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充滿笑聲的輝煌一生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的充滿笑聲的輝煌一生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
充滿笑聲的輝煌一生讀后感1
她，一個(gè)充滿幽默的陽(yáng)光女孩，一個(gè)即調(diào)皮有善良的女孩。一年級(jí)的時(shí)候，她因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。她有了新的學(xué)校巴學(xué)園。在"電車(chē)教室"里學(xué)習(xí)，她和大家一起吃"山的味道，海的味道"，一起光著身子游泳，一起露營(yíng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了她在新學(xué)校的真實(shí)，快樂(lè)的時(shí)光。而她，就是小豆豆。
小豆豆的名字不叫小豆豆，而是叫"徹子"。后來(lái)大人都叫她"小淘淘"，久而久之，她就聽(tīng)成了"小豆豆"。于是在作業(yè)本上出現(xiàn)的總是"小豆豆"。在巴學(xué)園里，她像一只飛翔的小鳥(niǎo)，在自由的天空歌唱。她和任何一個(gè)孩子都是朋友，他們一起快樂(lè)的生活著。他們每天吃完飯都去散步，在散步的過(guò)程中擁抱大自然，了解大自然。學(xué)習(xí)`游戲一起進(jìn)行。他們?cè)谛×中ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
一個(gè)又一個(gè)感人的故事另我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒列淚流滿面，一會(huì)兒卻又感憾不已。媽媽說(shuō)，我已經(jīng)把自己當(dāng)做成了書(shū)中的“小豆豆”，把她的不幸與歡樂(lè)都放在了自己的心里。是啊，從一開(kāi)始我就在想，它到底要告訴我什么呢？可當(dāng)我完全化在書(shū)中的時(shí)候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一個(gè)一個(gè)的印在我的腦海中。而這些都是能觸動(dòng)我一生的道理。
《放回原處》，講述了小豆豆把錢(qián)包掉進(jìn)了側(cè)所的事。當(dāng)小豆豆去掏糞坑的`時(shí)候，校長(zhǎng)并沒(méi)有去批評(píng)她，而是以一個(gè)對(duì)大人說(shuō)話的尊重的語(yǔ)氣去溫和的和她說(shuō)話。而小豆豆也以尊重的語(yǔ)言去回付他。看來(lái)，尊重是需要互相的，這是一種友愛(ài)的溝通。
《粉筆》，講述了小林校長(zhǎng)給每人一只粉筆讓他們?cè)诙Y堂里盡情的發(fā)揮想像的故事。他們和著老師的音樂(lè)展開(kāi)了想像的翅膀，讓他們?nèi)ビH近音樂(lè)，了解樂(lè)符的好辦法。孩子們可以在自己的"領(lǐng)地"畫(huà)上和校長(zhǎng)先生一起創(chuàng)作的音符，快樂(lè)的氣氛圍饒著他們。可見(jiàn)，換一種方法學(xué)習(xí)，效率卻高的多。
《暑假開(kāi)始了！》，講述了孩子們通過(guò)一次小小的露營(yíng)鍛煉自己的故事。當(dāng)燈滅了的那一刻，也許，有人正和伙伴在講笑話`聊天`講故事。充滿了笑語(yǔ)。這不僅鍛煉了孩子們的自主與獨(dú)立，也讓孩子們體驗(yàn)生活。
在這本書(shū)中，我找到了人生最可貴的東西：做人。也嘗到了“天上人間”所擁有的無(wú)窮快樂(lè)！
充滿笑聲的輝煌一生讀后感2
她,一個(gè)充滿幽默的陽(yáng)光女孩,一個(gè)即調(diào)皮有善良的女孩.一年級(jí)的時(shí)候,她因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué).她有了新的學(xué)校----巴學(xué)園.在"電車(chē)教室"里學(xué)習(xí),她和大家一起吃"山的味道,海的味道",一起光著身子游泳,一起露營(yíng).點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了她在新學(xué)校的真實(shí),快樂(lè)的時(shí)光.而她,就是小豆豆.
小豆豆的名字不叫小豆豆,而是叫"徹子".后來(lái)大人都叫她"小淘淘",久而久之,她就聽(tīng)成了"小豆豆".于是在作業(yè)本上出現(xiàn)的總是"小豆豆".在巴學(xué)園里,她像一只飛翔的小鳥(niǎo),在自由的天空歌唱.她和任何一個(gè)孩子都是朋友,他們一起快樂(lè)的生活著.他們每天吃完飯都去散步,在散步的過(guò)程中擁抱大自然,了解大自然.學(xué)習(xí)`游戲一起進(jìn)行.他們?cè)谛×中ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下度過(guò)了一段美好的時(shí)光.
一個(gè)又一個(gè)感人的故事另我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒列淚流滿面，一會(huì)兒卻又感憾不已。媽媽說(shuō)，我已經(jīng)把自己當(dāng)做成了書(shū)中的“小豆豆”，把她的不幸與歡樂(lè)都放在了自己的心里。是啊，從一開(kāi)始我就在想，它到底要告訴我什么呢？可當(dāng)我完全化在書(shū)中的時(shí)候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一個(gè)一個(gè)的印在我的腦海中。而這些都是能觸動(dòng)我一生的道理。
《放回原處》，講述了小豆豆把錢(qián)包掉進(jìn)了側(cè)所的事。當(dāng)小豆豆去掏糞坑的時(shí)候，校長(zhǎng)并沒(méi)有去批評(píng)她，而是以一個(gè)對(duì)大人說(shuō)話的'尊重的語(yǔ)氣去溫和的和她說(shuō)話。而小豆豆也以尊重的語(yǔ)言去回付他。看來(lái)，尊重是需要互相的，這是一種友愛(ài)的溝通。
《粉筆》，講述了小林校長(zhǎng)給每人一只粉筆讓他們?cè)诙Y堂里盡情的發(fā)揮想像的故事。他們和著老師的音樂(lè)展開(kāi)了想像的翅膀，讓他們?nèi)ビH近音樂(lè)，了解樂(lè)符的好辦法。孩子們可以在自己的"領(lǐng)地"畫(huà)上和校長(zhǎng)先生一起創(chuàng)作的音符,快樂(lè)的氣氛圍饒著他們.可見(jiàn),換一種方法學(xué)習(xí),效率卻高的多.
《暑假開(kāi)始了！》，講述了孩子們通過(guò)一次小小的露營(yíng)鍛煉自己的故事。當(dāng)燈滅了的那一刻，也許，有人正和伙伴在講笑話`聊天`講故事......充滿了笑語(yǔ)。這不僅鍛煉了孩子們的自主與獨(dú)立，也讓孩子們體驗(yàn)生活。
在這本書(shū)中，我找到了人生最可貴的東西：做人。也嘗到了“天上人間”所擁有的無(wú)窮快樂(lè)！
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