《天才》讀后感15篇
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《天才》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天才》讀后感1
暑假期間，x老師讓我們讀了一系列常新港的書，這一系列書一共有八本，每一本都是有很多很多故事的，不過很短。里面有一本叫《溫柔天才》，從看到名字的時候，這本書就吸引了我翻下去。
這本書中有一篇寄語，是這樣的：
我熱愛父親和母親的生命！我熱愛所有親人們的生命！我熱愛我自己的生命！
從這個寄語中，我認為這本書是告訴你要學會熱愛所有的生命的，于是我繼續往下翻。
在翻到目錄的`時候，我看到了一共有12個故事，每個故事都很好看，我最喜歡的是一個叫毛帽子毛背心毛襪子的故事，這個故事講的是一個叫萌芽的小女孩從一個酒鬼那里買了一只叫小可憐的狗，那只狗很可憐，很冷，于是萌芽和她的媽媽給它織了毛帽子、毛背心和毛襪子給它穿，后來這只狗離開了萌芽和她媽媽，因為它知道自己快要老死了，然后萌芽也知道了它是一只老狗，最后她把小可憐的毛帽子、毛背心和毛襪子按照小可憐生前的比例擺了起來固定在相冊上。
這篇故事讓我感覺到萌芽非常關心小可憐的生命，我明白了要關心世上所有的生命。
《天才》讀后感2
愛因斯坦曾說：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”人們都愛議論天才，說天才的智慧超過任何人，說天才是如何如何的了不起。人們羨慕天才，有的在天才面前唯唯諾諾，望而生畏，連半步也不敢超越。
也許，天才的智慧是超過一般人的，但天才的智慧并非天賦的。所謂“天才”，靠得是靈感和勤勞的實踐去造就的。在《天才》這首詩里批評了兩種對待天才的態度：一味羨慕和敬畏。由于對天才的.過于迷信，他們對其羨慕得五體投地，敬畏得滯步不前。詩人告誡我們，不要被那些迷人的桂冠所迷惑，也不要對此望而生畏。要相信自己心中也不乏那一分靈感，只要全力以赴，只要舍得流汗，勤勤懇懇，腳踏實地的干，總能登攀天才的高峰。
“有比較才有鑒別”。牛頓，這個名字應該是家喻戶曉了。他是１７世紀英國的科學家，他因他的“萬有引力”定律而一舉成名。可是他的成就并不是天生的啊，可他天生就愛思考。據說，有一天他躺在蘋果樹下，熟透了的蘋果落下來，打中了他的腦袋。其實著也是自然界很常見的事，自古至今，大概有不少人被落下的蘋果砸中過吧。但是有誰想過這是為什么？只有牛頓想過：為什么蘋果飛不到別的地方去，卻偏偏要掉下地來呢？就是這樣一個眾人皆知的自然現象，引發了他的思考，經過了他不卷的探索研究，他創造了萬有引力定律。這看似偶然的一個發現，難道是先天生成的嗎？不，顯然不是，他還不是靠得一粉靈感和九十九分勤勞的實踐嗎？
歷史上有多少人的成就不是汗水造就的。愛因斯坦小時侯沒有任何一點高出常人，甚至有點“笨”，可是經過了他不懈的努力，他還不是攀上了科學的高峰！與此相反的，在我國文學著作《傷仲永》中提到的仲永“七歲能文”，可謂是個“小神童”，然而他沒有好好把握自己的資質，十幾歲時便與常人無異。這所有的一切告訴我們“奪目的桂冠是用荊棘編制而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所謂的“天賦”，不是嗎？
有一首歌唱的好：“不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”那么我們呢？我們渴望成功，希冀著燦爛的明天，那我們又將怎樣去打造自己的美好前程呢？-——當然是勤奮加汗水啦！“說干就干”，我拿出試卷仔細做起來。我拖著下巴，凝視著試卷，時而閉目思考，時而俯身書寫，前幾題很快被我攻下來了，這時，我的信心更足了。揉了揉眼睛，我又低下頭繼續思考起來。可是眼前這題好像故意跟我作對似的。我絞盡腦汁，想盡各種辦法，可還是做不對。時間一分一秒的過去了，可我還在和這道題打交道。猛然，“放棄”這個念頭在我腦邊閃過，這題不會做就算了，何必硬逼自己呢？正在這時，《天才》這首詩在我耳邊響起，腳塌實地去奮斗吧！我又算了起來。一遍，兩遍……不知算了多久，我終于把這道題攻下來了。此時心中有便有了說不出的喜悅——也許這就是成功的快樂吧！
古人云：“天才出自勤奮”，天才并不是高不可攀，也不是先天而成。只要努力奮斗，每個人都能獲得成就，造就你的天才夢！
《天才》讀后感3
《天才小子歷險記)》這本書是由著名作家牧鈴創作的，書中主人公是，在月球出生的比爾。
超級聰明的比爾被大家公認為是神童。父母為了使比爾能在更好的環境中學習，他很小就與家人隔離，被送到了一個科研培訓班
父母甚至使用替身機器人用于比爾應付正常生活
這些讓11歲的比爾變得非常孤僻，出現搗亂、逃學等一反常態行為，比爾終于作為問題兒童，被科研培訓班開除，隨后他被爸爸強行帶到了遠在深山的單位。在那，比爾恢復了孩子的天性，結交了許多小朋友天才小子歷險記讀后感(3篇)作文。玩耍中，比爾救助了遭人捕殺的野蜂，也失去了爸爸的信任，最后比爾利用爸爸的鑿巖機走進了另一個文明，又開始了新的`歷險
通過看《天才小子歷險記)》這本書，讓我清楚的認識到;以后我必須勤和大人溝通，及時把自己的思想告訴他們。多和小朋友在一起玩，在一起學習。這樣我才能有好的性格，這樣我才能健康順利的長大，這樣我才能成為有用的人才，這樣我才能成為國家棟梁之才。
《天才》讀后感4
有一天，我去圖書館借書看，偶然發現了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來。
這是一本講述一個被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經過不斷的努力最后當上了艾弗利公司的經理和國際門薩協會主席的故事。
這本書非常吸引人和感人，有的是寫維克多陪伴媽媽，有的是寫維克多怎么幫助爸爸，但是我最喜歡的其中一個故事是《廣告牌的秘密》：維克多原本的工作是一個干雜物的，但是他沒有錯過任何一個機會，有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數學題，他日以繼夜地鉆研解出了這道難題，也因此順利進入了艾弗利這個大公司。維克多開心了好久，好久……
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個故事主要說的是維克多想去檢驗他的智商到底是高還是低，當他看到檢驗報告上寫著智商為173的'結果時，立刻癱倒在地，并自言自語道：“原來我不是傻瓜！”當他回到公司的時候，已經充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現在被人戲弄的同學，通過自身的努力奮斗，有可能將來會是一個身懷絕技的天才！我要好好學習，做一個跟維克多一樣的人。
《天才》讀后感5
溫柔天才是我這個暑假看的第一本書，在書的前幾頁這樣寫：《溫柔天才》是被譽為中國的“短篇兒童小說之王”的常新港所著，曹文軒說過：“他的作品，正是我說的具有高貴血統的‘王書’”，《溫柔天才》里的目錄包含了：回來吧，伙伴、光明樹、冬天的沉默、應有一條那樣的河、獨船……這本書最讓我印象深刻的一篇，就是‘三獨’，因為我看完了那篇小說，那篇小說讓人在凄涼的氣氛中卻又能感到溫暖。看完這篇后，在我的腦子里永遠都忘不掉這樣得景象：一個孤獨的爸爸坐在船上，一個孤獨的兒子拉著船，一艘孤獨的船在河上慢慢的漂流著。 這里的孤獨非常的凄涼，但是卻表現了父子情深。這部小說充滿了男子漢的氣概，心胸，成功地構造了文章的'三個主人公：既倔強又固執的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他爸爸時，我的心里又是疼痛又是感動，眼淚又刷的流了下來，可以說這是我讀過最感人的片段。我還要讀別的書，我媽媽給我買了其他的書，是一個系列的。
有一次我在網上看到了一句話可以總結這本書：因為怨恨，因為誤會，人和人之間會隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
《天才》讀后感6
今天我們一起學習了《一個天才雜技演員》，故事了講了一個天才雜技演員泰驕傲和一個小丑甄用功的事情。泰驕傲是一個很出名的雜技演員，但是后來他覺得自己無所不能，就不再每天辛苦練習雜技，而是每天吃完了睡，睡好了繼續吃，結果他吃成了一個超級大胖子，在一次演出中從高高的鋼絲上掉了下來。甄用功一個默默無聞的小丑，但是他并不在乎別人怎么看他，每天都會辛苦的練習，終于有一天他替代了泰驕傲，成為了一名出色的'雜技演員。
我很喜歡甄用功，因為他一直不放棄，自己認準的事情就堅持到底，不管有多么困難。
我不喜歡泰驕傲，因為他不懂得謙虛，認為自己很聰明，可以不用再學習。
我覺得我有的時候也像泰驕傲一樣，覺得老師教的內容我都會了，所以星期六和星期天就不好好的看書學習，有時候上課的時候也不注意聽講，還會做些小動作。不過，從今天開始我不再做泰驕傲，而是要向甄用功學習，學習他不放棄的精神，不管有多難都要去堅持到底。?
《天才》讀后感7
本書的案例中，有些觀點還真是讓人覺得神乎其神的，但不知為什么，說得越玄就越讓我覺得不可信。并不是因為那些知識超出了我的認知，而是溝通本身包含兩個方面，一是說的內容，二是說的方式。即便我可以努力嘗試去理解書中的'內容，但字里行間透露出的詭異氣息卻始終無法消散。
書中人物夸夸其談，自認為才華橫溢，但在我看來，卻有很多根本就是偽命題。例如那些自稱可以往返現在與未來的人，你不如收起對我們普通人的鄙視目光，拿出讓人相信的真憑實據。像機器貓似的真刀真槍地往外掏新式裝備，看誰再敢跟你叫板？好吧，也許他們會說：“我又不是科學家，我怎么會發明那些玩藝兒？你現在要是穿越回唐朝，你發明出個電視機讓我看看啊！”這話貌似有些道理，可是，在這樣一個人人都有舞臺施展才華的年代，你就算搞不出發明，總可以寫本科幻小說吧？說不定還能得個雨果獎、星云獎。再退一步說，你文筆不行，寫不出小說，那你也可以去央視《挑戰不可能》節目大顯身手啊！
噢，這些你都不行？你只會睜眼說瞎話？那好吧，把你當作精神病，其實也沒冤枉你。
《天才》讀后感8
“就它了，《天才少年維克多》！”我認真地跟媽媽說道。“好，你也正好可以對天才以前的故事多些了解！”媽媽一口答應。
因為媽媽的啟發，我用了整整一個上午，就把《天才少年維克多》這本書看完了！維克多是多么純潔，多么善良。可是，有一些孩子，因為維克多有口吃，他們總恥笑地說：“呃嘻嘻嘻，這個傻瓜！”而維克多并不在乎。哎！這些孩子真可恨。
書中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話：“不管是什么，你要多多觀察，多多思考，這樣才會讓自己不斷進步。不管在哪里，你都要用心去看，絕對不要放棄，知道嗎？”
就因為蕾切爾老師的那句話，我想到了很多！
記得那一次銅獎考試，在團隊合作考試中，我們……“別人都快成功了，我們連這一點點連接球的順序都弄不好，這該怎么辦呀！”一名同學急切地說！突然間，我覺得整個世界都安靜了下來！大家都沉浸在失敗的氣氛中。“我們可以這樣，單數站在左邊，雙數站在右邊。連接的時候，左邊往左邊走，右邊往右邊走。”我靈機一動，興奮地說，“怎么樣？”
“試試不就得了嗎？”同組的同學回答。第二次試驗開始了，我們一個個目不轉睛地盯著球，努力去完成實驗！“你別把手擋在這里。哎又失敗了。”另一名同學失落地說。“不要放棄！”我大聲地說道。失敗了就繼續實驗，我們又開始第三次實驗。這一次，我們一個個都是在緊張而又慌忙地接著球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最后還是成功了！大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗增添了一份信心。經過一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對，蕾切爾老師說的是對的.，一定不要放棄，自己去思考，去觀察，肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的：“世上無難事只怕有心人！”
“好了，現在開始考試！”老師邊說邊發下理論考卷子，我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難？這一份試卷上的題目，我重來沒看到過。怎么辦呢？此時，真是恨透自己了，為什么平時不多多關注社會時政呢，為什么不多看報紙呢？既來之則安之，我總不能交白卷呀。頓時，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫出來的。我認真仔細地閱讀每一道題目，大腦飛快地運轉著，搜索著記憶中的知識。一道道題目就像一只只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴肅地說：“還有二十分鐘，抓緊了！”
當時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚！我不斷鼓勵著自己：“不要放棄，你能行！加油！徐搏愷，你一定能寫完！”
時間到了，我沒有交白卷，我做到了！銅獎少年徐搏愷和維克多一樣，面對困難不放棄。
對呀，沒有努力沒有思考沒有堅持，哪來的成功。我們做每件事都應堅持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通過了銅獎少年的考驗！接下去，還有銀獎少年，金獎少年，我相信我也一定能挑戰成功。維克多也一樣做到了，最后維克多成了智商為172的天才。
《天才》讀后感9
以前以為精神病是受到極大的壓力和刺激造成的，通過這本書的描寫，原來很多精神病人是自己吊死在一個問題上鉆牛角尖想出來的。書中沒提到病人的'生理指標，我想他們的病態應該不光是思想行為上的，大腦有器質性病變才能下診斷吧
你可以思考宇宙人生社會和萬物的奧秘，如果形成了自己的思想體系，同時給社會和他人帶來積極影響，那么你是哲學家和思想家；如果上天啟示給你這些，你是宗教家。而這本書里的精神病人雖然有天才的潛質，思考的東西有意義卻是一己之偏見，無視現實生活甚至超越社會規則和道德。所以說理論要和實踐相結合，精神應當建立在物質之上，因為人既是肉體，就還是物質的。如果把自己的一日三餐現實生活安排好再去思考一些課題，遇到阻礙保持平和心態，估計也不會瘋了。
不過歷史上一些科學家哲學家物理學家藝術家真有瘋的，可人家歷史留名了，而這些精神病人就只是炮灰了，可惜！
比起只追求世事繁華功名利祿的人來說，這些精神病人似乎更加純凈有追求，積極探索宇宙的奧秘。可是對于普通人來說，將理論和現實結合好，找到自己在宇宙中的價值就好，可以思考而不是妄想呀
《天才》讀后感10
維克多生來口齒不清，在班上也深受同學折磨。天助他也，還好他遇到了一位好老師，在他傷心時安慰他，在他失敗時鼓勵他，可等待他的卻是17年傻瓜人生——因為得知自己只有76的智商，這讓他丟臉并退學，甚至連初中都沒畢業。 二十幾歲的他因為一道數學難題被錄取成為相當于大學畢業的正式員工。后來又在丑丫頭羅拉的一句話中得知維克多是智商173的天才！當他變得快活明朗時，等待他的便是上任世界頂級智商俱樂部的主席了！
為什么智商高的'人也會有17年的傻瓜人生？一根鐵棒估計值一美元三十美分，如果將這個鐵棒制成釘子會值三千兩百五十美元，如果將這個鐵棒變成手表零件的話會值兩百五十萬美元！
而人生就像這根鐵棒！具有多種可能性，正因維克多認為自己是笨蛋所以就當了17年的傻瓜，不管擁有多么杰出的才能，就因不相信自己，浪費了優異的才能。如果你認為自己是一個傻瓜，那么你就是一個傻瓜。如果你相信自己是金子，那么你就可以成為一枚金子。請相信自己，相信自己是一個偉大的存在，這樣你會發現你變得越來越強大，越來越有自信！你的心情也會越來越好，朋友也越來越多，也更會受人歡迎！
《天才》讀后感11
暑假期間，董老師讓我們讀了一系列常新港的書，這一系列書一共有八本，每一本都是有很多很多故事的，不過很短。里面有一本叫《溫柔天才》，從看到名字的時候，這本書就吸引了我翻下去。
這本書中有一篇寄語，是這樣的：我熱愛父親和母親的生命！我熱愛所有親人們的生命！我熱愛我自己的生命！ 從這個寄語中，我認為這本書是告訴你要學會熱愛所有的生命的，于是我繼續往下翻。在翻到目錄的時候，我看到了一共有12個故事，每個故事都很好看，我最喜歡的是一個叫毛帽子毛背心毛襪子的故事，這個故事講的是一個叫萌芽的`小女孩從一個酒鬼那里買了一只叫小可憐的狗，那只狗很可憐，很冷，于是萌芽和她的媽媽給它織了毛帽子、毛背心和毛襪子給它穿，后來這只狗離開了萌芽和她媽媽，因為它知道自己快要老死了，然后萌芽也知道了它是一只老狗，最后她把小可憐的毛帽子、毛背心和毛襪子按照小可憐生前的比例擺了起來固定在相冊上。這篇故事讓我感覺到萌芽非常關心小可憐的生命，我明白了要關心世上所有的生命。
《天才》讀后感12
那不勒斯四部曲，剛看完，挺好，因為看了一點HBO的電視劇，看書的時候帶入感很強。利拉真是一位充滿魔力，讓人移不開眼睛的生動人物，看到某些情節，不由的`跟埃萊娜一樣遐想，換作是我，我會作何反應？有這樣的一位童年伙伴，想不跟她成為好朋友都難吧？就像埃萊娜也是不由自主的被吸引。
童年到花樣少年，所有經歷，理想，對這個世界的看法，都比我小時候感受更深刻。我那個時候也就顧著能多出去跟小伙伴玩，多吃到零食，對本村，本鎮，外面的世界沒有一點想法。利拉和埃萊娜從讀書開始走向不同的人生，利拉早早的結婚了，新郎又是那么讓人驕傲，而埃萊娜還在讀書，婚禮上描寫的她母親的內心獨白，我想我媽也經常如此表現，說念了這么多年書有啥用，還不如早點出來，成家立業，讓他們早些卸下負擔。我肯定沒有埃萊娜努力刻苦，她很優秀，雖然經常迷失自己，雖然老是感到被利拉壓著，但她真的很優秀，她將會變得不一樣，她將會知道自己要干嘛，她很清楚她以后的道路，祝福她。也祝讓我們又愛又恨的利拉幸福！
《天才》讀后感13
《拯救天才》為我們展現了一個兒童天才的故事，年僅10歲的麥克已經自學完成了物理專業的研究生課程;他的存在不僅讓同學嫉妒，更是讓老師覺得尷尬。因為在課堂上，他總是能第一時間發現老師講的錯誤……
因此，他沒有朋友。就連唯一的朋友喬喬也變得討厭他，生日聚會拒絕邀請他。
為了爭取參加喬喬的生日聚會，他開始了一個“不可能”的發明創造，受挫的麥克大聲呼救飛碟，一個神奇的飛碟出現了，麥可和喬喬穿過黑暗漩渦遇見了機器人雷克。雷克來自未來——拯救天才協會。他此行的目的是帶苦惱的'麥可去未來，拯救他。
拯救天才的麥可的過程中，他們執行了一場任務，穿越時空，去了三千年前的蘭州，去拯救西周時期的天才工匠——偃師。(“偃師獻技”是列子在戰國時科學發展的基礎上所獨創的科學幻想寓言)
拯救的過程充滿了驚險，卻有趣無比，看完本書真是一氣呵成，酣暢淋漓的感覺。天才，不僅有常人沒有的學習能力，無法比擬的大腦，還要有善良、合作、勇氣等品質，才能是一個對社會有幫助的天才。看到書中的麥可，或許我們根本無法觸及，但是善良、合作、勇氣是我們必須去擁有的。
《天才》讀后感14
我讀過很多書。在這些書里面，我最喜歡的一本就是《裝在口袋里的爸爸——天才制造器》。
主人公楊歌和我的年齡差不多，也是一個電視迷。爸爸、媽媽催他寫作業，經常是跟爸媽頂嘴。為此家里吵得跟火藥桶似的。楊歌媽媽無奈，對他爸爸說："孩子他爸，這可怎么辦？對了，你不是會搞發明嗎？你能不能發明一件東西，讓楊歌變得聽話？'說到這里，我想起我自己，也是常常和媽媽頂嘴，在這個暑假里，媽媽上班讓我在家里寫作業，我偷偷看電視。媽媽回來家檢查作業，完成不好，揪住我的耳朵火辣辣地疼，接著，一個震耳欲聾的聲音在我耳邊響起：斌斌，你是要氣死我嗎、這樣的場景時常上演。在楊歌爸爸的努力下，終于發明了一個能管教楊歌的神秘小槍。每當楊歌不聽話的時候，一道神秘的藍光就會擊中他，這時的他就會變得聽話懂事。我的媽媽為何不讓我的.爸爸發明一種會管教我的槍呢？我想是媽媽太愛我了吧！在書的尾聲中，楊歌已經做了一個好孩子。而我要從現在開始也做一個聽話懂事的好孩子，不讓媽媽為我操心。
我知道"少壯不努力，老大徒傷悲".小的時候不努力，長大的時候悲傷，又有何用呢？我今后一定要做一個好孩子。
《天才》讀后感15
有人說過：“天才是由1%的天賦和99%的汗水組成的。”但我認為，天才是由25%的天賦，70%的汗水和5%的機遇組成。這三者缺一不可，如《天才之路》中的貝利，如果貝利沒有自身的天賦和努力，有一萬個教練也無用；如果沒有給貝利機會的教練，貝利再努力也只是徒勞。(.)
但在這三者中，機遇是最難把握的。其實，貝利應該屬于善于抓住機會的聰明人吧。起先，貝利就用自己的球技征服了教練，再用行動感化了教練，幸運地為巴西捧回了第一次金杯。貝利的機遇是難得可貴的。貝利的情況又讓我想起了比爾.蓋茨的成功之路。比爾和貝利成功的`相同之處都在于會把握機會，不同的是比爾做的更為冒險。他放棄了自己讀大學的機會，開發了微軟，讓自己成為全球首富。這成功的背后又存在著多少驚險。貝利雖進了球隊，但誰又能保證他會成功呢，或者還不如老老實實地工作來得踏實呢。如果沒有貝利和比爾驚險地“山窮水盡疑無路”，哪來成功的“柳暗花明又一村”？要成功，最重要的是把握機會，運用機會。
在天才成功的愛心之路上，機會是最危險，卻又最安全的一顆。
【《天才》讀后感】相關文章：
天才的作文04-01
數學天才作文03-08
天才優秀作文09-08
表演天才作文04-12
關于天才的作文05-25
天才還是笨蛋作文05-28
天才出于勤奮作文02-04
拯救天才讀后感07-06
《天才街》讀后感04-30
天才試卷作文3篇04-09