《少年向上－－真善美伴我行》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《少年向上－－真善美伴我行》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《少年向上－－真善美伴我行》讀后感1
“真善美”是為人的基本準則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個字對于我們青少年來說，意義更加重大。
科學求真、人文向善、生活尚美對于青少年來說至關重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。
先說“求真”，科學教人求真。對于科學求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他為了做到科學求真，經歷了無數次失敗才成功發明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學求真的態度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認為，在科學和人生的大道上，一定要堅持科學求真，這才能取得最終的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠本。方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅實的步伐，我當然也不例外。在去年學校舉行的“慈善公益活動”中，我當了小小推銷員，讓路人獻了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻給了那些需要幫助的人們，這應該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學會熱愛生活，學會感恩，養成良好的生活習慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最后，我們必定要養成良好的習慣，一定要改正那些無意間形成的壞習慣。在平時生活中做到這些，必將會成為“心靈美”的人。
千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成為I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！
《少年向上，真善美伴我行》這幾個字中側重點是真善美，只有做個真善美的人，才會受到人們的`愛戴，而我對真善美有著不同的理解。
“真”是指要真誠待人，不撒謊，誠實，自己做錯事時，主動向長輩認錯。當你一錯再錯不承認自己的過錯時，長輩會加深對你不好的印象，以至于對你失望。
我有一個親身的經歷：有一次，我把作業忘在了學校，本想瞞著爸爸媽媽，回學校之后偷偷補上，但是我很擔心被爸爸媽媽發現我欺騙了他們。所以我只能跟媽媽說清楚，媽媽先是批評我，我深深的記在了心中，之后媽媽表揚我誠實不欺騙，并且帶我回學校拿了落下的作業。
“善”在我們日常生活中隨處可見：在公交車上，主動為老人，殘疾人讓座。在公園里有人亂扔垃圾，但是也有熱心的人主動撿起來。我覺得生活中還有一種不同尋常的“善”那就是：贊美，賞識他人做的善事。
“美”不只是外表美，更多的是心靈，外表美麗而內心丑陋的人對社會是無用的，心靈美的人才是真正的美。不知道從什么時候開始，假雞蛋、毒大米、地溝油竄上了我們的餐桌，闖進了我們的生活，奪走了我們享受美食的樂趣，也讓我們的健康如履薄冰；當我們抬頭望向天空，曾經的湛藍被霧霾占領，PM2。5曲線悲壯激昂得就好像貝多芬的生命交響曲，“青山綠水，白草紅葉黃花”只能在詩詞里找尋；當我們面對需要幫助的人們，不再奮不顧身伸出援助之手，而是陷于 “扶不扶”的糾結和顧慮之中，人們“摔倒”了，我們的道德和良心也“摔倒”了。
我們把真善美弄丟了嗎？不是的，她就在我們的周圍，只是現在她更需要我們用心去尋找，去發現。
一個普通的八零后女孩大學畢業，自主創業，在小吃街開了一家奶茶店，當超市推銷員給他推薦下架過期的牛奶，面對這個美麗的利益誘惑，女孩斷然拒絕了，還是選用最新鮮的牛奶做奶茶，她說利益少了，可是心里踏實了。
當看到一輛嶄新的汽車因為主人的疏忽忘記關天窗，擔心新車車廂內會被雨水淋濕，嚴玲瑚同學向老師借錢買了雨傘為汽車擋雨，為轎車撐起一把愛心傘，撐起了雨天里最美麗的一道風景線。
24歲的海南女兵馮碧儀，春節探親不幸意外離開人世，但是她的父母遵照她的遺愿捐獻出自己的5個器官，幫助了5名素不相識的人，讓他們重獲新生，也讓她的生命和善良得到延續。
為了讓自己的孩子看到藍天，柴靜阿姨自己花錢，走訪多個污染現場尋找霧霾根源，并實地拍攝治污經驗，發表了大型空氣污染深度公益調查《柴靜霧霾調查：穹頂之下》，讓我們看到了一個普通人對治理霧霾所付出的努力，增強了人們對霧霾的認識，引起了熱議。淘汰黃標車，讓一些污染嚴重的企業進行關停和整改，出臺五水共治政策，大力治理河道，我們的政府也在為她的人民能更好地呼吸不斷努力著。看，街道邊的樹綠了，家旁邊的小河清了，遠處的工廠不再撲哧撲哧冒黑煙了，抬頭看，天也漸漸藍起來了……
發現了身邊那么多至誠、至善、至美的人和事情，作為一個普通的少年，我也要每天進步一點，每年優秀一些，讓自己擁有一雙發現真、善、美的眼睛，擁有一顆真善美的心靈，樹立一個信念，懷揣一個夢想，追求一個真善美的人生。
《少年向上－－真善美伴我行》讀后感2
前幾天，老師遞給我一本書，囑咐我抽空多看看。就是這本書，讓我受益匪淺，懂得了更多做人的道理。
這本書從三個方面進行闡述，分別是“科學教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。從書中，我了解了許多求真、向善、尚美的故事，這些故事圍繞“知識欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”這三個主題緊密展開。吸引我的不僅僅是那一個個真實生動的小事例，更讓我深刻地領悟了學習真善美是義不容辭的義務，追求真善美是至高無上的品格，達到真善美是非同凡響的境界。
科學求真，對于青少年來說，就是要求我們認真學好各門學科，掌握各種攀登科學高峰的技能，對于不懂的知識，要有刨根問底的精神。我國偉大的教育家陶行知先生曾極力主張，讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。本書中用韓國生物學家黃禹錫論文造假被揭穿的例子，從另一個角度說明了科學容不得半點虛假。每個人只有做真學問，做真實真誠的人，才能真正實現自己的價值，回報社會。另外，“科學求真”還要求我們在探索新知的道路上，必須具備一定的科學素養和創新精神。三者結合，方能將“科技治國、科技興國”這一理念詮釋得更好。
人文向善，即鼓勵并要求青少年從閱讀經典開始，多多弘揚傳統文化。人的素質要依靠人文教育來培養，而經典閱讀，是人文教育必不可少的一環;閱讀素養也是一個國家社會和經濟發展的根本所在。做為青少年，我們要始終懷揣一顆虛懷若谷的'心，虔誠地向老師、同學們學習，真正把閱讀經典滲透到生活中的每一天每一刻。中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使之成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。書中為此還敘說了一個真實的故事：老軍人陳俊貴為了不辜負戰友臨終前的囑托，20多年里堅持為戰友守墓，用實際行動兌現了自己樸實的諾言，個中艱辛自不必說。因此，他先后獲得全國優秀復員退伍軍人、新疆自治區道德模范、自治區勞動模范等榮譽稱號，入選“中國好人榜”;并被評為“感動中國年度十大人物”之一。從他的身上，我明白了做人首先要從遵守承諾做起，這讓我想起了我自己名字的由來，我的名字是媽媽取的，采用“承諾”的諧音，意思就是希望我長大以后能做個誠實守信的人，因為只有講誠信才能贏取尊重，才能取信于人。一個小小的名字寄托了大人對我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝這個方向努力著。
另外，“人文向善”還包含了“團結友善”的內容，善良是我們每個人應當具備的最基本的美德，有時候我們一個小小的善舉，都會讓社會變得更美好，更溫暖，更和諧。記得有一次學校的課間活動，大家都到操場去玩了，中途我回教室喝水，看見張同學趴在課桌上，表情很落寞，我問他怎么了?他說早上因為不聽話挨媽媽打了，心情不好。于是我便坐在他旁邊陪他聊天，說笑話給他解悶。在我的耐心開導下，張同學終于露出了開心的笑容，他很真誠地對我說：“謝謝你陪我。”我聽了心里特別高興特別快樂。
書上說“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養，是一種求真務實、尚善愛美的價值品質，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。所以我們要存善心、養善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
生活尚美，就是教導我們年輕人要熱愛生活，樂觀拼搏，學會感恩，要有戰勝一切困難的勇氣和決心。無論你的物質多么匱乏，只要你自己不失去希望，用自己的熱情去擁抱生活，明白自己想要什么樣的生活并為之努力，那么你就一定會幸福。同時，學會感恩也是一種美德，是一種向善的行為。感恩是一種態度，不是為了獲得內心虛榮的滿足，而是源于發自內心深處的愛。因為感恩，才有社會的和諧快樂;因為感恩，才有彼此的仁善友愛。心中常懷感恩，我們就能學會寬容、承受和付出。懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，才會賦于生命更大的意義，生活也會更加多姿多彩。
文明的力量還來自于良好的習慣，而良好習慣的養成要從身邊的小事做起。美國心理學家威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”可見，良好的習慣可以讓人終生受益，甚至能影響一個人的前途和命運。縱觀古今中外，所有取得非凡成績的人，都是從小就養成了良好習慣的人。要想培養良好的習慣，凡事就要比別人看得更遠一點，做得更多一點，動力更足一點，速度更快一點，堅持得更久一點。
老師的這本《少年向上--真善美伴我行》，給了我莫大的幫助和啟發，“不積跬步，無以成千里”，讓我們從小處做起，從細微處做起，小小的正能量匯聚而成就是大大的社會正氣。如果人人都做到真善美，我們偉大的中國夢就一定會早日實現，這個世界也必將變得越來越美好!
《少年向上－－真善美伴我行》讀后感3
這個假期，我閱讀了關工委下發的《少年向上 真善美伴我行》一書，讀過之后，我認識到了新世紀少年所肩負的實現中華民族偉大復興的重任，也認識到了追求真善美有么的重要。
那么，什么是真善美呢？
“真”，科學求真。今天青少年科學素養的高低，決定著明天創建新型國家的成敗。求真就要熱愛科學、崇尚科學，就要實事求是、嚴謹務實，就要勇于創新、追求真理，就要真誠篤實、精益求精。
“善”，人文向善。每個人都應該顯現自己的人格之美、品性之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。向善就是飽覽人文經典，仰望文明星空。有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。
“美”，生活尚美。生活有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏艱險，用智慧和勇氣去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生更有價值。
書中有一句話“修身，齊家，治國，平天下。”這是大學中開宗明義的一句話，其原句認為：做人應先認識天地萬物，并具有一定的文化素養，其次應該端正自己的思想，做品行優良、講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的人，接著要管理好自己的國家，嚴格遵守五倫五常，最后才有治理國家平定天下的資格。
我們可以發現，“真善美”與我們老祖宗留下的訓告有驚人的相似，人只有把知識日常行為與品行三方面都做得很好，才可以去做大事、成大業。現在的我們還太小，并不能“齊家、治國、平天下”，但我們可以做到這些。
愛讀書，閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可以提升個人能力眼界及素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境，砥礪奮發有為的情懷。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準也會持久影響到整個社會的道德水準。
懂感恩，感恩是一種態度，是一種發自內心深處的愛。我們應該感恩的有很多：親人、老師、朋友、敵人、幫助過我們的人、傷害過我們的人......
熱愛生活，能活在這生機盎然的世界上是一種幸福。我們應該學會知足，學會感動，學會珍惜生命中的每一天，帶著感恩的心、包容的心，喜悅地接受生命給予我們的一切。
做一個善良的人，善良是永遠的美德。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國。認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
養成良好習慣。播下一個行動，收獲一種習慣。播下一個習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。每一個成功的人一定有很多好習慣：勤學，好問，惜時，守禮，認真......
在我的身邊就有一個這樣的好榜樣。他是個極不起眼的'男孩，總是默默坐在教室一隅，獨來獨往，也沒有什么好朋友。唯獨出眾的，是他那優異的學習成績和金子般的美好心靈：他家里并不寬裕，可每次遇到需要幫助的人他總是毫不吝嗇地拿出積攢很久的零花錢；每逢寒暑假，他都會自發地組織班上同學到敬老院做義工；別的同學穿“名牌”他卻無論春夏秋冬都是一套洗得很干凈的校服......這樣的小事數也數不清。
有一次，他與哥哥到超市買東西，路過一家醫院，在醫院門口拾到了一個鼓鼓的錢包，打開一看，里面裝的是三萬多元現金和好多證件。哥哥對他說：“弟弟，咱拿著這錢包走吧，反正也沒人看見，這是咱撿的，又不是偷的！”“不行！堅決不行！”他攥著錢包,認真地對哥哥說,“把錢包掉在醫院門口的的人一定非常著急，這肯定是人家的救命錢呢!”“那......你看怎么辦?咱們先在這里等一會兒,要沒人來找就送到警察局!”
沒過一會兒,一個身穿黑色外套的女人急急忙忙地從醫院里沖出來，蹲在地上仔細地尋找著，像是丟了什么東西。他連忙拿著錢包走上去，問道：“阿姨，您是不是丟錢包了？”“是啊，我兒子得了急病，好不容易從親戚那里借來三萬元錢，卻讓我一時找急弄丟了！”說著，阿姨差點哭出了聲。他一聽，拿出錢包遞到那個阿姨手中，問道:“是這個嗎？我和哥哥撿到了錢包，正在等失主呢!”“對對對，就是它！太感謝你了小同學！”說著，阿姨打開錢包，抽出錢就往他手里塞，“這點心意你收下！”“不不不,這是您兒子的救命錢,我不能要,您拿去給您兒子治病吧!”他一個勁兒的擺著手,拉著哥哥走了。
后來，那個阿姨通過派出所找來了學校，當面對他表示了感謝，派出所的叔叔為他頒發了“見義勇為好市民”證書,他也成為了我們所有人的榜樣。
追求真善美的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，就是天天向上的人生！少年強則國強，少年真善美則國真善美，有了我們的奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗。中華民族必將為世界文明作出更大的貢獻！
少年，向上！
《少年向上－－真善美伴我行》讀后感4
“善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。一個善良的人就像一盞明燈，既照亮了周圍的人，又溫暖了自己……”這是《少年向上，真善美伴我行》中令我印象深刻的一句話。
輕輕地翻開書頁，靜靜地誦讀著書中的故事，細細地品味著書中的真善美。
慢慢地合上書本，離開書中的世界，回到現實，卻發現這世界變了……
打開電視，關注社會，你看：
江西南昌的農民工熊春根在上工時手指被鋼筋打斷。在醫院治療后，因囊中拮據中止治療。工廠老板接到求助電話時推脫很忙，農民工因負擔不起治療費用，手捧斷指離開醫院。
十指連心，當熊春根手捧斷指離開醫院該是多么沮喪與凄涼？我們仿佛能夠看到他蹣跚的腳步，茫然的目光以及難以排遣的無奈。
三月春風拂過大地，一切溫暖又充滿生機，可為什么人心還是如那冬風一般寒冷刺骨，是什么讓我們變得這般冷漠？
我們身處這個金錢和欲望充斥的社會，越發感覺到這個世界的冰冷，人心距離的遙遠。正是世態炎涼，人心冷漠，使他們關閉了心靈之窗，放棄了相信別人，也變得自私自利，殘酷不仁了，我們心靈的綠洲慢慢地失去了善良的灌溉，變成了荒蕪的沙漠。
當心靈失去了色彩，冷漠成了習慣，那會是人們最可怕的存在。但我相信在人性絕望的邊緣生長著善良的花朵，讓那些在欲望社會迷失了方向的人回到正點。
在烏魯木齊市寶山社區，有這樣一戶特殊的居民，自己患有先天性聾啞病，卻收留了一對和自己沒有任何瓜葛的殘疾母子。20年來，他青絲變成了白發，不變的卻是無私無畏的善良，他用百姓最樸素的方式，詮釋了生活中最為深奧的人性主題。雖然生活不富裕，但我能聽到他幸福的笑語。
這社會里有著最樸實的善良，它像是一把利劍斬斷了一切的殘酷邪惡，也保護了那些富有愛心的人。在他們眼中，善良是人性中的至純至美，一切偽善、冷酷、麻木在它面前都會退避三舍，任何頑固的丑惡都只能在陰暗角落里對善良咬牙切齒。善良，它是酷熱中一股清涼的風，它是嚴寒里一團溫暖的火，它是久旱不雨從天而降的甘霖，它是你快墜落懸崖時伸過來的一條纜繩，它是你失意時幾句真誠的安慰，它是你得意時一串逆耳的話語……甚至，它只是一個真誠的淡淡微笑。我心中的善良，就像雪山腳下的涓涓細流，每一滴都是圣潔純凈的雪水的聚合體。匯集成溪的善良之水，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁、腐朽、風塵，理直氣壯地匯入人生的江河大海。
關掉電視，我走出家門。
漫步在馬路上，車輛一輛又一輛地馳過，帶起了一個個垃圾，我不禁微微皺眉。這時一抹橘黃映入眼簾，哦！原來是清潔工。這是一個中年婦女，她接收著別人投來的不屑眼神，而她卻投以善意的微笑，如一股清泉從心間慢慢淌過，她美化環境，也凈化人心。
她無私地做著城市的美容師，我想，她應該是幸福且最有財富的人。她做了最真的自己，她灑脫，自由，不為他人所左右。她擁有最大的財富——真知。這像是一根支柱，支撐著她去做她想做的事；像是一盞明燈，照亮著她前方的天地；像是一艘小舟，帶領著她向著正確方向走去。
我的心不禁“咯噔”一下，這便是人性的真，不虛偽，不做作。
何為美？是自然之美“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”是啊！世界很美。繁花似錦、鶯歌燕舞的春天是美，一種生機盎然的美；綠樹成蔭、海天云燕的夏天是美，一種蓬勃生長的美；碩果累累，秋日杲杲的秋天是美，一種五谷豐登的美；白雪皚皚，銀裝素裹的冬天是美，一種冰清玉潔的美。然而人性之美更美，人性之美使人萬般敬佩。
美好的.心靈可以創造美，甚至帶來希望。烈日炎炎，一望無際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在亂舞，疾風在呼嘯。對生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因為他還有半袋水。他并不因為僅剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因為他有一顆美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機會。
塵世的溫情，人間的善良，家庭的溫馨，社會的友愛……就是美，猶如陣陣春風，不斷吹散心頭的寒氣，為我們帶來新的希冀，新的活力，這就是人性美的力量。唯有人性美才讓我們感覺這塵世的美好，感受到人與人之間心靈的呼喚。
至善，真知，尚美，支撐著人性的天地。它化作一陣陣細雨，滋潤著久旱的心靈；它化作一縷縷微風，撫摸著不安的心靈；它化作一抹抹陽光，照亮著黑暗的心靈。它組成了愛的樂章，他化作音符，幸福地躍動；他化作五線譜，默默地記載；他化作歌詞，歡快地贊頌。
至善使人的心靈仁愛，真知使人的視野寬廣，尚美使人幸福美好。真善美會教給人奉獻、理解、寬容、純潔。人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
【《少年向上－－真善美伴我行》讀后感】相關文章：
少年向上，真善美伴我行作文04-11
少年向上真善美伴我行作文04-14
少年向上，真善美伴我行作文15篇06-06
少年向上，真善美伴我行作文(15篇)06-06
少年向上，真善美伴我行作文(14篇)06-06
少年向上，真善美伴我行作文14篇04-11
少年向上真善美伴我行作文14篇06-06
少年向上真善美伴我行作文(14篇)06-06
少年向上真善美伴我行作文15篇06-05
少年向上真善美伴我行作文11篇05-31