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【熱門】《我在故宮修文物》觀后感2篇
細細品味一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編整理的《我在故宮修文物》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《我在故宮修文物》觀后感1
剛看完第一集，對著這樣一部基調平和的片子，我看完居然很感動。
我向來不喜歡這些文物，覺得它們硬生生、冷冰冰，但是看完后這種看法有了改變。每一件文物流傳到現在經過了幾百年的時光，這幾百年里它們的所有者不斷在變化，它們見證了朝代更迭、世界變幻，它們身上凝結的是歷史變遷，是古老的故事。而修復它們的專家，有的從16歲就進故宮當學徒，到現在五十幾歲快要退休，一輩子都獻給了這些文物。
有一位修鐘表的老師傅，可能一年才能修復一件大型的`時鐘，但是那些會動的生動的時鐘，修復好了也只是在剛展出的時候有機會向觀眾表演它們的精妙，過后就靜靜地躺在櫥窗里不再動憚，老師傅覺得挺遺憾的。
也有一位修復唐三彩的師傅，他說人生還有好多事情沒有做，退休以后第一件事是想換一輛越野車，還想去跳傘。本以為他們天天和這些老古董打交道，應該喜歡些安靜的東西，沒想到他想做的事情還挺瘋狂。
這種一輩子做好一件事的匠人精神傳承了下來，年輕一代有了更高學歷，佩戴著谷歌眼鏡延續了他們的技藝和精神。當一位中央美院畢業的研究生修復師騎著自行車從空無一人的故宮里穿行而過時，這種古老和現代的交匯更加讓人動容。
《我在故宮修文物》觀后感2
敬愛的老師們：
我雖然是一個一直就不讓老師省心的學生，雖然從小到大被老師批評過很多很多次，但是請你們相信，我不會因此丟掉對您的感謝，對每一位老師的尊敬。
基于我長期以來，和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個有很多委屈的職業。不僅是要面對一般的職員都有的上級的'壓力，還有在三尺講臺上的緊張，還有為了努力不辜負每一位學生、每一個家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個人滿意。易中天評：“良師，就是不把學生毀掉的老師。”因為這句話，我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見全豹”，實在是反動，惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對學生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負著一屆學子的前途命運，不忘自己被寄予了學生家長的隱隱期盼，不忘自己選擇這個職業所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來換取對誓言的忠誠，對理想的百轉千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會因為自己教的科目成績不理想，在考試前一個月每天晚自習都到班上為學生解答疑難，甚至主動找基礎薄弱的學生輔導，堅持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點回家陪自己孩子的時間，縮短在父母前盡孝的時間，心甘情愿不求回報的陪著我們，期待我們的進步……能夠碰上您，我無比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會聽到我們有時候說您這里不好、那里不好，讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個學生真心表白：“那只是出于少年的‘個性張揚’”， 我們對您沒有敵意，請您——我的老師，始終堅信，您的學生敬愛您——我們的老師，我們不會時時刻刻表現，不會人前處處宣揚，但我們會在心里說“這是一位好老師，我很幸運!”會在從離開母校起時不時的想起您，會不間斷的通信通電
不將敬愛掛在嘴上，不代表沒有敬愛。
請您相信，我們愛得深沉!
楊涵
20xx年3月19日
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