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學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書

時間：2022-08-10 23:03:04 經驗交流我要投稿

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學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書1

　　一、活動背景

　　同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

　　二、活動目的

　　本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

　　三、主辦單位

　　汽車工程學院學生會學習部

　　四、活動流程

　　本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的.角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

　　五、選拔賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

　　六、決賽細則

　　比賽時間：待定

　　比賽地點：待定

　　比賽流程：

　　（一）淘汰賽：

　　首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上

　　1、必答題：

　　（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘

　　答題，答對每道題加2分，答錯不扣分

　　（2）預計時間12分鐘

　　2、搶答題

　　（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最

　　多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

　　（2）預計時間：8分鐘

　　3、計時題

　　（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分

　　（2）預計時間：13分鐘

　　統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

　　（二）復活賽

　　1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品

　　2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉

　　級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分

　　3、預計時間：25分鐘

　　（三）爭霸賽

　　爭霸賽共有三個環節：

　　1、答題環節：

　　（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時

　　間答題，答對每題得5分，答錯不扣分

　　（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取

　　3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分

　　（3）預計時間：8分鐘

　　2、饞嘴的稻草人

　　（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來

　　爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

　　（2）預計時間：5分鐘

　　3、察言觀勢

　　（1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾

　　參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分

　　（2）預計時間：4分鐘

　　（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

　　（五）公布成績，頒發證書

　　根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎

　　勵相應學分

　　一等獎：4分

　　二等獎：3分

　　三等獎：2分

　　優秀獎：1分

　　七、資源

　　教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，

　　獎狀5張，相機一臺，薯片一盒

　　八、預算

學生會學習部學習經驗交流會活動策劃書2

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：xx年9月29日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三、活動形式及內容

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答；

　　2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

　　3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓；

　　2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

　　3、大一同學提出問題并進行交流；

　　4、文藝節目表演；

　　5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0、5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

　　2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄，提問環節的互動是否活躍；

　　3、文藝節目（10分）要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的.氣氛；

　　4、最終效果（10分）學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；

　　5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名；

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

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