《井底之蛙》讀后感
《井底之蛙》讀后感1
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大烏龜后所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的.課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
《井底之蛙》讀后感2
有一只住在井底的青蛙，它常常聽人家說海有多大，于是它決心走出去見識一下。
一次偶然的機會，它離開了古井。它走了兩、三小時的路，終于見到了一個池塘。它高興得大叫起來：“我終于見到大海了，大海真大啊！”一只從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，那只是個小小的.池塘。”
于是，它繼續往前走。走了幾天，見到一條河流。它驚訝極了，高興的說：“我見到大海了，我看不到它來的那一頭，也見不到它去的那一方。”一只從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經多少地方，才能匯成大海。”
它又繼續往前走。幾個月后，它見到了一個大湖。它以為自己終于見到大海了，便高聲大喊：“海！海！好大的海啊。”
“別傻了，那是湖。幾萬個大湖也湊不成大海。”一只從它頭上飛過的蒼鷹說。
于是，它又繼續往前走，兩三年后，終于來到大海邊。聽著大海的波濤聲，它驚訝得半天都說不出話來。
《井底之蛙》讀后感3
故事講的是有一只青蛙在一天向一只到井里喝水的畫眉鳥立下志向在兩年里看書。而這只青蛙被別人認為是一只知識狹隘的`青蛙，這只青蛙從第一天開始雖然買了書，但每天心里只有玩，而沒有讀書的念頭，日復一日，年復一年，一眨眼兩年飛快地流逝了，畫眉鳥有再次來到了井邊，青蛙正在睡覺，畫眉鳥問青蛙看了什么書沒有？青蛙啞口無言。
我覺得這只青蛙是一只懶惰的青蛙，不把任何是放在心上，沒有責任心的一只青蛙，玩有的是時間可以玩，但是時間不等人。
看書的時間雖然有三年，以后的時間還很長，但是對青蛙而言每天玩，沒有一天讀書時間是很短的。所以，我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
以前，我偶爾會把星期五放假的作文推到星期六去做，但是只要有好玩的，我便會把作文推到星期天去做，星期天上午出去玩，只好把作文推到下午，下午不想做推到晚上，晚上只好做了。
光陰似箭，日月如木梭。這句名言，將告訴我們，光陰就像箭一樣，很快就消失了。時間像穿梭了一樣就沒了。我們一定要好好珍惜時間，讓時間不白白流逝！
《井底之蛙》讀后感4
原以為自己看到的就是最大的世界，但直到最后才知道世界原來是無邊無際的。
而我們就像那只青蛙一樣，只看自己頭頂上的那片天空，只不過我們是在奮力的向上爬，向往著那片無邊的藍天，但當每一次充滿信心的向上爬時，再到悲慘的跌下來時，有很多人都失去了信心，它們認為其實有一片地方是屬于自己的`，也不錯，就這樣待下去吧！為什么要那么努力的往上爬呢？
雖然我也有過失敗的經歷，但是我不會放棄，因為我知道，外面的世界更精彩，為何不去去一個精彩而又生機勃勃的世界，卻在這個單調而又沒有生氣的空間活下去。
《井底之蛙》讀后感5
今天我讀了《井底之蛙》這個故事有感而發。
故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺得住在井里一會睡覺一會游泳很自在，有一天有一只河貍來到井口對小青蛙說：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍藍的天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動了說：“你能帶我去嗎？”“可以”來到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩。
我通過這個故事明白了一個道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒有見識，外面的世界相當大跟定有比小天地更多的知道等我們去挖掘。
我覺得小青蛙和我很像，我目前在學校里學到的'只有一部分，就好像井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的是學習力。在外面的天空里學習探索，從而提高我的學習力，不做“井底之蛙”。
《井底之蛙》讀后感6
讀了《井底之蛙》之后，我有很多話要說。
首先，我來給你們講講這個這個成語故事吧。故事的開頭講的是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開得見井口那大的一塊天空。
一天，東海里的一只大龜來到這口廢井，青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的`水供我有耍，簡直快活極了。”海龜聽了，笑著對井蛙說：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬里，海之深，何止千萬丈。鬧幾年水災、旱災，海水也不會受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽了并不明白，只是茫然地望著海龜。海龜感嘆道：“井底不可語與海啊！”
這個成語比喻沒有見識的人跟有見識的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。
通過這個故事，我明白了只有學習各種知識，才會成為有才能的人，不做井底之蛙。
《井底之蛙》讀后感7
我讀過許多書，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書了。
一天，東海的烏龜來訪問井底的青蛙說：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎？”青蛙高興的說：“我在這太快樂了！我自己獨占這口井，這里就是我的天地；高興的時候在井壁上玩玩，疲憊的'時候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福。”
烏龜聽了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進井里，右腳卻被井臺拌住了，不得不退了回去。青蛙問：“你怎么不下來呢？”烏龜說：“你的這口井太小了：”青蛙又問：“難到你住的地方比我這大嗎？”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來形容還不夠；東海之深，萬丈深淵來形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點兒水；十年大旱，它也就因此減少那么一點兒的水，你說大不大？”
讀了這個故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
《井底之蛙》讀后感8
今天，我讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，這篇故事告訴我們做人千萬不能像故事中的青蛙那樣目光短淺，知識淺薄。青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面的世界的精彩與美好的`。
這篇短文使我產生許多平時沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。我們正處于學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否則只會悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。
《井底之蛙》讀后感9
古時候，有一只青蛙，它整天呆在井里。有一天，一只烏龜爬過來，井里的青蛙問：“人們說，海很大。我問你，是我的井大，還是你的海大？”烏龜聽了，笑著對它說：“青蛙呀，你不知道，千尺不能形容海之大，萬丈不能形容海之深。你這小小的井跟它相比，真是不自量力。”
井底的蛙，它整天呆在井里，沒有爬出來看看外面的世界，所以才會問出那樣幼稚可笑的問題。對于人類來說，就更應該多走出家門，看看外面不斷發展的世界。也可以瀏覽當天的報紙，雜志，不斷獲取新的知識，這樣才會避免像青蛙那樣夜郎自大。
在生活中，有很多人自恃本領大，知識淵博，便目中無人。其實他們不過是在自欺欺人。知識是無窮無盡的'，個人所學到的知識就只有芝麻大小，微不足道。世界在不斷發展，知識也跟著在不斷更新，我們所學到的東西相比于浩瀚的知識海洋，那又算得了什么呢？
【《井底之蛙》讀后感】相關文章：
封頂的井底之蛙08-17
井底之蛙作文08-24
井底之蛙造句06-03
井底之蛙作文(經典)12-02
“井底之蛙”作文12-05
井底之蛙的作文06-09
井底之蛙作文10-24
井底之蛙作文08-21
“井底之蛙”的新啟示08-17
[熱]井底之蛙作文12-02