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三袋麥子讀后感（通用3篇）
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的三袋麥子讀后感（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三袋麥子讀后感1
今天，我讀了《三袋麥子》這個故事，主要講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，它們采用了不同的處理方式，得到了不一樣的結果。
我覺得小豬憨厚可愛，它迫不及待的把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小牛呢，他先把麥子保存起來，等家里的.草料和雜糧都吃完了在慢慢吃著好東西，我覺得小牛做事很有計劃，為了防止發霉和蟲蛀，小牛經常把麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。
我最喜歡小猴，它聰明能干，它把一袋麥子全都種下了地，一年以后，它的米屋里的麥堆的滿滿的。原來，小猴把麥子種下地，這些都是他的收獲，而且他還讓土地爺爺帶一些回家。我想，小猴為什么會有那么多麥子呢？它一定常常到地里去鋤草、澆水、施肥，它也一定忙得滿頭大汗，累得腰酸腿疼，但是看著綠油油的麥苗茁壯成長，心里一定會樂開了花，也就不覺得累了。
讀了這個故事，我懂得了一個道理，只有辛勤勞動才會有收獲。我們現在要好好學習，認真讀書，才會有知識，有本領，我們的生活才會更加美好。
三袋麥子讀后感2
讀了《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當時就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結果是第二年土地爺爺再找到他們時，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。
這使我想到，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時老師給我們大家的知識是一樣的，但是大家每次考試的成績是不一樣的.，有的好，有的差。有的小朋友怕，貪玩，上課不認真聽講，所以就像小豬一樣，沒有知識，成績很差。有的小朋友雖然也在學習，也很用功，但是死記硬背，沒有真正理解，所以就像小牛一樣，成績很一般。有的小朋友上課很認真，很用功，有良好的學習習慣，能真正理解書本內容，所以就像小猴一樣，發現了麥子除了吃還可以用來播種。
通過《三袋麥子》，我希望我們小朋友都想小猴一樣那樣優秀。
三袋麥子讀后感3
“要有長遠打算”老師一直都在說，說了不知多少遍。但我不知道是什么意思，我讀了《三袋麥子》這篇文章后，“要有長遠打算”這句話的意思就浮現在我的腦海之中。
《三袋麥子》講的是，土地爺爺送給小猴、小牛和小豬各一袋麥子。三個小動物拿到麥子之后，有的吃了，有的保存起來了，還有的把麥子都種下了地。第二年，三個小動物的麥子分量都不一樣。
我從這個童話故事中知道了，不管做什么事都要有長遠打算。我每天上學可能很辛苦，要學習新知識，復習學過的知識。可是，我們不能只看到現在。現在我們雖然辛苦，但想要自己選擇自己想要的.生活，必須從現在做起，好好學習做一個有長遠打算的人。
“撿了芝麻，丟了西瓜”這句話是說：“一只小猴子下山采果子，看見什么就把前面摘的果子扔掉，最后什么都沒有了。”為什么沒有了呢？是因為他下山前沒有長遠打算，也沒有確定的目標。所以我們要有長遠的打算，不能沒有目標地盲目去做一件事。
沒有長遠的打算，只會把一件事情做得越來越糟糕。人無遠慮，必有近憂。我們要做一個有長遠打算的人，不要像小猴一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。
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