《創客法則》讀后感

《創客法則》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《創客法則》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一開始拿到《創客法則》這本書，我就被書名給嚇了一大跳，按我的喜好我是絕對不會讀這樣的書的。也覺得創業離我好遠，是我根本不會去想的也不可能會去實踐的。所以幾次翻開這本書都讓我望而卻步了，可是同時又在好奇是什么樣的書會被稱為“頂級創業公司的創新密碼”會有這么大的噱頭，讓那么多名人來推薦它。強烈的好奇心使我能夠放下心里的排斥，再一次翻開了這本書。為了能更深入的了解這本書，我先查資料了解了一下作者陳一佳。

　　她說“如果是大家都認定的好項目，當你決定投入時，你一定會面對更激烈的競爭，付出更大的經歷和代價，而獲得的利潤相對就會降低，而且是白的可能性更大，這樣的項目不能叫機會。真正的機會，應該是在同等付出的前提下，更容易成功，并可以帶來更大的回報的機會。真正的機會往往都是被很多人所不屑的。每次失意或者遇到困難的時候，我都告訴自己這可能是一個沒被別人看見的機會。何況，從頭到尾，我都是為了自己在努力。”所以這本書讓我看到了很多懷揣夢想的人，那些和作者一樣對自己家所做的抱有滿腔熱情的有夢想的人努力的故事。

　　教育夢想家吳恩達，他在描述自己的教育夢想有多么遠大時眼神里閃出的孩童才有的光芒，不僅讓作者被他的激情宣言感染，同時也深深地觸動了我。我想起自己在上課時學生渴求知識時眼睛閃爍的光芒，這也是我從事教師工作的源動力。為了這些閃閃發光的眼睛，我要認真負責地上好我的每一節課，批改每一份作業。這是我對自己的要求。吳恩達說“我想讓世界上所有的人，都擁有獲得良好教育的途徑，我想讓味蕾的成功，只被勇氣、勤奮和毅力所決定，而不是有父母的財富決定，我認為coursera可以讓它成為現實。”這個世界上好老師有很多，計算機界也是高手如云。吳恩達是個有夢想的人，憑借他在學界已有的成就，他本可以選擇不做這件事，但他卻選擇用兩年的時間安心去做線上教育平臺，這必定需要有個元的教育夢想作為支撐，才能有今天的coursera。許多老師一輩子教過的學生人數可能都達不到4000或者8000，但在coursera上可能一下就會超過10萬。

　　Thinkful公司的創始人丹尼爾和達雷爾也同樣是讓我印象深刻的。如果說coursera突破性的讓大量優質課程變成公共資源，那么Thinkful就是一家有著明確教育目標的機構，致力于提高教育的效果，讓學生能更好地工作。他們也是從一開始就沖著這個目標把公司一點一點建立起來的。簡單的說Thinkful就是傳統導師制度的在線版本，利用網絡的強大傳播性，降低成本的同時，提高教育質量。Thinkful把服務學員推進職場發展當做公司發展的堅定目標，在學習以外，也會安排相關的補充服務，比如集訓營結束后，會安排實習機會。同時在職導師的作用也可以發揮起來，為學生提供相關的建議。

　　丹尼爾的一段話我非常認同，他說“堅持是最重要的事情，當然人脈也很重要。堅持是教不會的，有時候你需要自己逼自己，才能熬過去。不要放棄，即便這里會有很多挑戰，但如果你覺得你可以影響這個世界，就要堅持下去，這個堅持可能需要一年能讓你看到成功，也可能需要二十年。另外就是一些其他的條件，比如說去雇傭好的員工，傾聽別人的聲音，要果敢，不能猶豫，因為你永遠不可能做出嚴絲合縫的決定，最重要的事情是去做，去嘗試，如果失敗，回來，再迅速重新開始。”其實真的如他所說，很多事情都是這樣，想做總有辦法，不想做就會有很多借口。其實最艱難的往往就是最開始的那一小步，可是很多人都會被自己想象的困難嚇住。

　　Thinkful有自己非常明確地目標，他們始終堅持的不是增長，而是“學習效果”。我相信他們是真正投入自己產品的創造，他們也是在建立自己公司的過程中，把心放在創造上，實踐這句話的。創業的過程中，規模大小、增長速度都重要，但別忘了自己最初的目標和產品本身。

　　我們這樣的世界注定精彩，因為在一個更多維度的世界里，所有人的創造力必然會更大化的被激發。我相信，未來的教育會更加讓人期待。

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