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    小學(xué)語文教師培訓(xùn)心得體會

    時間:2022-08-18 16:10:38 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)語文教師培訓(xùn)心得體會

      當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)語文教師培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于小學(xué)語文教師培訓(xùn)心得體會

      我十分榮幸能夠參加本次小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn),各位講師的精彩報告、精辟理論、獨特方法、認(rèn)真態(tài)度、資深經(jīng)驗,令我震撼,同時也讓我收益頗多。幾天的學(xué)習(xí),不但有觀念的洗禮,也有理論知識的提升,還有教學(xué)方法的指導(dǎo)。這是收獲頗豐的幾天,也是促進我教學(xué)成長的幾天。在此我非常感謝縣局為我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)交流與提高的平臺,讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),反思教學(xué),提高自己。

      一、回顧培訓(xùn),心潮涌動

      為期四天的培訓(xùn),時間雖短,但內(nèi)容安排豐富精彩。第一天觀摩了丁海燕老師感人事跡的紀(jì)錄片并聆聽了杜海洋老師精彩紛呈的報告,著實令我感動。丁老師忘我的工作態(tài)度,杜老師追求上進勇于創(chuàng)新的工作精神不愧為教育者的楷模。后面的三天時間燕小艷老師、姚聰穎老師、安亞妮老師、朱小蘭老師分別從名師工作室的建設(shè)、微課與微型課的區(qū)別、準(zhǔn)確把握學(xué)段目標(biāo)、正確解讀教材文本、記敘文閱讀方法與解題策略、課堂閱讀水平的提升等幾個方面作了精彩的報告。通俗、準(zhǔn)確、實效的解答了老師們的疑惑,令人耳目一新,豁然開朗。

      二、培訓(xùn)學(xué)習(xí),感觸良多

      1、作為一名教師,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。所謂終身學(xué)習(xí),就是要時時堅持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學(xué)方法,尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。而作為一名年輕教師,我們更是任重道遠(yuǎn)。因為我們知道要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水。所以要求我們教師就要奉行:“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念。

      2、小學(xué)語文教師要做一個“有心人”,熟知學(xué)生、專注教學(xué)、留心生活。就當(dāng)前我縣教育現(xiàn)狀,要求小學(xué)教師不但要“專”,還要“博”,尤其是小學(xué)語文老師,更因如此。語文老師要有一顆敏銳的心,時刻關(guān)注學(xué)生的動向,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點;語文老師要知識淵博,永葆教育智慧之活水永不干涸;語文老師要做一個留心觀察生活的人,及時發(fā)現(xiàn)生活中的語文教學(xué)資源。只要做到了“有心”,就會收獲“有效”。

      3、營造教育民主化的氛圍。作為老師不能獨斷、專權(quán),固守“一日為師,終生為父”的教條,以此借口來維護作為老師的所謂“顏面”,“倚老賣老”,民主化的教育應(yīng)該給學(xué)生一個可以陳述自己想法的空間,給學(xué)生一個可以展現(xiàn)自己的舞臺。中國古人也提倡“青出于藍而勝于藍”,不正是要求教師扶植和幫助學(xué)生超越前人嗎?只有在民主師生關(guān)系的前提下,學(xué)生才能真正處于主體、主動的地位,學(xué)生才能樂學(xué),才能發(fā)揮潛在的創(chuàng)造力。這也是教師與學(xué)生互相尊重、互相信任的表現(xiàn)。

      4、做一個時常反思的教師。“靜坐常思自己過”說的就是這個道理。只有反省才能不斷超越自我、發(fā)展自我、提升自我。才能擁有屬于自己的寶貴“教育財產(chǎn)”。

      短短四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),真所謂撥云見日,觸動不小,使我全新了教育理念,受到了教學(xué)啟迪,耳濡目染了大師們的人格魅力。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖結(jié)束了,但思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔熱情,在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

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