學習大討論心得體會范文（通用21篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的學習大討論心得體會范文，希望對大家有所幫助。
學習大討論心得體會 1
解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環節”：
一、要以新觀念催生新思路。
只有觀念超前，工作才能領先。要實現文化事業跨越式發展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發展的觀念；破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學發展的觀念。這樣，用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實干，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。
二、要以新目標牽引新思路。
正確的工作思路，是創新發展、成就事業的關鍵所在；明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動發展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的`面貌、新的干勁為實現文化事業的發展凝聚智慧和力量，形成人人想發展、個個謀事業、層層抓落實的新局面。
三、要以新舉措實現新思路。
無論從歷史看，還是從現實看，創新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業躍升發展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發展。但也應該看到，社會發展從無止境，工作創新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。
因此，要想實現文化事業的大發展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養新典型，真正以新的舉措推動文化事業的健康發展。
學習大討論心得體會 2
我校現階段正在開展關于“解放思想”大討論活動，現將自己的想法作如下匯報發言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標新立異，而是指在深刻認識客觀規律，準確把握客觀實際的基礎上，對傳統思維方式，舊的思想觀念的打破，對束縛學校發展的舊體制的創新�！敖夥潘枷�，轉變觀念”就是要打破傳統的觀念、傳統的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的.束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉變觀念”是推進我校發展的基礎與前提，加快學校發展是此次大討論活動的落腳點和最終目標，20xx年正是我校發展強校重要的一年，困難與希望，機遇與挑戰并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學校發展的進程，一部分干部、教職工缺乏學校發展的危機感、緊迫感和責任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規、固步自封，缺乏憂患意識、創新意識和發展意識，小績即安，小進則止，缺乏謀求學校長遠發展的戰略思考，在時代發展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學校的發展。
這次“解放思想，轉變觀念”大討論就是要切實使干部、教職工認識到成舊落后思想觀念危害性，增強對學校發展重要性的認識，不斷推進思想和觀念的轉變，把思想、觀念和行動統一到實施我校中長期發展規劃上來，為我校可持續、長遠、和諧發展作出積極貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為，試想：一個人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注于行動嗎？時代在不斷進步，觀念也要于時俱進，如今我們已進入信息時代，部分人的思想仍然停留在上個時期；不接受新觀念；工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現象在各機關部室皆有。時代變了，我們的觀念也要跟著變，知識要更新，技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權利象征這樣的舊觀念，在工作中時刻樹立服務意識，履行各項管理服務職責，為基層為教職工服好務；同時，每位教職工要樹立“我為學校創效益，學校發展我受益”的新觀念，將個人理想、夢想和人生追求與學校的發展目標聯系在一起，在學校內部形成和諧氛圍，真正激發教職工的責任感和對學校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀念搶抓機遇，通過我們每個人的努力工作，辛勤勞動來推進學校的發展工作，實現學校穩定而快的發展，進而改變和提高學校教育質量，達到和諧這樣一個目標。
學習大討論心得體會 3
隨著時代的發展，如何做一名優秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優秀的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
那么怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢？經過解放思想大討論活動，我認為必須要做到如下幾點：
1、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的'各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
2、教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學�！敖逃龔娻l”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業，看看我們的優勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑒他人的經驗，不斷新教育教學方法，使我們鄉的教育事業實現跨越式的發展，這就是教師學習解放思想大討論。
通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！
學習大討論心得體會 4
“立足崗位，有所作為”，如何做好自己的崗位工作，讓我覺得首先必須熱愛自己的崗位工作，那么如何才算是愛崗呢？我認為應該做好以下幾個方面：
一、愛崗體現在責任心上，愛崗位要用心去愛，用情去愛。我們每個人的崗位都是非常重要的，沒有較強的責任心就不會有認真負責的工作態度，對自己要求不高，約束不嚴，對自己的職責不明確，責任意識淡薄的人在崗位上就可能會帶來風險，這樣的人不能是一個愛崗位的人。
二、愛崗位體現在集體觀念上，一個能夠正確對待和處理利益之間的關系的人，即把集體利益放在前面，尊重別人利益的人就會做到愛崗位，因為他會踏實肯干，工作專注，全身投入，而不會“這山望著那山高”，有這樣的集體觀念的人，他的'思想和行為會以這個集體為核心，而不是事不關心己高高掛起。
三、愛崗位體現在工作上，愛崗位不能停在口頭上更要落實在行動中，特別注重的工作效率和工作態度的轉變提高，從而不斷改進自己的工作作風，不斷提高自己的執行力。
四、愛崗位體現在自身素質上，一個人的素質包括思想素質和能力素質。思想落后、消極、不求上進、職業道德水平不高的人是不可能愛崗的，二管理能力和業務能力欠缺的人也不會是一個真正愛崗位的人，所以愛崗位必須珍惜崗位，回報崗位，這是最簡單的道理。
五、愛崗位體現在工作質務和成效上，一個愛崗位的人肯定是一個“不求有功但求無過”的人，而是開拓進取有較高追求的人，工作注重細節，追求完美，能夠出色完成所承擔的任務，在困難面前敢于面對挑戰，勇于接受挑戰，有這種工作精神也必定能有所收獲，看過程也要看結果。所以，我們每一個人都要結合自己的長處各自己加壓，培養自己塑造子，盡可能做一些超出別人的成績。
總之，要想成為一名真正的愛崗敬業的工作者必須要有較好的素質修養和能力，有較強的責任感和使命感，有較強的集體觀念，有較務實的工作作風，較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學習活動為契機，從各個方面努力，爭取使自己成為一名真正合格的愛崗工作者。
學習大討論心得體會 5
通過近段時間的"大學習、大討論"活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學習、討論？通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：
一是要圍繞主題重點學。"大學習、大討論"涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住"振精神、樹形象，強素質、促發展"這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭盡快掌握。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么"大學習、大討論"也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次"大學習、大討論"活動的重要性和迫切性，增強學習的`主動性和自覺性，變"要我學"為"我要學"。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中干、在干中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
學習大討論心得體會 6
通過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：
�。ㄒ唬┌踩珜W習。公司黨委和科室定期組織安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司"三違"界定標準，同時開展抓"三違"的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
（二）落實制度。好的企業就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束職工，達到安全生產管理的目的。
�。ㄈ┈F場管理。對于一個區隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的'班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣使職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。
�。ㄋ模┮匀藶楸�，提高職工素質。要搞好一個企業首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。
�。ㄎ澹﹫猿至疂嵶月�，搞好黨風廉政。黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔，于公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產生一系列不利于工作的因素；于私，將會影響自己的威信，不利于工作開展。
學習大討論心得體會 7
通過學習相關教育思想大討論和師德師風建設的知識，本人感想頗多，我深刻地認識到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。
隨著現代教育事業的不斷發展，普及義務教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業已成為整個社會發展中具有舉足輕重的職業。教育和科技是當今社會各個國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應自覺地認識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰，一個民族的強弱的大問題。
當前，我國改革開放和現代化建設事業進入了一個新階段。建立社會主義市場經濟體制，加快改革開放和現代化建設步伐，進一步解放和發展生產力，使國民經濟整體素質和綜合國力都邁上一個新臺階。這時教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務和要求。誠然，作為一個從事基礎教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應加快改革開放和現代化建設的需要。教育的戰略地位在實際工作中還沒有完全落實，教育投入不足，教師隊伍建設有待加強，教育思想和教學方法程度不同地脫離實際，多數農村和偏遠地區的辦學條件較差，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發展。我認為，在影響教育發展的首要問題還在于教師隊伍的行風建設。百年大計，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍職業道德、素質水平的高低，直接關系到素質教育的實施，直接關系到青少年學生身心的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。
在師德師風的建設方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經教育行政部門和學校的努力，我們中小學教師職業道德、教育取得了顯著的成績，大多數教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為教育改革和發展作用了應有的貢獻，贏得了黨和人民的信賴，體現了讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經不住商品經濟的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業上，千方百計撈取個人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強業務素質方面的學習，教育教學方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學生，以罰代教，致使學生身心受到嚴重傷害；有的只追求個人利益，利用職權，向學生濫發學習資料，人為地加重學生經濟和學習負擔，有的借輔導之機，巧立名目，亂收輔導費，致使有些本來就困難的學生，雪上加霜；個別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會治安，做一些違法亂紀的.事；有的甚至觸犯刑律等。這些現象，無一不嚴重影響人民教師的形象，損害得聲譽，給教育事業的健康發展帶來不良影響。因此，加強教師職業道德教育，提高教師的職業道德，建設一支高素質的教育隊伍，進一步增強廣大中小學教師遵紀守法、忠誠黨的教育事業、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業形象，是一件刻不容緩的大事。
那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質教育，全面提高教育教學質量，怎樣才能做到愛教育、愛學校、愛學生，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。教師又應該具備怎樣的心態呢？
首先，要明確教師這一職業的社會地位和價值。在社會主義條件下，教師的職業不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業不可缺少的重要組成部分�！吨袊逃母锖桶l展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優先發展的戰略地位。教師對此應有深刻的認識，并通過工作實踐去體驗，對此認識越深，體會越全面、越深刻，職業的信念就越堅定。就能自覺地熱忠于本職工作，獻身教育，從而樹立高度的責任感和無私的奉獻精神。
其次，教師的勞動是一種創造性勞動，教師的教學態度、治學精神，直接影響教學任務的完成和效果，也關系到學生的成長和教育事業的發展，乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養全面和諧發展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量，對學生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時應注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項系統工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領導之間、教師同職工之間是團結協作的關系，它影響著學校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團結協作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應總是堅持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五，要堅持學習、學習再學習的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學識、高超的教學藝術，必須不斷學習，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會、時代所淘汰。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習，我受益良多；要把界頭建設為騰沖優質生源基地，需要有具有奉獻精神，業務素質高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
學習大討論心得體會 8
一是擔負治蜀興川的重要責任。
四川是西部重要大省，在全國發展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點國有企業的代表，不但享有得天獨厚的旅客、地理等資源，同時也擔負起治蜀興川的重要責任。
二是為四川由高速增長階段向高質量發展貢獻川航力量。
在大有可為的歷史機遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰略布局，積極推動“深化改革、戰略轉型、二次創業”，堅定不移的壯大產業結構、提高經濟發展質量，為四川經濟發展貢獻川航力量。
三是把握前景，研判機遇，面對挑戰。
川航應積極緊跟和落實四川發展“一帶一路”建設和長江經濟帶戰略，積極參與自由貿易試驗區、天府新區、天府國際機場等國家戰略的'部署。
四是設定目標，提高執行力。
在中央、四川省政府、公司的戰略布局下，作為川航的一名員工，要認真領會上層的戰略意圖和戰略思維，提高辦事執行力并與公司各項工作要求相匹配，為川航在四川經濟建設中貢獻自己的力量。
學習大討論心得體會 9
張書記在全市學習蘇南經驗座談會中指出：“（要把發展的著力點）放在人力資源開發上，……要進一步完善人才引進和激勵機制，進一步營造有利于創業創新的良好環境，努力以產業留人、環境留人、事業留人，給人才以充分發展的希望。”張書記關于人才的重要指示對于我們人事部門進一步深入踐行科學發展觀，展開“解放思想大討論”，促進人事編制體制又好又快地發展有著很強的現實指導意義。
“功以才成，業由才廣”。一個國家只有人才輩出、群英薈萃，才能興旺發達、繁榮昌盛。一座城市也同樣如此，只有人才濟濟、英雄廣出，才能蓬勃發展、日新月異。人才乃興國強市之本�？茖W發展觀內涵非常豐富，涉及政治、經濟、文化和社會發展各個方面，其核心乃是“以人為本”。以人為本，更要以人才為本，惟有擁有一大批高素質的創新型人才，才能為我市經濟社會全面協調可持續發展不斷注入新鮮血液，提供不竭動力。當前，我市正處在發展的關鍵時期，“發展轉型”、“產業提升”正成為擺脫傳統發展路徑的首要選擇，“自主創新”、“擴大開放”也正作為未來泰州騰飛的主要動力。新形勢、新任務、新要求給我們人事部門帶來了新挑戰：我們能不能為泰州經濟社會跨越式發展和鳳凰古城的新騰飛提供充足的人力資源保障和智力支撐，能不能通過體制編制的優化創新引進和培育造就大批創業型和創新型人才，能不能憑借熱情的服務、優厚的待遇、舒適的工作生活環境吸引和慰留人才扎根泰州，成為擺在我們面前現實而緊迫的重要課題。惟有交上一份滿意的答卷才能充分體現我們對科學發展觀的忠實踐行。我們深知：機遇與挑戰并存，新挑戰也帶來了新機遇。只有化壓力為動力，知難而進、迎難而上，在工作中嚴格按照科學發展觀的要求，牢固樹立“人才資源是第一資源”的戰略思想，突破思維定勢、突破條框限制，不斷創新方式方法、不斷探索手段渠道，奮發有為、有所作為，才能有所突破，有所發展。
就我們軍轉辦自身而言，每年都要接受和安置大量軍隊轉業干部。眾所周知，軍隊轉業干部是黨和國家干部隊伍的重要組成部分，是經過我黨我軍長期培養鍛煉和考驗的曾擔任過一定領導崗位和職務的優質人力資源和重要干部儲備。軍轉干部具有政治覺悟高、組織紀律強、工作執行力堅決等特點，近年來，我市軍轉干部更是呈現出學歷層次越來越高、專業水平越來越強、業務素質越來越精的'趨勢。如何合理利用好這批寶貴的人力資源正成為我處每年常抓不懈的重點和難點。
“國無軍不安、軍不穩則弱”，做好軍轉安置工作，事關國家安危，事關國防和軍隊建設的發展。只有把軍轉安置工作做好了，才能保證軍隊干部的新老交替，不斷優化軍隊干部隊伍的結構，才能凝聚軍心、穩定軍隊，增強軍隊的生機和活力，確保軍隊更好地履行捍衛國家主權、保衛人民和平的神圣使命。只有把軍轉安置工作做好了，才能解決現役干部的后顧之憂，促進軍隊的穩定、軍隊穩定了，整個社會的和諧穩定就有了可靠的保障。因此，科學合理地分配和安置好軍隊轉業干部不僅能夠為我市的經濟社會發展注入眾多新鮮的血液、提供重要的智力支撐、帶來廣泛的人脈資源，而且能夠起到維護社會穩定、促進社會和諧的示范輻射效應。圓滿完成好每年軍轉干部的接受和安置工作，充分發揮軍轉干部的特點優長，努力做到“人盡其才，各盡所用”就一定能起到“倍增器”的作用。相反，如果分配安置不合理、處理解決不當則會使我們的工作處于被動，同時給社會帶來很多不和諧因素。
隨著此次主題教育的深入開展，我們深刻地認識到：貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，就是要把廣大人民群眾的整體利益放在首位，充分實現廣大人民群眾的根本利益，反映、兼顧和協調好不同群體利益，同時要關心每一個人的利益要求，關心人的價值、權益和自由，滿足人的發展愿望和多樣性的需求。概括而言，“以人為本”所體現的就是整體利益、群體利益和個體利益的有機統一。這就要求我們軍轉辦既要服從和顧全全市編制體制發展的大局，也要充分考慮軍轉干部的個人需求和利益，在考慮軍轉干部合理訴求的基礎上切實保障他們的合法權益。
今后，我處將進一步深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想。不斷調高定位，勇于超越自我，努力大膽創新。繼續在有機統一整體利益和個體利益上狠下功夫，繼續在合理配置軍轉人才資源上狠下功夫，繼續在轉變作風求真務實上狠下功夫。全面科學地分析評價軍轉干部的特點素質和能力優勢，充分挖掘轉業干部所具有的巨大開發潛能，根據軍隊轉業干部的個性特點，統籌規劃，合理安置，努力實現上級領導滿意、用人單位滿意、軍轉干部個人滿意。我們將進一步做好軍隊轉業干部的接收和安置工作，進一步做好自主擇業轉業干部的管理與服務工作，進一步做好企業軍隊轉業干部的解困與穩定工作，從而為加快推進我市經濟社會全面協調可持續發展做出我們應有的貢獻。
學習大討論心得體會 10
我們都知道，我國高等教育已經由精英教育向大眾化教育轉型。
“十一五“時期，對高等教育發展面臨著新的要求，就是全面貫徹落實科學發展觀，切實把重點放在提高教育質量上。周濟部長多次強調：今后要將工作重點由數量的增長轉向質量的提高，必須始終樹立質量是高等教育生命線的觀念，走質量求生存，走質量立校、質量興校、質量強校之路。提高教育質量，是當前高等教育的主要任務。所有高校都在迅速調整思路，深化各項改革，不斷提高教育質量，加強內涵建設，加快發展，競爭激烈。實踐證明，正確的、先進的教育思想觀念才能引領學校銳意改革，搶抓機遇，始終保持強勁的發展勢頭；而錯誤或落后的教育思想觀念，則會嚴重阻礙學校的健康發展，在與其他高校的競爭中面臨被淘汰的危險。但深化教育改革、實現學校又好又快地發展、構建和諧的氛圍，都取決于全校師生員工的教育思想、教育觀念。教育思想觀念是學校各項工作的立足點，只有科學的教育思想觀念才能帶動學校各項工作向正確方向發展。所以，高等教育的自身發展，需要我們通過教育思想觀念的大討論，不斷提高我們的認識，不斷適應新的形勢，高等職業教育也必然如此。
我聯系自身實際，學習了相關文件，現將學習心得體會如下：
高等職業教育是我國高等教育體系的重要組成部分，也是我國職業教育體系的重要組成部分。高等職業教育應以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路。當前，我國職業教育正經歷從外延擴張到內涵發展的歷史性轉變，提高教育教學質量被提到了國家戰略發展的層面。我校自2005年升格建制以來，經過多年的整合和優化，既取得了成績，也面臨諸多困難，尤其面臨加快發展的艱巨任務。在迎接高職高專院校人才培養工作評估的特殊時期，開展教育思想大學習大討論，對我校的發展具有很大的必要性和緊迫性。
圍繞我校既定的指導思想、辦學定位、發展思路，我認為應重點做好以下幾方面工作：
一是我們的辦學理念和辦學思想與高職模式接軌方面有待進一步加強。作為高等職業學校，我們如何在研究學習高等職業教育發展規律，自覺遵循高等職業教育發展規律，按高等職業教育發展規律來思考工作、指導工作、安排工作、開展工作方面還需研究和落實。
二是辦學特色還需進一步整合和加強。經過多年的積累和沉淀，我們雖然初步形成了特色專業—學前教育專業、音樂教育專業和美術教育專業，這三個專業辦學歷史悠久，有眾多校友。但在激烈競爭的今天，如何穩定、鞏固傳統特色優勢專業，積極發展培育新的前景好的優勢專業，做到“人無我有，人有我優，人優我特，人特我精”，我們還需進一步探索。
三、根據海西地方經濟和社會發展需求，科學合理地調整和設置專業。專業設置是社會需求與高等職業教育緊密結合的'紐帶，是學校教學工作主動、靈活地適應社會需求的關鍵環節。在調整和設置專業時，要根據社會需求、經濟結構調整、勞動力市場、新興產業的發展等因素進行市場調研，準確把握市場對各類人才的需求情況，根據學校的辦學條件，進行科學論證，及時調整，有針對性地設置專業，使專業設置科學合理，具有市場前瞻性，加強專業現代化建設，形成專業優勢，辦出專業特色，以我校特色專業建設來帶動其他相關專業發展，努力提高專業教育資源利用率和整體效益。積極把用人單位引進校園，讓他們參與制定教學，參與人才培養全過程，為他們對畢業生進行長期考察提供充分的時間，同時也能使我�！靶Ｐ：献鳎餐恕钡娜瞬排囵B模式真正落到實處。
四、高度重視實踐教學，切實提高學生教師職業能力。我校各專業教育教學計劃更應該緊密結合崗位實際需要，緊密結合地方經濟和社會發展的需要。這就要求我們進一步突出、加大實踐性教學環節，同時還要加大對實踐性教學環節的投入，增加現場教學的時間和內容。與小學、等單位保持密切聯系，充分發揮教育實踐基地的實質性作用。通過（學生）“走出去”，（小學教師、幼兒園教師）“請進來”，讓學生與就業崗位無縫對接。同時，改善校內實訓條件的建設，建設與完善一批必備的英語教育專業實訓室，并充分開發與利用實訓室的功能，切實提高學生的教師職業能力，滿足人才培養的需要。應加強崗位調研，對畢業生以及一線教師進行全方位調研，形成指導性文件，以指導專業課程設置，以利于形成特色。
五、管理思想在適應學校發展的要求方面需進一步加強。過去，學校進行了建章立制、規范管理等方面的工作，但按照高校管理模式來看，在管理中存在強調工作布置，而不注重工作創新的情況；對學生仍然是注重強化管理，在人性關懷方面還需進一步強化；有重管理、輕服務的現象，個別管理部門和管理人員在管理工作中過多強調本部門工作的重要性，而為教學服務的意識不夠強，以人為本的管理觀念和為教學、為教師、為學生服務的思想還沒有牢固樹立。
要解決教育同社會主義現代化建設發展需要不完全適應的矛盾，最根本、最核心、最基礎、最關鍵的環節是教育觀念的轉變。教育體制改革、教育結構調整、教學內容更新、教學方法改進，歸根結底需要遵循科學的教育觀念和教育思想的指導。結合我校的評建工作，深化課程建設與改革，突出培養學生的職業能力，提高學生的職業素質。
六、加強教學中的教育，切實提高學生教師職業道德。教學中不僅要向學生傳授知識、技術、技能和增強體質，還要重視學生的德育教育。而教學中的德育教育，關鍵要靈活多樣，結合實際，因勢利導，這樣才會收到水到渠成的效果。在教學過程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致，因材施教，以理服人，以情感人，講究實效。作為教師，更要加強自身修養，勇于探索。在教學中，造就具有情操高尚，體魄健美，身心和諧發展的人才，才是高校教育教學的本質所在。
教育教學融知識，技能，素質，能力，道德，意志與情感為一體。通過教師的引導，培養學生的興趣，形成開朗，自信樂觀等良好的心理品質及鍥而不舍的意志品質。使教育教學適應現代育人宗旨，適應現代人才模式的需要，挖掘教育教學的潛能，為培養現代社會需要的人才進行各方面的教育是時代賦予我們的責任。
為了實施德育教育，全面貫徹教育方針，提高教育質量，《中國教育改革和發展綱要》中提出了“要進一步加強和改進德育工作，在實踐中不斷創造改革開放條件下的學校德育工作新經驗，把德育工作提高到一個新的水平”；要“進一步轉變思想，改革教學內容和教學方法，加強基本知識、基礎理論和基本技能的培養和訓練，重視培養學生分析問題和解決問題的能力，注意發現、培養有特長的學生”。而要真正落實這些要求，就必須切實轉變教育觀、人才觀和質量觀，扎扎實實地實施素質教育。
七、通過教育思想大討論，形成了自覺行動的動力。通過討論，提高了自己“教書育人”的責任意識，認識到教育教學在學校發展中的重要作用，改變以往只教知識，忽視德育的舊觀念，在“育人”的基礎上“育心”。以“育人為本、學生第一、一切為了學生”的觀念正在激勵自己轉變教育方式、積極探索教學改革的方法和手段，推動
“認真治教、為人師表”的教風建設，加強自身的修養，嚴于律己、為人師表，要以良好的、精湛的技藝去教育啟迪學生，贏得學生的尊敬和信賴，在學生心里樹立良好的形象和威望，這樣，學生就會產生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳的效果。這些責任意識正是推動教師自覺行動的動力所在。
總之，要實現從過去以學科本位向提高就業能力轉變，這是一個很重要的思想轉變。要適應就業市場的需要，面向社會、面向市場、面向企業、面向群眾的需求來辦學。在我們的專業設置、課程調整、教學內容、教學方法上都要做很大的調整，把教育教學和社會服務緊密結合起來，同時加大崗位技能和實踐能力的培養，最終辦出讓人民滿意的職業教育。
學習大討論心得體會 11
“堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上”作為人民法院工作的指導思想，完全符合人民法院工作的歷史使命。堅持黨的事業至上，是人民法院工作的根本方向。黨的領導是歷史和人民的選擇，人民法院作為黨領導下的國家審判機關，只有始終堅持黨的領導，才能保持政治本色。人民法院事業作為黨和國家政法事業的重要組成部分，只有始終堅持黨的事業至上，把維護黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位作為首要出發點，才能確保人民法院工作正確的政治方向。堅持人民利益至上，是人民法院工作的根本宗旨。
“三個至上”充分體現了中國特色社會主義司法制度政治性、人民性、法律性的有機統一。堅持“三個至上”符合我國國情，具有資本主義司法制度不可比擬的優越性，是人民法院必須始終堅持的指導思想。
人民法院堅持好、踐行好“三個至上”，必須以社會主義法治理念為指導，堅決根除隊伍中存在的'錯誤、模糊思想認識；摒棄機械司法思想，增強服務大局意識；摒棄漠視群眾思想，增強司法為民意識；摒棄封建人治思想，增強依法治國意識；摒棄片面強調獨立行使司法權思想，增強黨的領導意識。
人民法院工作踐行“三個至上”，要求我們必須解放思想，與時俱進，緊緊圍繞黨委和上級法院的部署和要求，充分發揮審判職能作用，當好中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者：以服務大局為使命，為構建和諧社會提供有力的司法保障；以司法為民為宗旨，切實維護社會公平正義；以提高司法能力為目標，扎實推進法官隊伍建設；以夯實基層基礎為根本，推動法院工作科學協調發展。
學習大討論心得體會 12
當前，人民法院工作任務艱巨繁重，要適應時代對法院工作的新要求，就必須以深入開展的大學習大討論活動為契機，學習政治強化大局意識，研讀業務強化公正意識，錘煉作風強化責任意識，注重修養強化廉潔意識，按照為民、務實、清廉、勤奮的要求，把人民群眾對法院工作的迫切愿望變為現實，促進法院工作實現新的跨越. 首先，開展大學習大討論活動是增強法官隊伍素質的著力點。學習能夠發展與成就事業。法院作為國家審判機關，政治敏銳性與業務技能要求較為嚴格，學習不僅關系到干警政治業務素質的高低，也關系到審判藝術審判技能的高低，關系到審執案件的質量與效果，是系關全局的大事情。只有不斷學習，不斷提高法官隊伍的整體素質，才能干好法院工作。要堅持學有所獲。通過學習，深刻把握科學發展觀的內涵、實質和根本要求，熟練掌握黨的路線方針政策，牢固樹立政治意識、大局意識、職責意識和廉潔意識，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定正確政治方向。通過學習，切實掌握法律精神和原則，探究法條背后的法律精神，以法律精神和原則作指導，選擇法律規則裁判案件。要堅持學以致用。學習是為了武裝頭腦、指導工作，無論是學習黨的理論和政策，還是學習法學理論和業務知識，都要堅持理論聯系實際，學以致用，不斷提高按照客觀法律辦事的能力。學習要有針對性，要針對思想上存在的模糊認識，針對工作中能力、素質、作風等方面存在的問題，針對司法實踐中出現的新情況、新問題，進行學習和提高，結合具體問題、具體案件加以運用，增強做好工作的能力。領導要堅持帶頭學習。院黨組成員應該爭做學習的表率，帶頭堅持好各項學習制度，聯系實際進行專題學習，營造一種“以學習為榮”的輿論氛圍，努力創建“學習型”法院。要充分利用我院的閱覽室等學習場所，通過法官講壇、座談討論、技能競賽等形式，形成一種重學習、重知識、重技能的良好局面，全面提高干警的綜合素質，適應新時期法院工作的需要。
其次，開展大學習大討論活動是錘煉法官隊伍作風的突破點。要想 1 做新時期的法院工作，就必須培養務實的作風，注重圍繞“認真”做文章。認真既是一種作風，又是一種價值觀。我們要落實好“認真”二字，關鍵是圍繞“實”、“細”、“勤”字做文章。要在“實”字上求突破。推進法院工作實現新的跨越，需要一支崇尚實干的法官隊伍。結合本職工作,我們就應著眼于從根本上化解矛盾糾紛,而從根本上化解矛盾糾紛，就要強化言必責實、行必責實、功必責實的工作作風，形成說實話、干實事、出實績、求實效的良好風氣，引導干警真正把心思用在干事業上，把精力放到抓落實中，在實干中提升素質，在實干中成就事業，在實干中體現人生價值，讓各項工作都經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。要在“細”字上下功夫。俗話說得好：“于細微處見精神”。審判工作看似繁瑣、平常，但如果把每項審判任務、每個工作環節都做深做細，精益求精，精雕細琢，就不是那么容易。就拿我們的法律裁判文書來說，那已不再是簡單的文字疊加，它承載著是法律的智慧和國家的'威嚴，體現的是司法對于社會運行的價值判斷，引導著民眾對正義與非正義的最終選擇。一旦裁判文書里面出現差錯，就很可能影響法律的威嚴，損毀法院的聲譽。我們方方面面的工作，都需要細心、注重細節，要花苦工夫，沉下去研究、琢磨、探討，力爭做到零失誤。要在“勤”字上顯責任。國家賦予我們司法的權力，這是責任；崗位要求我們秉公執法，這是責任；人民期盼我們伸張正義，這更是責任。責任這院領導堅持以身作則，率先垂范，從點滴做起，始終做廉潔自律的倡導者與踐行者。并堅持與干警保持溝通交流，有針對性加強思想道德教育，注重預防。使干警自覺形成自省、自警、自勵的職業行為，從而實現司法公正。要繼續完善廉潔機制。繼續推行簽訂黨風廉政建設責任書和交納廉政保證金制度，實行院長回訪案件當事人制度,并建立“院長信箱”,方便當事人及人民群眾反映問題。通過院長回訪和“院長信箱”，及時檢驗案件承辦法官的工作作風、生活作風、“八小時以外”的活動情況，并對案件質量進行檢驗和評估，檢查承辦法官在案件審理和執行過程中有無久拖不結、久拖不執的違法的現象，在案件審理和執行過程中是否存在吃、拿、卡、要、亂收費等違法違紀現象，在全院形成堅持原則，秉公辦案，公正用權，拒絕腐敗、健康向上的濃厚氛圍。
學習大討論心得體會 13
解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶，對于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握才能結合新的實踐，才能培養出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，不斷沖破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發展規律，扎實工作，開拓創新，才能取得進一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為要害的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，深入貫徹落實科學發展觀，通過繼續解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的'優秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學校，競爭是不消細說的，因此，要通過繼續解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發展，以期快速提高自己的教學水平。
(三)克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力。在新的發展階段，要通過繼續解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發展的意識，牢固樹立科學發展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續發展。
(四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名一年級的語文教師，要時時記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在語文課的教學中進行滲透，使學生的情感得到熏陶，學會做人。另外，我還通過班會課，對學生進行德育滲透，班會課是一堂非常有意義的課，我利用好班會課，每節課定好一個主題，如：積極開展迎奧運盛會，樹文明新風活動，通過活動讓學生了解奧運，支持奧運，進而升華到熱愛祖國上來，有效地加強了學生的基本道德教育和養成教育，這對于推進進校園、進課堂、進學生頭腦工作，加強青少年社會主義核心價值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。我們要通過繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。
學習大討論心得體會 14
通過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：
〔一〕平安學習。公司黨委和科室定期組織平安學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司三違界定標準，同時開展抓三違的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的平安學習氣氛。
〔二〕落實制度。好的企業就有一整套好的平安管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的'認真落實，是從落實制度過程中的反應意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束職工，到達>平安生產管理的目的。
〔三〕現場管理。
對于一個區隊工作面的平安、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的方法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員，能正確處理平安與生產的辯證關系，這樣使職工有了一個平安后盾，一個良好的平安工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造平安、質量、生產一流的必要條件。
〔四〕以人為本，提高職工素質。要搞好一個企業首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦平安生產的必不可少的條件；沒有職工我們的平安生產就無從談起，沒有好的心情我們的平安生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。 〔五〕堅持廉潔自律，搞好黨風廉政。黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔，于公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產生一系列不利于工作的因素；于私，將會影響自己的威信，不利于工作開展。
學習大討論心得體會 15
多日來，通過學習,“深入解放思想、加快跨越發展”促進會上的精彩報告和有關文章，深受鼓舞，促動很大，感想頗多。感到在這加速發展的關鍵時刻，我們開展“深入解放思想、加快跨越發展”主題教育實踐活動和大討論，非常及時，非常必要，非常重要!
一、樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利于推動突破發展，有利于加快突破發展，有利于率先突破發展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來阜投資發展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環境，又要提供優質、高效、務實的投資服務，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
二、解放思想，推動全縣突破發展，要始終保持強烈創新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的風氣;始終保持容納創新的寬廣胸襟，形成善于創新、銳意創新的風氣;始終保持創新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領;始終保持創新的巨大勇氣，形成敢于創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發展的`速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕擔風險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態和過時落后的習慣觀念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉變促進我們經濟社會的大發展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動服務、高效服務，以客商滿意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經濟發展的話不說，不利經濟發展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學一線，為社會跨越發展做出積極的貢獻。
學習大討論心得體會 16
當前，全省解放思想大討論活動正如火如荼地開展。通過認真學習省、市“兩會”和市、縣黨代會精神及各級相關會議精神，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
一、解放思想是一項永不竣工的工程。
實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恒前進性。相對于實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的'跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發展。必須通過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，營造主動為民服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創新精神。最后要營造創優精神。
三、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求。
（一）加強政治理論學習。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。
�。ǘ├喂虡淞槊穹⻊盏淖谥肌！皥陶䴙槊�、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。
（三）講求行之有效的工作方法。解決影響發展環境的突出問題，進一步優化經濟發展環境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境。
學習大討論心得體會 17
一、做好教師行風建設必須不斷提升個人思想道德素質，遵守學校各項管理規定。
1、深入學習國家、省市職業教育方針政策，全面落實學校的各項文件精神，以書籍為基礎，以技能為核心，積極認真參加并完成黨委和黨支部的活動和學習，不斷提升政治素質和文化修養，做一名德厚技高的教師。
2、積極參加校內外培訓、政治學習、班主任例會、教研活動、院系活動、升旗、各種比賽。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠。
二、做好教師行風建設必須拓寬思路，學精專業，勇于探索，創新教學方法，做好教學工作
1、利用同學在維修企業的資源，通過總結和提煉實訓項目，將維修企業典型的工作任務作為學習內容，對接工作崗位、對接實訓項目、對接標準，提煉工作項目，將理論、實訓、設備與工具、資料、仿真等進行有效的結合，讓學生學以致用。
2、積極創新教學方法，探索總結汽修一體化教學新模式。由于擔任我系汽修專業一體化課程，結合我院汽修專業實際情況，通過合理布置一體化教室（將實訓室按功能布局，分為：理論與討論區、資料查詢區、實訓區、演示區等）；根據學習的課題不同，采用靈活多樣的教學方法和手段、提高學生積極性。通過外出參觀學習、交流，結合自身實際，探索建立汽修專業一體化教學，通過模擬創建4S店的職業氛圍，按照接待―診斷―決策―實施―檢查―評估―總結―拓展的步驟，使學生在做中學，實現綜合素質培養。增強了學生的真實感，同時能提高學生的責任意識，還培養了質量意識、合作意識和邏輯思維能力。
5、豐富一體化教學內涵。對班級成員按照合理情況進行分組，對實訓小組按照汽修維修企業的工作任務進行分工，并對工作任務進行循環進行，保障學生在不同的任務較色中掌握不同的知識、技能、素養。對實習完和為實習的學生進人具體的任務安排，確保學生有事干、有檢查、有結果，提高一體化課堂學習效果。將5S現場管理模式貫穿中整個一體化教學中，從而取得良好的教學效果。6、總結教學經驗，開創教學新局面，在實際教學吸取傳統教學的有點，創新教學，及時總結和改進，不斷豐富一體化教學資源和經驗。
三、做好教師行風建設必須引導學生全面發展，營造文化、活動引領、扎實做好學生管理工作
1、對班級情況的基本情況進行摸底，了解學生的基本信息和學生的.性格特點，并針對的學生的反映情況和學生的動態作出詳細分析。
2、充分利用每周的班會和自習課時間，通過對時事熱點問題進行分析和討論，通過個人的展示及人格的魅力影響學生、吸引學生引導學生樹立正確的人生態度、增進學生與班主任的彼此了解。
3、深入學生生活，貼近實際地進行思想交流，定期或不定期到宿舍開展學生座談會，走入學生學習與生活，及時掌握思想動態，與學生成為知己與朋友，有利于班級管理工作的開展。
4、加強班干部隊伍的交流與指導。定期召開班干部會議，了解班級工作情況，正確引導班干部開展工作，引導主要班干部的思想，培養工作能力，為班級工作的開展做好鋪墊。
學習大討論心得體會 18
安慶，全市上下掀起了學習“海安發展”的熱潮，此后，連續推出“學海安 問安慶”系列深度報道，以海安為鏡，全方位“揭丑”。一個社區猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問，反思，發展到底怎么樣?該如何發展?……
一系列問號背后值得深思，對比海安，我社區發展區位優勢得天獨厚，有大量流動人口和潛在消費群體�？梢哉f，在全鎮社區中，靠近發展最前沿。而海安坐落在過去經濟相對落后的蘇北地區，先天的條件并不優越，從一個過去連農業都算不上發達的'縣城，短短十多年的時間就一躍成為全國百強經濟強縣，屬于后來居上，跨越發展的城市。海安確實有大量寶貴的經驗值得別人學習。體會有三點：
一是敢于改革，有一股闖勁。現在全市上下通過學習，反問深思，正在掀起一股高質量發展熱潮，市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關于深化“456”總體部署 進一步推進高質量發展和全面從嚴治黨的意見》;我區以“四送一服”、“四督四�！睘樽ナ郑瑥娏ν七M招商引資;我鎮永安綜合樓瑞夢新區、永林雙創基地、科創小鎮等一些列項目都在如火如荼的進行著，各級各部門都成立了招商班子，而我鎮招商組也進駐杭州。社區集體經濟發展“8551”目標已明確。可以說，全市上下正在以高質量發展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著目標，朝著海安敢于改革，闊步邁進目標在努力。
二是立足當下，發展集體經濟。燎原社區近年來，由于大學征遷安置時拆遷自建，規劃定位檔次較低。經歷十幾年使用后，老舊小區存在的一些問題逐漸凸顯，地下雨污管網通過小城鎮污水處理項目已經改造得到解決;電線縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統一，也將結合老舊小區改造項目進行解決;爭取在大學東門外建一個規范飲食攤點，配合生態停車場等基礎設施。
三是集體為家，發揮主人翁精神。作為社區發展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100余萬，但離 “高質量”項目還有一定差距，美食城、美食廣場這些三產業都較為傳統，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊，都需要我們敢于面對，要有過硬的毅力。社區領頭雁需要全能型人才，平時還要不斷學習，熟悉各種項目申報流程，結合自己因地制宜發展項目，充分領會上級黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種復雜問題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。
總而言之，雖然我們經濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績，但總體說，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢于碰硬的少，求穩怕變的多，敢于擔當的少。要學習海安精神，需要在不斷歷練中出成績，實踐才能檢驗真理，要做見旗就扛、見獎就爭、見事就干的實干者，不做空談者。下一步，工作中，我們也將學會兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統產業發展模式，跳出固定發展經濟圈，勇爭經濟高質量發展一流社區。
學習大討論心得體會 19
在近幾天的學習中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學中，通過學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效益發展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態度、價值觀“三維目標”的協調發展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現在教師能否采取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵學生學習的積極性。三是教學中適時指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的.達成度更高。
三、從整個學習過程來講，學習過程上學生參與度要高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。高效課堂重視各學科基本素養的落實和訓練。
四、積極實施小組互助學習制�，F階段，大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的一大原因。在小班化教學難以推行的現實條件下，在班內實行小組互助學習可以說是一個最佳選擇。教師根據學生的認知水平和個性心理特點，可以把學生劃分為若干個學習小組，發揮優秀學生的優勢，積極推行學生互助機制，同時，教師通過對小組的學法指導和激勵性評價，進一步提高學習小組的自主學習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學生，做到因材施教，以促進課堂教學效率的提高。
五、推行作業分層布置制度。教師在布置課堂練習和課后作業時，必須充分考慮不同學生的學習水平，做到“不布置死記硬背、機械訓練作業，布置啟發性、思考性作業;不布置重復性作業，布置可選擇性、層次性作業;不布置繁難偏舊作業，布置實踐性、研究性作業”。布置的作業數量要少，質量要高，要避免進入“教師隨意布置大量作業——學生應付作業——教師隨意批改作業——教師再隨意布置過多作業——學生再應付作業”的惡性循環，消除教師無暇顧及教學內容的研究和設計、無暇顧及研究學生的現象，從而解決學生不堪重負、疲于應付、厭學情緒滋生等問題。因此，加強作業的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業，給每個學生留有充分自主發展的余地，是提高課堂教學效率必由之路。
總之，課堂是我們教學的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，終會取得高效課堂教學改革的成功。
學習大討論心得體會 20
面對紛繁錯亂的社會百態，一個新聞從業者如何在一些眼花繚亂的表象中去采寫真實的新聞呢？毒奶粉、地溝油、毒膠囊、可口可樂含氯門……這些新聞真相的披露，我想是困難重重的，這樣的記者，一定是秉承求真、敢于擔當的媒體人，這樣的新聞才正體現了為人民服務的根本價值。
新聞價值的認定，有兩方面的依據，一個是新聞事實本身含有的最能引起人們關注的某些特點，具有報道的價值，即具有足以構成新聞的事實本身的價值。另一個依據來自寫作主體即記者，對新聞事實所產生的關注程度和認識判斷，即對新聞事實所給予的'價值認定，這是新聞價值取向的主體依據。新聞價值是一種客觀存在，是不以人的意志為轉移的，而社會群體或者個人的新聞價值觀是各異的
但不論如何，新聞的本質是記錄，就是記錄下一個事件發生的過程。陸定一說：新聞是對新近發生事實的報道；范長江說：新聞是廣大群眾欲知、應知而未知的重要事實。兩種表述都包含了這樣的意思。內容真實，其實是新聞的生命，是新聞之本能，事實是它的基礎，必須是已經發生了或發生著的事實，是一種不以人的意志為轉移的客觀存在。
新聞，不是評論。但新聞中，卻不免帶有觀點。倡導什么，鞭笞什么，都隱藏在所報道的新聞中。因此，新聞不僅僅是記錄，卻也有記者對事件的挑選在里面，有媒體所代言的群體在背后，術語可稱之為“定位”。
譬如，車禍發生之后，人們可以報道交通肇事的場面，也可以報道爭先恐后救人的畫面，或者是道路公共設施建設的不完善，新聞記者有權選擇自己的報道角度，但是，新聞記者無權借題發揮，這是我們作為記者應該具有社會責任意識，
新聞媒體不是新聞從業者自娛自樂的自留地，新聞媒體也不是少數利益階層或者群體的“專用工具”，新聞從業者應當充分意識到，新聞媒體是社會公器。在表達自己意見的同時，應當為不同意見保留足夠的空間；在實現自我價值觀念的同時，充分尊重他人的價值觀念。
學習大討論心得體會 21
一、要有責任與擔當。
作為郵政人，要努力做到“有信念才有追求、有誠信才有信譽、有關愛才有和諧”，積極向“愛崗敬業、不斷求索、樂于奉獻”優秀榜樣學習。面對困難和挑戰，只有把責任扛在肩在，把擔當落在行動，本著對社會負責、對組織負責、企業負責、對員工負責、對自己負責、對家庭負責的態度，務實工作高效管理，發揮員工聰明智慧，才能把企業帶向更高更遠的地方，郵政企業才能煥發出新的活力，郵政員工的幸福指數才能不斷提升。
二、要有創新與激情。
作為企業管理者，必須考慮如何將企業業務發展與地方經濟發展有機進行融合推進，跳出郵政看郵政，跳出本地看差距，從而實現“企業發展促進社會經濟發展”的目標;同時必須鼓勵員工摒棄按部就班的做法，鼓勵員工在經營、服務、安全、管理、宣傳等環節進行大膽創新，在企業上下營造“激情工作，大膽創新”的良好氛圍。
三要有愛心和誠信。
服務是企業生存和發展的根本，在做好基本的.業務服務的同時，要立足客戶需求，做好延伸服務需求，為客戶提供增值體驗服務，打造新時期郵政服務的品牌，從而獲得更多客戶的認可和支持，從而形成郵政特有的綜合服務品牌優勢。
四要加強團隊學習和提升。
全員加強學習、轉變思維、學以致用、促進提升，用理論知識武裝自己的大腦，提高自身政治素養，樹立協同協作的理念和豁達寬容的胸懷。
五要抓好“三個結合”，統領旬陽郵政轉型發展。
一是與推進企業轉型升級緊密結合。進一步深刻領會集團公司“一體兩翼”經營戰略部署和經營組織架構改革的重要意義，進一步加快經營服務創新、科技創新、品牌創新和管理創新。二是與推進企業黨建創新緊密結合。做到各項工作有聲音、有陣地、有抓手，切實把學習活動要求融入旬陽郵政發展的各個環節。三是與服務地方經濟社會發展緊密結合。切實履行郵政社會責任，運用郵政農村電商平臺優勢，做好郵政普惠金融、郵政精準扶貧，在更好服務社會民生、服務地方經濟社會發展中提升郵政價值。
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