- 相關推薦
教育隨筆：讓每一個細節都有教育的味道
教育隨筆：讓每一個細節都有教育的味道
李祖杰 泉州市教育局
教育是無時不在、無處不在，所有的教育都隱藏在每個不起眼的細節中。教育中的每一個細節，都是無聲、無痕、無語，但是我們的教育卻是有智慧、有真情、有真愛。作為一名教育工作，我們要從細節抓起，“細微之處見精神”，細節的教育就是對學生的全身心的教育，就是教師全心的教育，是心靈的教育。
生活即教育，教育及生活。教育也是一個生命的成長過程，用生活本身來實施教育。例如有一位學生在圖書館的桌面上刻畫，她沒有向班主任投訴或對該同學進行批評教育，而是給予留言：“……重要的是，讓同學們知道，要善待一切生命，像愛惜自己的生命一樣愛惜其他生命，包括一切設備的生命啊！”老師通過這種教育手段，引導學生認識生命、尊重生命、愛護生命、享受生命的一種教育活動，目的就是要喚醒學生的生命意識，使其成為具有健全人格的人。
教育的細節是瑣碎，包括吃住行的方方面面。教育不一定要顯得高端，不一定非要坐在教室或者坐在一定場所。跟崗學習時，鄭未艾老師給我們大家分享了《游必有方——人文游學課程建設》：“在游學活動中，把高中部和初中部人員全部打散，每一小組，每一個宿舍都有高年級，也有低年級；每周升旗儀式的護旗隊，也是由一個高中班級和一個初中班級成員組成，而且隊伍的每列都是穿插著初高中生。目的就是讓他們用行為去影響行為，用行動去影響行動。”
教育的細節應該是一點一滴的，學生良好的學習習慣、鍛煉習慣、行為習慣是在每一堂課、每一次作業、每一天的活動中逐步養成的。我參加高一年級的年級會，其中有一個活動環節讓人感悟頗深，當時以班級為單位，每班分四組按照預先規定的功課表來整理材料，并選出代表分享整理原則，同時老師給予點評。學校通過這種活動，引導學生學會管理好自己的學習時間，管理好自己的任務，管理自己的情緒，管理自己的思想等。
教育的細節更是“潛移默化”，環境的熏染和熏陶至關重要，學生分辨是與非、善與惡、榮辱意識等是在學校所營造的精神文化、制度文化、行為文化、物質文化中逐步建立的。不可能一蹴而就，也不是通過一場感恩教育、一場實踐活動、一場大會就能培養的。如果在考試全過程中，老師每分發一次材料，每一個學生都伸出雙手來接，并輕聲說聲：“謝謝老師”，在收答題卡的時候，每個學生依舊雙手托送，并說聲“謝謝老師”；如果每天的值日生在面對同學進校園時，鞠躬微笑著說聲：“早上好”；如果在中考、高考中，老師用飲料瓶擺各種造型迎接考生……只要細細品察，你都會有所發現，有所啟悟。
教育的細節就是讓你不經意間就完成教育。事關學生終身學習和發展能力的細節有很多，而這些細節是培養學生成才的積淀，把教育做得精細，對于學生的教育可以產生良好影響。關注教育細節，成就精彩教育人生，所以我們要讓每一個細節都有教育的味道。（作者系安溪銘選中學教師，泉州市教育“領航團隊”第二批成員。）
添加到合成器
【教育隨筆：讓每一個細節都有教育的味道】相關文章：
教育案例：教育要關注細節08-14
每一個站點都有風景作文05-27
每一個站點都有風景作文02-25
讓每一個學生都有輝煌的明天08-12
讓每一個學生都有輝煌的明天08-17
讓每一個學生都有輝煌的明天08-16
小學教育隨筆：持續教育08-24
教育心得隨筆09-22
小學教育隨筆08-20
教育教學隨筆08-24