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    短篇小說《一個出身寒門的狀元之死》的讀后感

    時間:2022-07-27 01:04:19 讀后感 我要投稿
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    短篇小說《一個出身寒門的狀元之死》的讀后感

      短篇小說《一個出身寒門的狀元之死》的讀后感

      原創: 劉葉子

      早上起來,看到朋友圈里一個接一個地轉發了這篇文章,心想著"嘿,這肯定又像是《一塊屏幕改變命運》之類的爆文吧,再刷一下,要是還有人轉,我就看,先洗漱收拾去上班。"到了辦公室,刷了下朋友圈,發現文章被刷屏了,而且每位圈友都附上了大段大段的用心評論。沒忍住,在上班時間點進去看了。一發不可收,字字扣心,直擊靈魂!作者努力維護"周有擇"的心情與處處強調自己內心不安的掙扎,讓我不敢相信這是一篇為博眼球的假文,也不愿意相信,即使是,那么我們就當作是一篇短篇小說來讀吧。只給了我讀完一遍的時間,記性不太好,只覺得沉重,只好想到什么就說什么了。

      最近關于四川教育的推文挺多啊,也許是"在教言教",我的關注點已經在教育上,尤其是四川的教育,當然我也心存首都教育,因為那是參照點。邊看邊在想:作者寫完這篇文章之后,她會怎么做;多么希望這篇文章能夠廣泛轉發,讓正在讀書的孩子知道"山外有山、人外有人",不斷學習;讓剛出社會的新鮮血液不改初心,明白我們肩上改變世界、改變社會的重擔;讓為人父母的家長知道如何引導孩子的身心成長,當孩子在社會上"逢場作戲"時拉他一把;讓教書育人的老師學習文中"班主任、校長"的理念,敢于引導學生向"金錢權勢說不,向社會良知和向為社會做貢獻說要"的大情懷、大理念!渴望著借作者之文字、作者之力、作者之心,讓更多的人都能有所感慨,重新定位自己,洗濯一下內心逐漸沾上的灰土。可是,人生如戲,戲如人生,待我看完這篇文章后,在點擊手機屏幕右上角三個小點準備轉發時,竟跳出"紅色感嘆號"的畫面,計劃落空,很失落。

      文中時不時地提到改變世界,可能對有人而言,常常會調侃"連自己都養不起,拿什么去改變世界",同樣地,在第一次接觸到"改變世界"時,我們也覺得"這跟我沒有什么關系,我只需要‘窮者獨善其身’。"然而,當導師一而再再而三地向我們強調這個觀念時,這個概念早已根深蒂固,在此向大家推薦一篇老師轉發給我們的微信文章《知乎7萬贊回答:你思考問題的方式,決定了你的層次》。老師也常常身體力行地向我們浸潤"錢和權貴不值得追逐"的概念,他從來不關心自己的工資,即使身為學院副院長,卻毫無官架子,常常穿著學院發的文化衫就在辦公室坐著,一坐就是到半夜十點、十一點,不是干別的,真是看書、看期刊、寫文章,冷板凳坐得都熱乎起來了。以前上完自習回宿舍,每次經過老師辦公室,燈總是亮著的,不管是工作日還是周末、寒暑假,總想唱"靜靜的深夜……老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……"我們作為老師的第一批學生畢業后走上各自工作崗位,老師這位"老母親"、人生導師,仍然將我們緊緊凝聚在他身邊,關心我們的生活,關心我們的工作,讓我們在祖國各地弘揚"做有良知的教育工作者"的情懷,將教書育人作為愛好,當作事業。感恩,在人生路上,遇到李老師,讓我們在孤單的路上并不孤獨。

      當然,還有黃尚軍、楊靜等等老師,一生淡泊名利,在各自的那個學術領域默默耕耘,愛生如子。

      上面談到幾位給我人生路上留下深刻印象的老師,一是感恩我遇到了"中通外直"的好老師,我將秉承老師們的信念,做好有愛教育人;二是想要表達老師實在是很偉大,希望我們老師都能言傳身教,在面對各種壓力時,能夠不忘初心,以學生為重,讓學生擁有一個美好而又幸福的靈魂,擁有高貴充實的心靈滋養。

      實話說,在看這篇文章時,先是鼻子酸,眼中含著淚,逐漸泛濫,滾燙的淚水奪眶而出,一陣鼻涕、一陣淚。因為這又觸及到寒門學子這個話題,深層次的城市農村差距問題。(www.baimashangsha.com)我就是地級市下面的區縣下面的鎮里的農村娃,幸好家族里有人早年去了北京謀生,我也就跟著父輩的步伐一步一步地走到了北京讀書,然后又回了四川工作。二十幾年來,一直是"比上不足,比下有余"的狀態,沒有感受過極度貧困的艱辛,也沒有享受過嘴里含金的奢華。可是,貧富差距真的不是體現在衣服是否穿名牌上,而是每個人的教育觀念上。成都市里,每個家庭每年在孩子義務教育階段,教育上的支出大致為3萬元以上,因為除了正常的全日制教學以外,還有各種補課、興趣班、各類書籍等等,孩子不學,家長有意識地逼著學,不管孩子到底喜不喜歡,但在不久的將來,孩子總會因為這項特長,從小就積累的"童子功"學有所用,讓自己變得更加自信與開放,進而受益終身。然而,轉觀我家鄉,近年來,鎮上雖然也有了相應的課后輔導班、藝術學校等,擁有了課外學習的機會,但是真正報名參加培訓的又有多少呢,恐怕不多吧,這樣算起來,因為義務教育階段不交學費,那么每個家庭在孩子義務教育階段的教育支出最多不超過3千元。費用上,這是十倍的差距,然而利與弊折射放大后,這個鴻溝該有多大?作為教育管理者,我想說的是,每個孩子每個家庭不論身處何方,都應具有不斷學習的觀念,養成學會學習的習慣,這是個便捷的時代,網絡四通八達,有很多網站和平臺可供我們免費學習,沒有現成條件就要學會利用資源,創造條件,精神食糧很重要,實現精神上的富養!

      文章被批是團隊營銷炒作,但將其作為一短篇小說來讀,確實反映了一些問題。常言道,"假亦真時真亦假,真亦假時假亦真,真真假假,假假真真",就看看官如何看。

      今天就先說到這里,慢慢學習、慢慢觀察。

      文章刪了,熱度過了,但是對教育的熱度與激情只能只增不減!

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