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用書(shū)、畫(huà)寫(xiě)遠(yuǎn)方的詩(shī)
用書(shū)、畫(huà)寫(xiě)遠(yuǎn)方的詩(shī)
郝麗萍
王爾德說(shuō)：每個(gè)人都有仰望星空的權(quán)利，自然每個(gè)人也有向往遠(yuǎn)方的自由。
我童年時(shí)的遠(yuǎn)方是白云，是以為長(zhǎng)在天上、要搭長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子采摘的棉花團(tuán)。白云像天空的表情，展示著大自然的情緒變化，它和藹地對(duì)待每一個(gè)人，那一片片始終一樣，卻始終又不一樣的云彩，是天空給我們描繪的童話故事。
少年時(shí)的遠(yuǎn)方是讀書(shū)。身居僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)野，未去過(guò)大城市，卻因?yàn)閻?ài)看書(shū)，心中便有了萬(wàn)種遠(yuǎn)方。《沁園春·雪》里千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，《憶江南》里煙雨蒙蒙小橋流水的江南，《三國(guó)演義》里亂石穿空驚濤拍岸的赤壁，《笑傲江湖》里落霞孤鶩秋水長(zhǎng)天的搖船，讓我產(chǎn)生無(wú)限遐想。多少次夢(mèng)回盛世繁華的大唐，多少回穿越硝煙彌漫的三國(guó)，多少次游離蓬萊瀛洲，多少回幻化仗劍俠女，是我和夢(mèng)想一起飛翔的遠(yuǎn)方。
成年后的遠(yuǎn)方是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓我從瑣碎的生活中逃離出來(lái)，放慢生活，保持內(nèi)心的寧?kù)o。讀書(shū)讓我變得有溫度懂情趣會(huì)思考。讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，讓我對(duì)平淡的生活有了幸福的體悟，把生活中寂寞的辰光變成了巨大的享受。我讀楊絳，知道怎么靠近"最才的女，最賢的妻",讀畢淑敏，知道 "我很重要",怎樣讓自己"輕輕走向完美",讀余秋雨、讀木心，讓思想去遠(yuǎn)方。讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)就像微波，從內(nèi)向外震蕩著我的心，從書(shū)畫(huà)中我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了包容。
一個(gè)久讀的人總有一天會(huì)拿起筆，在通往文學(xué)之路上成為寂寞而又無(wú)悔的寫(xiě)作追夢(mèng)人，我亦如此。我于寫(xiě)作之中憧憬未來(lái)、感受人生狀態(tài)、反省生活意義，絲絲縷縷的情意如夢(mèng)如幻纏繞著我。終于在報(bào)刊及網(wǎng)站相繼發(fā)表了一些文章，我撫摸著滿是油墨清香的雜志和報(bào)紙，心存敬畏之心，所以一直在文學(xué)界的邊緣行走不敢遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)方，它不是目的，而是沉淀自己的另一種方式。讀書(shū)、繪畫(huà)和寫(xiě)作，讓我的靈魂在嘈雜紛擾的世事中覺(jué)得有趣，用書(shū)、畫(huà)寫(xiě)遠(yuǎn)方的詩(shī)，是心靈自由的日子，而沒(méi)有書(shū)畫(huà)和寫(xiě)作，即使生活忙碌充實(shí)幸福，靈魂深處卻總有揮之不去的失落。其實(shí)，不論是書(shū)、畫(huà)，還是寫(xiě)作，都會(huì)帶我們走向精彩的遠(yuǎn)方。
（金山熱電公司）
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