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新聞傳媒對職業(yè)教育的影響探究論文
隨著現(xiàn)代傳媒事業(yè)的發(fā)展，職業(yè)教育活動也開始逐漸意識到傳媒的重要性，并逐漸利用廣播、報紙、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等途徑提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而使其在未來的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)活動中擁有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
開闊職教學(xué)生視野
新聞傳媒通過向?qū)W生報道各種新聞時事、黨政方針、社會熱點等問題，來不斷開闊學(xué)生的視野，這也在一定程度上決定新聞傳媒業(yè)的嚴(yán)肅、正規(guī)以及權(quán)威等特點。為了能夠從根本上提升職業(yè)教育過程中的師生思政水平，職教院校在利用新聞傳媒進行宣傳過程中要按照相關(guān)的教育方針以及教育要求，結(jié)合現(xiàn)代新聞傳媒的實際特點，對各種新聞報道活動進行宣傳，從而保證其真實性、嚴(yán)肅性。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新聞傳媒面對更多的在校職工以及廣大師生，其影響范圍逐漸擴大，這也在一定程度上決定了高校新聞傳媒所具有的特征。
新聞傳媒從廣義上包括雜志、報紙、校園廣播臺、校園電視臺以及校園各大新聞網(wǎng)站，具有公開性、真實性以及實時性等特點，也正是由于這些特征，在一定程度上增加了新聞傳媒的宣傳教育以及輿論引導(dǎo)作用，保證新聞內(nèi)容更具有說服力和影響力。我國現(xiàn)階段職業(yè)教育過程中的新聞具有多樣性的內(nèi)容，新聞傳媒所宣傳的內(nèi)容包括職業(yè)教育院校的發(fā)展以及改革活動、辦學(xué)歷史、治學(xué)辦學(xué)理念、未來發(fā)展規(guī)劃等，除了上述關(guān)于學(xué)校發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容之外，還包括學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)等不同內(nèi)容，宣傳形式多樣，包括校園記者問答、任務(wù)采訪、新聞廣播電臺中的“點歌祝福、實時新聞”等等。
拓寬職業(yè)教育內(nèi)容的視域
新聞傳媒的教育功能是指對職業(yè)教育院校的教師以及學(xué)生進行思政教育教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生以及教師的思想動態(tài)，努力營造出和諧融洽的學(xué)術(shù)氛圍以及校園人文環(huán)境。作為新聞傳媒報道的另一個相對重要的板塊就是有關(guān)師生參與的各種教學(xué)活動，例如興建重點實驗室，采購實驗教學(xué)器材，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識以及實踐技能。在職業(yè)教育中傳播與學(xué)術(shù)研發(fā)密切相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生及時了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)，激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)知識的關(guān)注度以及學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生的價值觀以及人生觀大都是在生活以及學(xué)習(xí)過程中、在與同學(xué)的溝通交流活動中逐漸形成的，職業(yè)教育中的新聞傳播一個較為重要的功能就是教會學(xué)生如何進行科學(xué)有效的溝通。新聞傳媒在培養(yǎng)學(xué)生的人生態(tài)度、價值觀念等方面起著較為突出的紐帶作用。
政治教育功能和文化傳承作用
在教育功能上，新聞傳媒較為顯著的是引導(dǎo)作用，媒體通過對黨政方針、專業(yè)知識以及科學(xué)技術(shù)的宣傳來武裝學(xué)生的頭腦，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過對職業(yè)教育學(xué)校的先進事跡以及優(yōu)秀人物的宣傳，激發(fā)大學(xué)生像模范看齊，爭做先進的動力，營造出和諧融洽的校園氛圍。還可以通過建立并完善各種專欄，包括班級活動、教學(xué)活動以及社團活動來提升學(xué)生向心力和凝聚力，增強學(xué)生對班級的歸屬感。
新聞傳媒在職業(yè)教育活動中所具有的新聞傳媒功能與職業(yè)教育院校所開設(shè)的課程內(nèi)容以及各種課堂活動有著顯著區(qū)別。新聞傳媒在對各種新聞進行傳播時，堅持客觀性、真實性的要求，在新聞報道中，不會隨意添加感情色彩，通過對新聞事件進行有選擇的報道，來保證新聞傳媒所具有的輿論導(dǎo)向功能得到正確的發(fā)揮。新聞傳媒所具有的客觀性能夠幫助處于叛逆期的學(xué)生接受系統(tǒng)的教育教學(xué)內(nèi)容，從而幫助他們更好地認識現(xiàn)實生活，并學(xué)會利用正確積極向上的態(tài)度對待身邊的人和事，成為一個充滿正能量的人。職業(yè)教育活動中，可以通過在校報或者網(wǎng)站上開設(shè)生活專欄，報道學(xué)生身邊的大事小情，普及生活小知識，與學(xué)生進行良好互動，讓他們在一個充滿人文關(guān)懷的大家庭中健康成長，進而幫助他們培養(yǎng)健康向上的價值取向以及道德情操。
新聞傳媒在職業(yè)教育活動中的運用能夠從根本上培養(yǎng)學(xué)生的新聞技能，通過校園報紙、記者團、校園電臺、校園廣播以及校園新聞網(wǎng)等不同渠道開展的新聞實踐活動，并進行新聞播音、新聞寫作、文版編輯、任務(wù)采訪以及各種活動主持等，讓學(xué)生積極參與其中，在新聞實踐活動中能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活以及學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加深刻的體會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敏銳的洞察力，將在校園生活學(xué)到新聞寫作以及新聞采訪技巧進行實際運用。職業(yè)教育中所開設(shè)的新聞專業(yè)還可以與校外新聞事業(yè)單位進行校企合作，并結(jié)合學(xué)生發(fā)展的實際狀況建立新聞實踐以及教學(xué)的活動基地和項目。熱烈歡迎新聞記者走進實際的職業(yè)教育活動中，讓新聞專業(yè)學(xué)生更好地體會以及感受職業(yè)教育的魅力。另外，還可以讓學(xué)生到報社、網(wǎng)站以及其他新聞單位進行學(xué)習(xí)和工作，在實踐中，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
有助于挖掘更多的就業(yè)渠道在新聞傳媒的影響下，現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)活動中還能夠不斷拓展和創(chuàng)造滿足當(dāng)代學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)渠道。職業(yè)教育教學(xué)工作者要對現(xiàn)階段的就業(yè)形勢進行正確分析和把握，保證在實際教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)觀念，并且能夠?qū)β殬I(yè)生涯中存在的問題進行正確的處理，從而讓學(xué)生增強應(yīng)對各種困難的能力，保證現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系能夠不斷完善，讓學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中獲得更大的優(yōu)勢。職業(yè)教育工作者要對傳媒對職業(yè)教育產(chǎn)生的影響進行綜合分析，充分利用新媒體環(huán)境下的相關(guān)教學(xué)優(yōu)勢，準(zhǔn)確把握時代發(fā)展的規(guī)律，利用傳媒工具以及傳媒資源，保證職業(yè)教育教學(xué)不與時代發(fā)展脫節(jié)，從而讓職業(yè)教育教學(xué)工作為學(xué)生的就業(yè)保駕護航。
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