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白領自我介紹
當來到一個陌生環境中，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編整理的白領自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
白領自我介紹1
大家好！我的名字叫鄭xx，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的.學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛�！敝劣谖腋嗟膬烖c，就靠大家的發掘了！
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
白領自我介紹2
我叫賀xx，92年12月26日出生。20xx年入學。學習成績一直很優秀，由于我的身體素質好，特別擅長體育，尤其是對球類無所不好，都很拿手。所以三年級擔任體委。之后我對自己更有了自信，于是，我決定競選班長，沒想到如愿以償，以最高的'票數獲得首選，因此，從四年級起一直擔任班長一職。 我不僅愛好體育，而且對下棋也很感興趣。我喜歡學習，尤其是數學，喜歡鉆研難題，把難題解出來時的那種愉快的心情是無法用言語來表達的。語文我喜歡寫作，尤其是有了構思的框架時，好詞佳句就會像趵突泉那樣不斷地涌出來。
白領自我介紹3
我是一個機靈而又善良的小男孩。我的姓名是吳xx，今年9歲，我在新沙小學讀書，讀三年級。
我的身高在班里是排第二的，我很瘦，我整天很有精神。我有一雙機靈的小眼睛，因為任何東西都逃不過我的眼睛，我的臉白白的，很引人注目，眉毛黑黑的'，鼻子非常靈敏，我的嘴巴可會吃了，不過它只接收好吃的東西，而不好吃的東西就會吐出來，我的耳朵能聽到各式各樣的聲音，比如：狗叫、貓叫、甚至很細小的聲音等。我的衣服很時髦，上身經常黃沙衣，下身穿西短褲，還穿一雙涼鞋。我的愛好是玩電腦，我有時玩電腦連課都不會上，我給電腦游戲給迷住了，有的時候連飯都不吃。
有一次，我跟二個兄弟偷偷的去黑網吧，沒有去學校上課，玩了很久才回家，回家時騙過了媽媽，但是，沒過多久他們說了真話，我的事情也被揭發了，媽媽罵了我，跟我說不管做什么事都不能說謊，不要騙人，媽媽的話使我改變了自己，我要努力學習報答媽媽。我的理想是做一個有錢人，因為我想用自己的錢報答媽媽，讓媽媽過上好生活。這就是機靈而善良的我。
白領自我介紹4
英國人不看大報看小報
盡管大報信息量大，可信度高，但英國人普遍認為大報上刊登的招聘職位成功率不高，因為同一個職位可能有幾千人，甚至上萬人競爭。他們寧愿選擇小報上的招聘信息，以提高求職成功率。
法國人青睞團體求職
在法國，一些大學常常會通過媒體發布團體求職廣告，介紹某個班級的畢業生專業學習情況，以吸引用人單位的注意；一些小公司在申請破產或被其他公司兼并前，也會通過媒體發布類似廣告，為本公司的職員尋求出路。團體求職很受企業的歡迎，因為團隊求職能減少他們的招聘工作量，用人單位在團隊中隨機抽出幾名求職者進行筆試和面試，如果滿意，基本上一個團隊就可以定下來。團隊的'相對穩定性和凝聚力也是吸引用人單位的一大優勢，它可以減少人員重新磨合的時間，節省管理和溝通成本。
澳大利亞人落聘也寫感謝信
在澳大利亞，很多求職者接到落聘通知書，也要寫一封感謝信，感謝公司給他們提供了筆試、面試機會，使他們獲得了求職經驗。這一方面體現了求職者的禮貌，另一方面，也是給自己的未來創造機會，表明自己仍有到該公司就業的誠意。很多公司也保留落聘者的簡歷，當他們再需要人才時，那些寫有感謝信的人往往是在首選之列。
加拿大人看準崗位先充電
加拿大的就業率非常高，但是為了獲得更理想的職位和薪水，當地人喜歡跳槽。為了獲得某個心儀的崗位，他們往往先了解該崗位的職業要求，并進行針對性充電，以獲得相應的職業資格證書或培訓合格證書，然后，再去應聘。一位大學畢業生，看好某電腦公司的軟件設計崗位，他首先參加了一項為期三個月的專業培訓課程，拿到合格證書后才到該公司面見人事經理。人事經理請來兩位技術主管對其輪番發問，又出了一道“實戰”題，讓其上機操作。由于考試成績很不錯，幾天后，這位大學生便收到了錄取通知書。
德國人利用母校就業指導中心
在德國，每所大學的畢業生就業指導中心都與不少大型用人單位建立了良好的合作關系，他們對就業資訊、職位空缺情況掌握得比較全面。畢業生只要到就業指導中心咨詢或登錄其網站，就能找到有用信息。當畢業生有了求職意愿時，“中心”也樂意推薦，即使失敗，他們還會一而再、再而三地幫助其求職。
芬蘭人高學歷低應聘
芬蘭的用人單位不愿用學歷過高的人才，認為學歷過高的人干比較容易的工作，難調動其工作積極性，且易跳槽。因此，本科生能做的工作，一般不用碩士生，這使得高學歷人才找工作反而更難。一些高學歷人才為了謀得一個理想的職位，往往把最高的學歷隱藏起來，比如，碩士生拿本科**去應聘，反而更容易成功。
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