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    水利專業畢業自我鑒定

    時間:2024-08-07 07:31:46 自我鑒定 我要投稿

    水利專業畢業自我鑒定通用[3篇]

      自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的水利專業畢業自我鑒定,歡迎大家分享。

    水利專業畢業自我鑒定通用[3篇]

    水利專業畢業自我鑒定1

      在思想上,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,遵守國家的法律法規及各項規章制度,思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,關心國家大事。

      在學習上,嚴格要求自己,憑著對知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

      在工作上,積極參加班級組織的各項活動,并協助班干部更好的完成工作,積極參加校開展的`各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。

      在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

      不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

    水利專業畢業自我鑒定2

      四年的大學生活即將結束,如今回首感觸良多,大學生活作為我人生最重要的轉折點,它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣,提升了我的思想境界和精神境界。

      現在對自己四年來的學習和生活做個簡要的鑒定,也算為自己的'大學生活畫上一個圓滿的句點。在校期間:

      一、在思想上

      我接受了系統而全面的思想教育,鄧小平理論等這些理論性很強的書籍,經過學院老師的講解,變得生動、易懂使我的視野更加開闊。

      二、在學習上

      我認真的聽好每一節課,做好每一次筆記,“不恥下問”,虛心請教,學習成績雖不是名列前茅,但也得到了各位老師的肯定,學院里的老師都博學多才,我深受影響,在他們的指導下我努力提高文化素養,不斷完善自己,看了一些書籍,使我深受啟發,如醍醐灌頂,受益匪淺。

      三、在工作上

      作為班干部,我積極協助班主任處理日常工作,幫助同學們解決學習和生活中的問題,積極參加學校組織的各項活動。

      當然,這些并不能說明什么,我還有許多缺點和不足,需要進一步的學習,離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯,相反,它為我開啟了另一扇求學的大門,即將步入社會大學的我,依然會孜孜不倦的學習,因為“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

    水利專業畢業自我鑒定3

      我是**大學系水利水電工程專業的一名應屆本科畢業生。

      大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業,盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,并取得了優異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了土木工程、水利工程、工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。

      通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

      1、具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;

      2、掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識;

      3、掌握工程結構設計基本理論、知識和技能;

      4、掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理技術;

      5、具有較強的計算機應用能力;

      6、具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。

      在校學習期間,我熱愛社會主義。自覺遵守國家的`法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了黨校結業證書。在學校里,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,積極協助老師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

      在課余生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

      我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著。

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