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導師帶徒自我評價
在生活、工作和學習中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編為大家整理的導師帶徒自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
短短一年時間的師帶徒活動結束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。
作為剛從學校畢業來到企業的青年職工，我們渴望有好的環境鍛煉成長，渴望有機會能夠施展才華、貢獻自我的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導下，找準人生坐標，確定前進方向，把書本知識與實際工作有機融合，有效地發揮內在的動力和潛能，使自我的技能素質得到迅速提升。
而“師帶徒”活動則是企業堅持持續發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展“師帶徒”活動，是加快青年職工全面發展，促進青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。
師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養人才的具體體現。經過師帶徒活動，既能使教師傅們所擁有的知識和經驗能很好的傳下來，又能促進員工之間的凝聚力;既能節儉培訓成本，又能有助于創新;既能避免一般培訓帶來的“工學矛盾”，又能彌補一般培訓脫離實踐的不足。同時，經過我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實踐中學習，在實踐中磨練，用師帶徒這種手把手、應對面的方法來把我們培養成操作技術人才。
總之，經過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業各級領導對我們青年人的關心和期望，在此，我要感激各位領導我們搭建了這樣一個學習的平臺，同時，我也要感激師傅們對我們的精心指導，在以后的工作中，我將繼續加強自身技術的學習，絕不辜負師傅們對我們的教誨，也絕不辜負企業領導對我們的關心和期望。
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