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幼師畢業自我鑒定

時間：2023-10-16 13:25:11 畢業鑒定我要投稿

幼師畢業自我鑒定14篇（實用）

　　自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的幼師畢業自我鑒定，歡迎大家分享。

幼師畢業自我鑒定14篇（實用）

　　幼師畢業自我鑒定篇1

　　本著對幼教工作的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了xx學前教育本科。在參加xx學習期間，我收獲了很多知識，認識了許多敬業的授課老師，結交了不少幼教專業的朋友，對我今后的幼教工作都有很大的幫助。在認真學習學前教育專業知識后，我能主動進行理論聯系實際，不僅提升了我的專業技能，同時豐富生動的實踐活動促進了我對理論學習的更好掌握，可以說是相得益彰。

　　短暫的xx學習生活即將結束，通過一系列的專業理論學習與實踐，真是讓我受益匪淺。最讓我記憶深刻和收獲頗豐的學習經歷——那就是：論文的選題、撰寫和論文答辯的環節了。遇到一個嚴格的老師，是一名學生的'福分，因為通過教師的嚴才會督促你認真對待自己的學習任務，端正自己的學習態度，體驗到“認真”、“努力”帶來收獲的喜悅。今后的工作中，我一定會好好的學以致用，努力做一名不負他人、不負社會期望的好老師

　　幼師畢業自我鑒定篇2

　　在xx師范學校學習的三年時間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無聞，一直不停的努力的人，盡管自己的學校是專科的學校，但是我依舊在努力的學習自己的專業知識，我的專業是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以很多的時候，我也懂得自己畢業之后，所需要承擔的責任是非常的重的，所以我也在校園的學習和生活里面，盡力的`去完成自己的學習，學習更多的知識，提高自己的能力。

　　學三年的學習和校園生活，我全身心都放在學習上，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學習過程當中，我也可以感覺到自己身上所散發出來的自信和特的魅力，很多的同學都說，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來的，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情，不管是發生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時候，我也一直都保持自己的節奏去生活和學習，盡管我的學校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學習的過程當中也在盡可能認真的學習，及時的完成自己的課堂學習，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學習過程當中，我也會努力的跟著老師的教學去學習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會及時的去請教老師，將自己的知識學習到足夠的透徹和徹底，在實踐的過程當中，我也會通過自己的努力去完成，實踐過后總結自己的經驗，積攢更多的實踐經驗，更是對自己的工作保持著絕對的熱情，端正自己的態度，調整自己的心態去面對不同的學生，所以不管是理論還是實踐，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學習過程，對自己的學習進行總結，有任何的問題和不足都會及時的去改正，盡可能在學校完善自己，提高自己的專業素養，積攢更多的知識和經驗，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發光。

　　現在我也畢業了，從學校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上，對我來說是非常的期待和激動的，工作也是經驗自己三年的學習和努力的最好機會，我也會做好一切的準備去迎接工作的到來，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學生，相信盡我所能一定會成為一名出色的幼兒教師。

　　幼師畢業自我鑒定篇3

　　馬上就要畢業了，在這四年中，我覺得自己學到了很多的東西。我有信心自己在畢業之后能夠很好的投入到工作中去。我所學的專業是幼師專業，雖然我很快就要從學校畢業了，但是之后我也絕對不會停下我學習的進步，這樣我才可以更好的做一名幼兒教師。

　　雖然我所就讀的學校是中專，但我也不會因此就看輕自己，覺得自己就比別人差。相反，我覺得自己跟本科畢業的學生是同樣的優秀的，因為我在大學里沒有因為自己是在中專的學校學習就放棄自己。每一節課我都非常認真的聽了，上課的時候也會很認真的做筆記，老師每一次布置的作業我都是非常認真的完成的。我在大學里沒有掛科過，這也是我學習認真努力的證明。

　　我之前也在幼兒園實習過，雖然時間并不是很長，但我覺得自己學到了很多的東西。跟著幼兒園的那些資深的老師，我學到了很多的經驗。幼兒是比較的難帶的，因為年齡比較的小，所以很多的事情都還不明白，需要我們老師多上點心，多關注一點他們。我實習的時候是帶的大班，因為大班可以說是最好帶的班了。經過之前兩年的學習，他們已經知道了很多的事，也養成了很多的好習慣。雖然要操心的地方少了，但這并不是就意味著我們的工作量就少了。大班的孩子很快就要上小學了，所以很多的習慣就要抓緊培養好了，要幫助他們能夠很快、很好的適應小學的生活。

　　在實習的這段時間里，我學到了很多。從前在學習里面學到都是理論的知識，很多問題的答案都是固定的。但是實際的.情況跟書本上的有很大的區別。這就導致我剛開始的時候沒有辦法適應，遇到的問題很多都解決不了，需要其他老師的幫助。但我覺得實習本來就是一個成長的過程，所以我也在不斷的鼓勵自己，學到了很多的東西。

　　我覺得自己現在已經很符合學校對我們畢業生的要求了，我相信自己在畢業之后一定可以把我的工作做好。我也一定會好好的利用自己在學校學到的知識，讓自己的工作做得更好。畢業了之后我也還是會繼續的學習，只有不斷的學習，我才能夠更好的承擔起我作為幼兒教師的責任，才能夠更好的幫助幼兒成長。我也知道自己現在還有很多的不足，所以我以后也會一直的努力，讓自己成為一名優秀的老師。

　　幼師畢業自我鑒定篇4

　　學前教育函授本科自我鑒定光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從20xx年被珠海市城市職業技術學校學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的`大專函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注幼兒的學習，更關注幼兒的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：珠海市城市職業技術學校的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件

　　幼師畢業自我鑒定篇5

　　我是幼兒師范學校的畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發了要做一名優秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

　　學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識與綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的.人民教師打下了堅實的基礎。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動與社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！

　　另外，我還積極閱讀有關書籍與資料，擴自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽與睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　幼師畢業自我鑒定篇6

　　三年的大專學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結鑒定如下：

　　一、思想認識方面：本人在大專期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的`心態是他們共同的目標。

　　二、業務知識方面：三年的大專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的大專，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：三年的大專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

　　幼師大專畢業生自我鑒定篇三陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將大專畢業的我，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認識：本人在大專學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　(二)業務認識：山東理工大學大專學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

　　幼師畢業自我鑒定篇7

　　專三年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業時填報了xx學院，經過了三年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好，已經做好了上崗就職的準備。

　　要成為一個好的幼師，至少要足夠優秀，不然又如何教導出優秀的學生，所以進入專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西，必須如何去做，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續加油，繼續學習，所以到了專后我幾乎把絕部分的時間都利用在學習中。

　　除了學習我也參加一些有趣的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在專雖然學習累但也經常會有很多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學校看書是不夠的，更要勞逸結合，科學學習，所以我專生活豐富多彩，體驗到了學習的`樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我非常開心。

　　我個人意志堅韌，為了學習，我經常會自一人在教室學習，或者自己自學，到了專想要學的好，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續學習，才能夠繼續努力提升自己。

　　為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內，我接觸到了很多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調皮，同時我們上課要做課件，準備一些有趣的上課教程，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠，要教導好小孩子，需要有足夠的能力。

　　有過實習經驗，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極的減少了時間的浪費，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

　　雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實，每天時間很多我都用在了學習上，積極的為未來做準備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態應對，成為一個優秀的幼兒教師。

　　幼師畢業自我鑒定篇8

　　在xx師范學校學習的x年時間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到大就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無聞，一直不停的努力的人，盡管自己的學校是專科的學校，但是我依舊在努力的學習自己的專業知識，我的專業是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以很多的時候，我也懂得自己畢業之后，所需要承擔的責任是非常的重大的，所以我也在校園的學習和生活里面，盡力的去完成自己的學習，學習更多的知識，提高自己的能力。

　　大學x年的學習和校園生活，我全身心都放在學習上，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學習過程當中，我也可以感覺到自己身上所散發出來的.自信和獨特的魅力，很多的同學都說，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來的，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情，不管是發生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時候，我也一直都保持自己的節奏去生活和學習，盡管我的大學校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學習的過程當中也在盡可能認真的學習，及時的完成自己的課堂學習，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學習過程當中，我也會努力的跟著老師的教學去學習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會及時的去請教老師，將自己的知識學習到足夠的透徹和徹底，在實踐的過程當中，我也會通過自己的努力去完成，實踐過后總結自己的經驗，積攢更多的實踐經驗，更是對自己的工作保持著絕對的熱情，端正自己的態度，調整自己的心態去面對不同的學生，所以不管是理論還是實踐，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學習過程，對自己的學習進行總結，有任何的問題和不足都會及時的去改正，盡可能在學校完善自己，提高自己的專業素養，積攢更多的知識和經驗，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發光。

　　現在我也畢業了，從學校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上，對我來說是非常的期待和激動的，工作也是經驗自己x年的學習和努力的最好機會，我也會做好一切的準備去迎接工作的到來，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學生，相信盡我所能一定會成為一名出色的幼兒教師。

　　幼師畢業自我鑒定篇9

　　我自認主為無愧于大學三年，剛入學時，我曾為身一名普通職業學子而沮喪過，但很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發光，所以我確信，普通職業學子的前途也會有光明。輝煌的一天。在這大好的時光里，我有著學好專業盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的質則。大量吸取知識財富，鍛煉了自己的各種能，我努力學習基礎課，深研專業知識，并取各了優異成績。

　　本人在中等中系統學習教育學、心理學，聲樂、舞蹈、美術、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程！通過這三年的學習，使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我，使我明白了一個道理。人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對，人生的'每一人驛站。

　　通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握學前教育學，幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。

　　2、掌握和觀察幼兒和分析幼兒的基本能力，以及對幼兒實施保教和教育的技能。

　　3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針政策和法規。

　　5、了解學前教育理論的發展動態。

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　在學校里我積極參加班里和學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策，時刻關心同學，與大家關系融洽，做為班長，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學和集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集本。

　　我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物，我最大的特點是：熱心待人，誠實守信。具有創新開拓意識，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”。良好的人際關系正是建立在理解與溝通的基礎之上的，所以我與同學關系積極融洽。

　　天大地大，世界永無盡力，這三年中，在各方面我都有很大進步，讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習中不斷提高！我深信機遇會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著。

　　幼師畢業自我鑒定篇10

　　時光荏苒，大學生活馬上就要結束，在畢業之際，對自己的大學生活作一自我鑒定：

　　在政治上，立場堅定，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為使自己成為一個合格的幼兒教師，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

　　在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

　　在院系活動方面，積極參加了各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

　　5年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的.時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　幼師畢業自我鑒定篇11

　　幼兒教師是一項非常有挑戰的工作，這是我進入中專學習以來體會到的一點。以前覺得作為一名幼師，就是和孩子們好好相處，帶著它們學習和成長就足夠了。但是學習的這幾年，還有實習的這些經驗，讓我認識到了這份工作絕非那么簡單，更是一項有挑戰的、有目的的工作。所以在畢業之前，我給自己進行了一次鑒定，為這幾年的學習做一個整理。

　　在選擇這個專業之前，我曾經問過自己，如果我真的成為了一名幼師，我愿意付出幾分？在我學習以來，我也一直在想這個問題，因為人有時候都是比較自我的，對待工作，對待生活都會比較的自我。但是在教師這份工作上我們不能這么自我了，我們必須要付出一些，要拿出一些時間和精力來，放在這個上面，否則我們就會辜負了這一份神圣的使命，讓教師這個形象也受到了影響。

　　所以在平時的學習當中，我也會多去想一些這樣的.問題。加上平時有空的話，我會盡心實習，為自己多增一些經驗，讓將來步入工作中更加的順利一些。在這些實踐中我也又一次的認識到這份工作是艱難的，我所面對的一個群體是一群幼兒，年紀很小，不管是身體還是心理上都是我要去關注和帶領的。所以前期必定是一個比較艱難的過程，我必須要做好這個準備，也要做好打持久戰的準備。

　　在學習上我越來越珍惜時間，我也學會了如何合理的去分配時間，如何合理的去將自己的業余愛好和學習結合起來，共同發展。這些都是對我莫大的考驗，而我也在這樣的考驗中，逐漸的找到了一個最舒適的狀態，可以支持著我在這條路上一直走下去，一直堅守下去。

　　這幾年的學習讓我感慨最深的就是一份責任感，我平時還算是比較粗心大意的人，但是這個專業讓我明白了很多道理，如果對待這樣大小的孩子還粗心的話，那我又怎么對得起這一份事業，對得起相信我的家長呢？每個孩子都是家里的寶貝，在學校我們作為一名幼師如果不能完全的負責，那么也配不上幼師這一個稱號了。

　　這次畢業，為我迎來了一個全新的旅程，或許路途會比較遙遠，進步會比較緩慢，但是我不會怕，我會一直往前走，不會被挫折嚇跑，也不會在這條路上猶豫不前。我會在未來的歲月中繼續努力，繼續往上爬！

　　幼師畢業自我鑒定篇12

　　通過了大學這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順的。只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。運用我這三年里學習積累和技能的培養才能促進自己，提高自己的`綜合水平能力。

　　經過這大學三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是我畢業的一種明智選擇；面對現在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學習和工作中不段的提高自身。

　　幼師畢業自我鑒定篇13

　　大專三年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業時填報了xxx學院，經過了三年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好，已經做好了上崗就職的準備。

　　要成為一個好的幼師，至少要足夠優秀，不然又如何教導出優秀的學生，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西，必須如何去做，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續加油，繼續學習，所以到了大專后我幾乎把絕大部分的時間都利用在學習中。

　　除了學習我也參加一些有趣的'社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專雖然學習累但也經常會有很多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學校看書是不夠的，更要勞逸結合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我非常開心。

　　我個人意志堅韌，為了學習，我經常會獨自一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續學習，才能夠繼續努力提升自己。

　　有過實習經驗，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的減少了時間的浪費，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

　　幼師畢業自我鑒定篇14

　　時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望未來。

　　一、師德修養方面：

　　德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

　　二、教育教學方面：

　　我XX年畢業于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定礁，做好每次教師匯報課的'工作，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

　　在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的`實際行為中。

　　三、自我完善與發展方面：

　　我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、思和總結：

　　幼兒教育是一門博精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

　　做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

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