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工作一年自我鑒定

時間：2024-10-18 13:31:58 自我鑒定我要投稿

工作一年自我鑒定14篇

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，因此我們是時候回頭做好總結。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編幫大家整理的工作一年自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

工作一年自我鑒定14篇

　　工作一年自我鑒定篇1

　　在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。但是單位良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初（入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝單位領導的悉心栽培以及同事對我的`入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設添磚加瓦。

　　我鑒定總結，關于實習期滿工作自我鑒定總結的詳細內容如下。自從離開學校在工作崗位上實習已經將近一年了！在這短暫又漫長的一年中我收獲了許多，也對自己又了一定的評價！記得當初在學校的時候，自己就是一個比較內項的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環境，班上的同學不能說都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個自己比較要好的朋友！因為我覺得朋友不要多但要精！其余的心思都花在了學習上，因此在學校的幾年我的學習成績一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價也是很好！

　　時間很快，一轉眼就到了分配實習了。在老師以及學校領導的實習安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過失敗也有過成功。最后找到了屬于自己的一份實習工作——和平電影院。在工作崗位上我可以算是兢兢業業認真做好自己的工作。遵守公司的各項規章制度，并積極主動地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等！因為這個行業是服務性質的，所以無論是在態度還是性格方面都要稍做一下改變！當然現在的我性格也變的比以前開朗了，自信心也提高了。隨著接觸的人越來越多，應變的能力也越來越好，面對各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應付，并且能把它處理的不錯。這個也是我在踏上工作崗位后學會的！

　　不管怎樣，無論是在學校還是在現在的工作崗位上我都學到了許多，對于自己其實還有好多方面需要去努力，不能滿足于現狀。這些也只是我離開學校踏上工作崗位后對自己一個小小的總結，其實我還有許多不足的地方，很多時候我都覺得缺乏更多的知識，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學習的機會，去攀登更高的顛峰！

　　工作一年自我鑒定篇2

　　轉眼間，從20ｘｘ年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以便教學工作更上一層樓。

　　一、思想方面

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正，鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　二、教學方面

　　課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具。在教學過程中，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。融合“學程導航，互動課堂”，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業批改及時認真。同時，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，提高后進生的成績。我也積極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提高教學水平。

　　三、班級管理方面

　　作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還密切家校聯系，共同教育學生。

　　三、個人學習

　　我參加了新教師培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語，以適當的教育形式給自己充電。并積極進行學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。

　　在小學看似平凡的.每一天，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中領導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！

　　我相信一份努力一份收獲，在今后的學習中我將繼續追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己。

　　工作一年自我鑒定篇3

　　我今年5月份到辦公室秘書科工作，在各位領導、同事的關心和幫助下，對新的工作環境由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

　　一是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。(一直以來,所接觸的工作就是輸輸文件,打打表格,發發傳真之類的)

　　前階段接觸的工作主要是對文件的核對、印發，參與會議記錄并寫會議紀要等。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、數據信息的采用、行文的標準規范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。

　　二是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足于讀書看報，對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今后一定要加強這方面的學習，特別是對領導的講話要努力抓住其中的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章達到有預見性、針對性和可操作性的要求。

　　三是工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業精神，對文字人員應該掌握的一些數據和常識，

　　只知道大概，沒有搞精搞細；對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。幾天來認真學習幾位領導的.講話材料，結合自身的實際情況，切實認識到學習是終身的事情，任何時候都不能放松。需要在以下幾個方面加緊學習。

　　一是多看，看經驗豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學問。無論級別大孝年長年幼都是自己學習的對象，見多才能識廣，開闊視野。從思想品德、知識結構、理論觀點及語言表達技巧等各方面系統學習，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。

　　二是多讀，就是把理論學習與讀書看報有機的結合起來。對馬列主義其精髓；同時對中外名著，黨政調研文章、領導講話等凡是能見到的，都要盡量去讀，抓住要點、掌握實質并與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，只有這樣才能迅速提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。

　　三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經常思考，腦子靈活反應迅速了，才能迅速領會領導意圖；才能更好的汲取優秀同志的好思想、好作風，培養愛黨為民之心，學一行，愛一行，專一行，樹立愛崗敬業的好品德。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，在任何時候都要注意維護辦公室的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。

　　工作一年自我鑒定篇4

　　時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學畢業至今已經工作一年了，我被分配到學院工作已將近一年，一年來年來，我堅持認真學習馬克思主義和毛澤東思想，“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在xx年學院學生公寓輔導員緊缺時，主動請求擔任公寓輔導員工作，體現了當代年青人的良好風尚。

　　自參加工作以來，充分利用自己所學知識，發揮其所長，踏實工作，不管是在學院搬遷過程中、學院教育教學合格評估等重要工作中，還能在日常的辦公室管理工作，都能積極發揮主觀能動性，虛心請教，很快能承擔學院秘書工作。同時，擔任學院團委工作。正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學院的表彰，考核表揚；xx年度被省教育廳評為全省教育信息工作者，被省文化廳評為文化信息網優秀信息員三等獎。xx年12月，被學院黨委吸收為預備黨員。

　　這都是其個人努力的結果，希望在以后的'工作中，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，取得更優秀的成績。爭取早日加入中國共產黨，為社會主義事業奮斗！最后我會保持謙虛謹慎的作風，踏踏實實的工作和做人。

　　工作一年自我鑒定篇5

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都用心學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師主角的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。透過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的'方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自我在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業，不一樣類型的課，不一樣年級采用不一樣的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還用心和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我用心進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐潛力和創新思維潛力。

　　對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生潛力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程用心參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種.種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　工作一年自我鑒定篇6

　　本人很榮幸地跨進xxxx中學任教已經一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學生的未來，家長的希望，和學校的榮譽。

　　下面，本人將對這一年來任教的表現情況，作出一個客觀的自我鑒定：

　　在平時的'教學中，認真備課，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。

　　教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅x老師的課，每周聽課不少于三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

　　為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，不怕慢，就怕站，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。

　　路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為xxxx中學爭取更多的榮譽！

　　工作一年自我鑒定篇7

　　時間如流水一樣，伴隨著孩子的歡笑聲今年的工作結束了，看著今年的工作這樣結束，我還是覺得感慨萬千，總說在時間中能夠清楚看到自身缺點，一年的幼教工作是充實的，對于我來說做好自己的每一天工作是首要任務，跟孩子們相處好是一個重要的過程，一年來我時刻都在為一名優秀的幼教努力，一年來我一直都在朝著好的方向進步，我總是會感到自己還有很多的工作做的不足，但是有時候也會覺得自己做的很棒，現在對自己鑒定一番。

　　今年的工作很充實，是來自內心的，一年來在園長，各位孩子的家長幫助下，覺得在這個過程中充滿艱難，但是我的工作進行的還是圓滿的結束了，思想上我認真的學習我們園里面的規章制度，不斷的去提升自己的知識，在法律知識方面我一直在拓展，熱愛祖國，為教育事業一直在獻出自己的一份力量。

　　在工作中我認真盡職，主要是做好一名教師的責任，一年來兢兢業業，不敢半分的松懈，教育孩子方面我很注重一點，那就是跟孩子們拉近距離，跟孩子們拉進距離便于工作，一名幼師不僅僅是要做到教育方面，這個是不實際的，其實在跟孩子處理關系的時候也很重要，孩子們這個年紀比較小內心是很脆弱的，很多的事情不是我們能夠說的，所以作為一名教師要注意的有很多，一年來我在教育孩子方面遵守者循序慢進。

　　生活上，我覺得還是要保持一個好的狀態，=什么好的狀態呢，就是在不斷的充實自己，跟孩子交流的時候不能要負能量，生活上我一直給自己保持好的狀態，其實幼師的平時還是挺辛苦的，要做的事情很多，身心難免有時候會疲憊，但是一年來我從來我不把自己這種狀態，讓孩子看到，我覺得這是一名幼師的職業素養，生活是正能量的.，我很清楚自己的生活會給工作帶來影響，在生活上我做的事情，交的朋友都是正能量，不把自己平時生活中的負面情緒帶入進來。

　　一年的工作我還是有一些不足的，跟孩子交流上面我經常會感覺到心力不足，這也是我個人的一些問題，我帶的班級大部分的孩子我都能夠拉進距離，但是還是有一小部分孩子，不能夠深入的了解，這也是我覺得自己不足的地方，也是因為自己一年來跟部分孩子的交流不是很多，導致了這樣的問題，沒有在一開始跟孩子們促進關系，我一定繼續改進自己。、

　　工作一年自我鑒定篇8

　　一年的工作，我現在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多，跟優秀的同事相比，還有很大差距。但對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

　　1、還需進一步改進交流與協調。由于個人性格的原因，在這方面做得不太好。有時候遇到交流、溝通有困難的，就想到了逃避。這是很不好的，不利于開展以后的工作。以后一定要盡力鍛煉自己的溝通、交流與協調能力。

　　2、還缺少高超、熟練地工作方法。有時候看到同事老練的處理工作中出現的問題，創造性的`完成工作任務，就不由得萬分羨慕：什么時候我才能像這樣啊!

　　3、缺少耐性，熱情有余，持久不足。對工作中的困難有時候估計不足，或者是由于條件不具備，或者是由于方法不對頭，或是由于個人能力不夠，工作常常遇到困難，有時候很容易泄氣。在今后的工作中，我要努力培養自己的毅力和耐心。

　　工作一年自我鑒定篇9

　　自我參加工作到現在，已經經過了一年的時間，這段時間里，在各級領導的指導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。

　　在見習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時地做好每一項工作任務。

　　我先后參加了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并取得了保險代理從業資格證和反假證書。在平時，我苦練點鈔、漢字錄入、翻打傳票等基本功，虛心學習，勤學好問，并認真做好筆記。

　　我從一名普通柜員做起，努力學習操作技能，拓展業務知識，不斷積累工作經驗，從第一天正式上柜臺時的依葫蘆畫瓢、謹小慎微，再到如今能熟練操作、從容的接待客戶，每一天我都努力做到比前一天更好。

　　作為一名窗口行業的員工，我深知竭誠服務的重要性，秉持著“以客戶為中心”的理念，我堅持為每一個客戶提供方便、快捷、準確的服務，而客戶的每一句謝謝，都是我繼續努力下去的'動力。

　　在這一年的時間里，我從普通柜員的崗位學起，現已基本掌握了高級柜員的操作和知識，目前正接手對公復核的崗位工作。我想，這不僅是領導對我這一年工作成果的肯定，更是對我本身的一種認可。在今后的日子里，我將繼續磨煉自己，并以飽滿的精神狀態，迎3 接新的挑戰。

　　工作一年自我鑒定篇10

　　望著臺歷上的日期，紅色的“7月”二字格外耀眼，恍然，方覺時光匆匆，不經意間我來到公司已經一年零一個月了。翻看著電腦里的照片與文字，回憶著這交織著多種情感的一年，心中感慨萬千。給這一年做個總結，客觀地說，這一年來確實很累、壓力也大，但我覺得生活充實，工作有意義，特別是在領導及同事們的關照幫助下，我學到了不少，收獲了很多。

　　回顧：在挫折與關愛中成長

　　去年的7月，那是美麗的仲夏之季，在總經理“哲學、情感、現實”三個層面的教導下，在“你們青年人朝氣蓬勃，希望就寄托在你們身上”深情寄語的激勵下，一批年青人揚起了理想的風帆，開動了夢想的航船……

　　而對于我來言，正如大家所講的那樣，我是幸運的，被分到了綜合部，一個特殊的部門，一個鍛煉能力的良好平臺。在我報道的第一天，領導的關心、同事的幫助讓我深感溫馨，我慢慢地熟悉著公司的環境、基礎的知識，游刃有余地處理著領導交辦的一些小任務。那時，年輕的我天真的以為工作是這樣的輕松簡單。

　　然而夢幻的開局過后，一連串的問題接踵而至，將我的眼高手低、浮躁心態暴露得一覽無遺。條幅懸掛錯誤、講話稿寫的生

　　澀、信息總結的不夠、單反機不會使用，尤其是接手信息的第一天，我因為害怕挨批評而說了謊言……面對領導的批評與教導，面對眾多的挫折與困難，在暗自流淚的同時我不由得去反省、去思考，開始認識到自身的錯誤，開始意識到唯有踏實勤奮才是做好工作提升能力的必由之路。

　　在接下來的一段日子里，我都要求自己要小心翼翼，要勤奮努力，每天都在OA上看很多信息，希望能盡快上手，希望能編輯好每個文字。然而，任何工作都不是一朝一夕的事情，一則簡短的新聞信息其實也涵蓋了諸多方面，有時候自己花費了大量心思去寫的信息也不能完全準確表露出事件的本質或者達不到宣傳的目的，于是，迷茫、彷徨油然而生，郁悶、焦躁不請自來。

　　11月4日，這是我思想上的又一個轉折點。公司召開大學生座談會，工作四個月的新手又一次獲得了與總經理面對面溝通的機會。總經理一一解答了我們提出的各種問題，針對我們工作中遇到的困惑和思想上存在的困惑都給予了親切的指導幫助，他還以個人學習、工作的經歷為例，鼓勵我們要時刻保持年輕人的朝氣，敢于展露自己的才華，勤于學習、善于學習，努力克服工作中暫時的困難。“公司領導一直都很關心你們的成長，一直都寄予了你們很多的希望”。溫暖的話語、真誠的關愛霎時照亮了

　　新進員工的心房，堅定信心、用心工作、全力以赴、克服困難，這16個字讓我懂得了該如何走出困境，該如何才能不辜負領導的期望。

　　接下來的日子里，我認真梳理了自己的工作，開始給自己定計劃、定目標，把每一項工作都當作自己歷練和提升的機會，潛心學習，盡心做事，總想把工作做的好一點，再好一點。

　　在信息工作中，我不停地看新聞、做記錄、找素材，當看到信息平臺上省公司的“采編”二字時，我激動萬分，當好幾天沒有駐馬店的信息時，我焦急萬分，就是在這樣兩種極端感情的糾結與磨練中，我漸漸地感覺到信息工作不再像以前那樣令人恐慌了，不再像以前那樣不知所措了，也基本上能實現3天一篇的目標了。在總經理以及公司領導的`關心和支持下，20xx年上半年，公司共計編發企業信息373期，被省公司采編49篇。在20xx年4月份召開的全省信息宣傳工作會議上，還獲得了優秀信息獎，雖然這只是一個小小的獎項，卻令我這個參加工作不久的毛頭小伙激動不已，20xx年最后三個月的努力讓我得到了些許的回報。

　　在攝像工作中，從原來的超級菜鳥到現在的初學者，從原來只會用全自動模式到現在的能根據場景測光調整感光度、曝光值，從原來照出的相片極不理想到現在的基本能用，我想說，這

　　就是我的收獲，這就是我的進步。雖然照相水平還亟待提高，雖然照出的相片還有很多挑剔之處，但我相信在以后的日子里我將做的更好。

　　在新聞宣傳工作中，10年我接手了新聞宣傳工作，這就要求要緊密結合公司中心工作及時準確為報社媒體傳遞信息，開展各種對外宣傳以及深度報道，牢牢把控輿論導向，提升企業形象和感知度，這就意味著一則信息有可能需要寫6種版本（公司內部、報送省公司、駐馬店日報、天中晚報、駐馬店手機報、電視臺），這就意味著要應對更多的事情，承擔更多的責任。這既是對自我的一種挑戰，又是鍛煉能力的良好機遇。在總經理以及公司領導的關心和支持下，上半年，共計在《駐馬店日報》、《天中晚報》發表稿件91篇，字數93219字，在全省排名第二，是第三名商丘（48篇，46045字）的2倍。

　　在樓宇電視的播放與維護工作中，為了能讓大家及時看到最新天氣資訊以及公司動態，我都克服居住地較遠的困難，堅持每天早晨七點半之前趕到單位，下載最新的天氣預報圖片，及時更新播放素材，按照領導要求打上各種歡迎標語或者口號、通知等，努力讓樓宇電視發揮更大的作用。

　　在公司活動以及領導交辦的其他工作中，我都盡心盡力去拍

　　好每一張照片，寫好每一則信息，積極做好服務支撐與宣傳報道，為公司發展營造良好的輿論氛圍，努力以更好的工作效果回報領導的關愛。

　　總之，回顧過去一年來的工作歷程，遇到的挫折讓我真正地成長成熟，自己的付出讓我看到了自身的價值，領導的關愛更是讓我心存感激，讓我真實感受到了公司的溫暖與和諧。

　　今后：在感恩與努力中前行。

　　公司給我提供了一個寶貴的工作機會，一個鍛煉能力的良好平臺，在公司，領導給予了我長輩般的關愛與悉心的指導，同事給了我無私的幫助與莫大的支持。這些，讓我沒有像其他大學畢業生一樣在社會上漂泊輾轉，這些，讓我的工作生涯從一開始就是美好與順利，面對這些，我只能用“除了感激，就剩下感謝了”一句來表達自己的感受。

　　當然，在過去的一年里，我只是對新聞信息宣傳工作有了初步的了解與認知，也只是剛剛適應這個工作崗位罷了，前面的道路還很長，途中的坎坷也相信會有很多。比如：在信息工作中，各級領導越來越重視、要求越來越高、信息工作爭先創優越來越難；在新聞宣傳工作中，網絡媒體的五花八門、競爭對手的加大投資等等，這些因素都給外宣工作帶來了不小的麻煩……

　　工作一年自我鑒定篇11

　　我于三月份進入公司后，擔任公司倉庫管理員職位，現將這段時間的工作鑒定及工作體會敘述如下。

　　剛進入公司時，應對陌生的環境和工作，我感到無從下手、充滿迷茫，對業務操作也是一竅不通，連一些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導合理安排崗位和同事的幫忙下，很快便對工作業務有了必須掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。在公司領導的指導和同事的幫忙下，目前已經熟練工作，能準確、及時地與客戶協調處理異常情景，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。

　　同時，在領導指導、同事幫忙以及自身的努力下，我對倉庫管理工作也有了更深刻的認識。具體而言：

　　1、對倉庫的認識，熟悉了倉庫基本情景，包括庫房庫區、貨架、貨品擺放等；

　　2、對流程的認識，熟悉倉庫的進出庫操作流程和系統流程；QC流程；增值服務操作流程；異常處理流程；盤點流程等；

　　3、對管理的認識，較好地熟悉了5S管理；倉庫安全管理；庫區規劃；貨品擺放；成本節儉；人員安排等；

　　4、對職責的認識，明白了團隊的重要性；工作合理安排、保障效率的重要性；較好地協調本組人員的工作和保障準確性；對工作能夠負責和能夠按時順利完成的。

　　1、高效服務，全力做好客戶服務工作我們的工作本職是服務，服務客戶是我們賴以生存的主旋律，僅有做好了客戶服務，得到了客戶的認可的。客戶才會真正地認同我們。能做到高效服務，對于客戶的電話咨詢，我都耐心解釋并給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。

　　2、專業學習是做好工作的動力源泉。我們的工作價值是什么是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到提高。假如我們甘于落后，那么我們的價值將會一降再降，直到自我都不能認可自我。專業的學習，使自我的實際操作得到理論的支持，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地提高，才真正是我們的`工作價值。點的精通，線的發展的，交織成面的擴張，使自我能夠覆蓋更大的領域，才能在各方面不斷地提升自我。

　　3、因勢而變，順勢而為，全力做好自我在各種突發情景和緊急中，我迅速轉變思路，找準自我的工作定位，進取和同事討論改善方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業上不懂的地方我虛心向其他有經驗的同事學習的。

　　工作一年自我鑒定篇12

　　一年來工作中我一直在思考問題，發現問題，不斷的去探索，最后就是解決問題，作為一名銀行工作人員，自身的一個素質很重要，對自己時刻保持高的要求，銀行是一個對員工要求很高的機構，我一直明白自己的責任，不敢忘記自己是xx銀行的一員，我樂觀的去對待工作，不斷的解決問題，這其中我感受到了很大的樂趣，一年來吧雖然會感覺到自己工作累，但是身邊的銀行工作人員，哪個不是跟我一樣呢，給自己一個堅持的理由，我保持著自己來到xx銀行工作的'那顆初心，現在對自己銀行工作做一個鑒定。

　　在這里我本著認真的態度，我做事情很踏實，一年來沒有出現過工作上的大問題，領導也愿意我一些重要的工作交給我做，我覺得自己有時候責任也是也挺大的，不是在工作中經常能夠有這種機會，畢竟一年來我深有感觸，每次銀行領導讓我去干，我就很珍惜，我把工作看做自己的事情，在工作的時候用自己的最大能力去做好這件事情，當我每次解決問題的時候我就有自豪感，作為一名銀行柜員我時刻清楚自己的能力重要程度，在自己能力上，我不斷的學習提高，業務方面也在不斷的學習，只有把自己的學習能力提高了，業務能力才能夠有所提高，我明白這一點，一年來我在工作中經常會自學一點東西，通過比我工作經驗豐富的哦人請教，通過比我更加努力的同時請教，不斷的去拓展自己。

　　在工作方面，本著積極的態度，實現銀行的重大任務，是需要我們大家一起努力的，我深深的明白這一點，所以我團結好每一位同事，領導也經常會說，一個人的力量是有限的，我們要把xx銀行做的更好就是大家一起努力，我們xx銀行是一個大家庭，我一直都這么認為的，我能夠感受到自己身上的責任感，工作是需要自己不斷的在其中感悟，不斷的在其中找到樂趣，事半功倍就是這么來的。

　　在生活方面，生活當中我覺得自己是比較樂觀的，作為銀行工作人員，樂觀必不可少，在為客戶服務的同時要保持樂觀，保持一顆樂觀的心態，自己在工作中才會越干越覺得有意思，生活的態度很多的時候決定著自己對工作的態度，我在生活中就是時刻讓自己微笑的人，因為我會聯想到自己的工作，作為銀行柜員我的經驗告訴我，自己多一點微笑就會給人留下好印象。

　　一年來我也有不足，正確的看到這些問題，我會繼續加油。

　　工作一年自我鑒定篇13

　　20xx年已經過去，迎來20xx年新的開始，作為一名車間技術人員，我的工作技術含量較高，這就要求我對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工作過程中，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性。在車間領導和同志們關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有貢獻。現將一年來工作做以下個人鑒定：

　　一、在過去一年中，我在工作和生活中高標準應求自己，做了很多工作；在很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經成為過去。

　　的工作中我會加倍努力，爭取做的'更好；以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。

　　二、在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間各項生產任務。

　　三、每月將車間生產情況進行一次總結，及時將總結上交到技術處；將車間主材消耗進行總結，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現異常情況，進行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報告。

　　四、由于五長絲車間長期紡木槳，導絲輪廢絲多，可紡性差，我經常和原液車間技術員溝通，反映車間可紡性情況，并與職能處室技術員多聯系溝通，希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性，今年企業采取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性。

　　總之，在今后的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和公司的發展，與公司共同進步、共同成長。

　　工作一年自我鑒定篇14

　　一年級下學期工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說，無論是行為習慣的養成還是學習方法的指導，都具有無足輕重的收獲。回首一學期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：

　　一、思想教育工作

　　對于一年級的小學生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。所以，我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，并在開學初組織學生又重新學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》，學期到頭，學生不但在衛生禮貌方面有了進一步提高，并且在拾金不昧方面也大大發揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了。

　　二、時刻關心孩子

　　愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對教師異常熱情，經常會圍著教師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了；這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰提高了！在這種簡便的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情景，會收到意想不到的效果。

　　三、及時表揚鼓勵孩子

　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是十分好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又提高了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現就會異常好。

　　四、重視培養孩子們的行為習慣

　　各種習慣的養成是構成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的.良好習慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。

　　五、面向全體與因材施教結合。

　　應對這群調皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。可是這學期來我在教學中不斷地提醒自我，必須應對問題要冷靜，要沉著，因為我應對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當的措施，做好每一項工作。

　　（一）關注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。王生鈥、周兵森等同是班里學習吃力，紀律性差的學生，語文數學都學不好，我總會耐心地去指導，鼓勵他們。當他們偶爾作業當堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發現越是這樣性格內向的孩子，教師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力。此刻他們這兩個孩子提高很大，盡管考試的時候成績不是太好，可是至少懂事些了，學到了一些課本知識。

　　（二）留作業，針對學生個性特點。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發現，即使教師有要求預習的任務，很多孩子也不能充分的預習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好，并且每課幾乎就是固定那幾個學生。所以針對以上特點的學生我會單獨給他們留作業，比如說，我要留給其他同學的作業是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“教師今日只給你們留這一項作業，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認會。”果不其然第二天的語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學中我體會對于學困生來說，在留作業上必須先要降低數量和要求，讓這些孩子在有限的本事內完成教師布置的任務，使他們初步享受到自我提高，受到教師表揚的樂趣，然后在此基礎上循序漸進。

　　六、安全教育工作

　　1、不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　2、教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

　　3、教育學生注意飲食衛生，不在攤點上購買任何不衛生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

　　4、不損壞學校的花草樹木。

　　七、衛生工作，疾病防控工作重中之重

　　今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經驗證明，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，并且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好，就會直接影響孩子的健康。所以，本人在班級衛生方面下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生每一天飯前便后要洗手，衣服要堅持干凈整潔，在教室衛生方面要求學生堅持做到每一天兩掃的工作。在環境區域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。每一天除了按時量體溫，還要做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——作業做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發現學生有任何情景及時聯系家長或到校醫室看。

　　八、收獲多多，歡樂多多

　　孩子們漸漸地長大，他們的本領也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。如我班在

　　九、存在的問題。

　　1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。

　　2、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失

　　3、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

　　以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著職責，是強烈的職責心使我激流勇進。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班團體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。

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