醫學類學生自薦信模板五篇
在一步步向前發展的社會中，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。那么應當如何寫自薦信呢？以下是小編幫大家整理的醫學類學生自薦信5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫學類學生自薦信 篇1
尊敬的醫院領導：
您好！
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是天津醫科大學20xx屆碩士畢業生xxx，在貴醫院招賢納粹之際，鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。
三年大學的基礎理論學習形成了我嚴謹的學習態度、縝密的思維方式，培養了良好的學習習慣，兩年的臨床實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，較強的動手能力、很快的接受速度，以及對各項工作任務的出色完成，贏得了上級醫師的一致好評，使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。
考研生活是我重要的人生經歷和寶貴的精神財富。在保證白天認真實習的同時擠出時間努力學習，向著自己制定的目標扎實的邁進。在這段時間里，對于我的醫學基礎理論知識和臨床實踐技能均有著非常大的提高。有了這段生活的考驗，我相信通過自己的努力沒有什么不能改變。
本科畢業后，我并沒有享受假期的放松，立刻投身于慶陽市人民醫院泌尿外科進行臨床學習，這三個月期間通過自己獨立管病人，使得我對五年的醫學知識有了更深的理解，對醫生這個職業有了不一樣的感悟。我學會了換位思考：假如你是患者；假如你是上級；假如你是同事。 如果生活本科生生活是我的一個生活平臺，那么研究生生活就是我人生的跳桿，它使我的人生有了質得飛躍。半年的理論知識，尤其是統計學的系統學習，為我以后臨床和科研工作的提升提供了堅實的基礎。半年的實驗室研究，使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法，增強了我的科研思維和學術思想。兩年的臨床實習期間，我能夠獨立值班，獨立管床平均24張左右，獨自對兩位主任負責，獨立行膀胱經檢查，熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認為是一個合格的住院醫師。臨床實習期間多次受到上級醫生和患者及家屬的表揚，多次收到到患者錦旗及表揚信。
通過三年研究生的`生活和各位老師的悉心教導，我的思想有了升華。我認識到了：作為一個合格的醫生，不只需要精湛的專業技能，更需要高尚的醫德和崇高的人文修養。吳階平教授曾說：做一個好醫生要有高尚的醫德、精湛的醫術和藝術的服務。著名醫學家、外科學泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言。”立德是指做人，立功是指做事，立言指做學問。“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認識到自己的職責；“我唯一的目的是為病家某幸福”（西醫之父希波克拉底語）。而選擇了醫生這一職業，便注定要堅守這一永恒的信念即“健康所系，性命相托”。的確，病人把最寶貴的生命托物給我，我理所當然應該認識到手術刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業的神圣崇高。誠如著名醫學家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰”，謙虛謹慎是良好醫德的表現，而醫德也是衡量醫生水平的標志之一。人文修養是一個醫生的基本修養，因為醫學的本質是人學。一個具備人文修養、人性豐滿的醫生會正確理解病人的身份，正確對待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與周圍同事相處，繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍，真正充滿人性的人文關愛才會相伴。
在病人的周圍，醫患矛盾、醫療糾紛隨之減少。醫患之間從陌生到相識、相知，從不理解到相互信任與合作，有一個過程。在工作中我除了業務外，還掌握了服務的藝術性，要講究溝通技巧和語言的藝術，并兼顧服務對象對醫學的理解程度。我國著名的內科學家翁心植教授在談到同事間的關系時說：“為人要真、誠、信，要抱著多思己過，少談人非的態度處理同事關系，搞好團結”。充分尊重每個人的勞動，少些個人英雄主義色彩，多些集體主義內涵，發揮團結的團隊精神，樹立健康的集體主義形象。我從開始就嚴格要求自己，努力做一個有著豐富哲學修養和深厚人文底蘊的醫生。
豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。
自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機三級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windowsxp、windows7、windows8操作并進行系統重裝和故障處理，并自學使用office、photoshop、foxpro、spss等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。
通過八年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員， 我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！
醫學類學生自薦信 篇2
尊敬的校領導：
您好！
林肯曾經說過：沒有比直觀感受更令人愉快和容易接受的信息了。所以為了節省您的寶貴時間，我簡單的介紹一下自己。
我是xx省xx大學xx系xx屆本科畢業生。四年的大學生活，陶冶了我的性情，激發了我的從師熱情。四年的努力學習使我具有了扎實的.教學基本功。在學好本專業課程的基礎上，根據現代中學數學輔助教學的發展前景，我還掌握了各種辦公軟件的應用，能夠熟練運用幾何畫板、WORD、EXCEL、POWERPOINT等。并通過自學獲得了辦公自動化技術證書，還專門選修了“課件制作”和“實用心理學”等課程。能夠利用軟件進行中學數學課件制作，并且能夠掌握學生學習的心理，更好的完成數學教學工作。而且在大學期間曾多次擔任家庭教師，這使我得到了很大的鍛煉，提高了知識的運用能力和社會適應能力。
xx年x月我在xx市第二中學進行教育見習，并在同年八九月在xx省xx中學進行教育實習并獲得指導教師和學生的一致好評。通過以上的實踐，我堅信我的能力能夠勝任中學教師的工作。我真誠的希望能到貴校發展。若您能給我提供寶貴的機會，我將以全部的熱情和精力投入到這份工作中。如果您對我有興趣請來函或來電，我隨時準備前往拜謁。
我的地址是xxxxxx，郵編xxxxxx。電話是xxxxxxx，E-mail是xxxxxx。
熱切期待您的答復，謝謝折閱！
此致
敬禮！
自薦人：xx
醫學類學生自薦信 篇3
尊敬的醫院領導：
您好！
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，我叫，是大學臨床醫學專業即將畢業的本科生。
四年的醫學理論學習構成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，良好的學習習慣。一年的臨床實習經歷更提高了我分析問題解決問題的潛力。個性是在實習過程中老師們給我帶給了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和適當的處理。強烈的職責感、濃厚的學習興趣，動手潛力強、理解潛力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的.一致好評，增加我成為一名優秀醫生的信心。
在校期間，豐富的校園工作經驗不僅僅開闊了我的視野，更構成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。本人與其他學生骨干成功地組織了各種校園活動，工作得到同學的認可與老師的好評，本人也多次因為工作出色而贏得多項榮譽稱號。這些工作經歷，使我具備了必須的組織協調潛力、處理應對各種問題的潛力，這些潛力在工作中是不可或缺的。
透過大學的學習和實踐，我從心理和潛力等方面做好了走上臨床工作崗位的充分準備。在眾多應聘者中，我不必須是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我真誠地期望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習，為貴院發展事業貢獻一份力量，實現“救死扶傷、恪盡職守、一生濟事”的夙愿。最后，祝貴單位納得良才，業績蒸蒸日上！
自薦人
醫學類學生自薦信 篇4
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您能在百忙之中惠覽此信，謝謝您給予一名積極進取的年輕人一個展示自己的機會！
我叫xx，畢業于廣東省江門中醫藥學校護理專業，我的知識來自三個地方，一是校園；二是醫院；三是社會。在學校的三年期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的`綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是實習于江門市人民醫院，讓我的知識和操作轉到了臨床中，對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉，我不但學到了專業知識，提高了綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。
現在，萬事俱備，只欠東風，就像揚帆遠航的船，要借您的東風。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的領導下，為這一光榮的事業奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學習進步。水流湍急，人才濟濟。現實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很自信。因為我將以實力說話加上我的真心，為貴單位，為病人鞠躬盡瘁！
再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！
此致
敬禮
自薦人：
20xx年1月2日
醫學類學生自薦信 篇5
尊敬的張校長：
您好！
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20屆文學與新聞專業的畢業生，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、
思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底蘊和修養。在學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的.工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇！
自薦人
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