科技小論文[推薦]
現如今，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的科技小論文，希望對大家有所幫助。
![科技小論文[推薦]](https://p.9136.com/00/l/c2dbcec405.jpg)
科技小論文1
我家有一把紫砂茶壺，上面雕刻著一些黑色的字，看上去很精致，但蓋子上有一個小洞，我覺得很奇怪，我問爸爸：“你怎么買了個破茶壺呀？”爸爸說：“茶壺沒有破，你別小看了這個小孔，它可有著大用處呢！這里面還藏著科學道理，不信你可以自己做實驗研究一下啊！”
于是，我拿來茶壺做起了實驗：我準備了一個杯子和一瓶水后，在茶壺里面倒滿水，然后蓋上蓋子，按住茶壺蓋并用手指堵住蓋子上的小孔，從茶壺嘴向杯子里倒水，剛開始時，水能斷斷續續地滴了幾滴，后來就再也倒不出來了。我打開茶壺蓋檢查，發現里面還有很多水。我又接著做實驗，松開了堵住小孔的手指，水馬上就通暢地流出來了。我又反復做了幾次實驗，都是這樣的情況。看來，如果茶壺上沒有了這個小孔，還真是不行的，可這又是怎么回事呢？
爸爸解釋說：“茶壺蓋上的小孔之所以那樣重要，是因為它是空氣進入茶壺的唯一通道，如果沒有這個小孔，水在向外流時，就會受到外界向相反方向的空氣壓力，由于這個空氣壓力大于茶壺里面的空氣壓力，這樣就阻礙了水的流出，所以很難把水倒出。如果有了一個小孔，水在向外流的同時，就會從小孔里會新進來一些空氣填補到茶壺里面，茶壺里面的空氣壓力和外界的空氣壓力就一樣大了，也就不會阻礙水的.流出了。
看來，茶壺蓋上的這個小孔的確不能小看了它，這里面藏著空氣壓力的科學道理呢！
科技小論文2
20xx年9月21日天氣晴
今天科學老師交給我們一個任務，就是種綠豆。我們要種兩組綠豆，一組綠豆名字叫“實驗組”，一組叫“對照組”。兩組綠豆分別種四天，觀察它們的生長變化。“實驗組”的綠豆有適宜的水，和充足的陽光、還有適宜的溫度，而“對照組”的綠豆只有適宜的'水，和適宜的溫度，卻沒有充足的陽光，要用一個盒子蓋住，來觀察幾天。“實驗組”和“對照組”分別有四顆綠豆。
20xx年9月22日天氣陰
今天是第二天，“實驗組”的綠豆已經有三顆發芽了，只有一顆還沒有發芽，而“對照組”的綠豆卻只有一顆發芽。這令我很奇怪，為什么“對照組”的綠豆長得慢呢？科學老師的回答是：“因為陽光是綠豆發芽必不可少的，如果沒有陽光，那么綠豆就會長得非常慢。而有陽光，那么綠豆就會長得比較快。我還有一個小秘訣：就是在未發芽的綠豆上鋪一層濕紙巾，綠豆就會長得非常快。
20xx年9月23日天氣多云
今天已經是種綠豆的第三天了，綠豆已經全部發芽，并且“實驗組”的綠豆有兩顆開始長莖了，樣子很可愛。但是“對照組”的
綠豆長得非常慢，還沒有全部發芽呢！但是已經發芽了的綠豆也長得不錯，只是非常瘦弱。這些發現讓我十分驚喜，因為我的綠豆長得不錯，就連“對照組”的綠豆都長出了小芽，實在是太可愛了。
20xx年9月24日天氣晴
今天是種綠豆的最后一天了，綠豆長得都非常好，而且“實驗組”的所有綠豆長莖了，有些綠豆長得還挺長。“對照組”的綠豆全體發芽，有三顆長莖了，還蠻長的，就是特別瘦弱。
科技小論文3
“啊——呵……”我打著哈欠，瞇起眼，心里不由地升起一個疑惑：人為什么要打哈欠呢？打哈欠到底有什么秘密呢？我問了爸爸和爺爺，他們都只說了個大概。我聽得一知半解，還是沒有明白。
為了解除心中的困惑，我上網搜查了一些資料。原來，人打一次哈欠的時間是六秒鐘。在這期間，能夠讓人閉目塞聽，全身神經、肌肉得到放松。因此，打哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動，人在疲倦時大腦神經支配的一種生理反應，在日常生活中表達沉悶、瞌睡、或舒緩緊張情緒。之前，爺爺說人打哈欠是大腦缺氧的表現，其實并不是這樣。恰恰相反，人通過打哈欠的深呼吸運動，會使血液中增加氧氣，排出更多的二氧化碳，從而讓我們的精神更加充沛。人困乏時往往是哈欠不斷，這是在提醒人體表示大腦已經疲勞，需要睡眠休息，所以打哈欠也是一種催眠的方法。當人即將進入忙碌的.工作之前，也常會哈欠連連，這可能是人體借助深吸氣使血液中增加更多的氧氣，提高大腦的活動能力。總之，打哈欠是人體的一種本能反應，對人體具有良好的保護作用。另外，爸爸說的也是錯誤的。他說，打哈欠就是人體需要休息的警報。查了資料我才明白，打哈欠其實是在為大腦提神。而且大家會發現，在一些重要或令人興奮的事情之前，我們經常會打許多哈欠。這并不是我們的精神不夠緊張，而是大腦在為我們“減壓”。我們多在什么時候打哈欠呢？哈欠多在長時間處于慢或淺的呼吸之后發生，引起哈欠的常見原因有過度疲勞、緊張、久坐、專心致志地做作業或閱讀、腰帶束得過緊、房間過熱、通風不良等。人們在離開電影院及其它游樂場所時常會打個哈欠，這不是厭煩的表示，而是由于靜坐過久，淺呼吸的時間較長的緣故。
查了資料，我終于明白了人為什么要打哈欠。可我心里又有了一個問題：聽別人說，打哈欠還會傳染。這是真的嗎？我有些不太相信。不過這回，我不去網上查資料，我要親身做做這個實驗。這天，我和一個好朋友一起出去玩，回到家已經很晚了。我哈欠連連，困得不行。忽然，我想起這是一個做實驗的好時機，趕緊跑向樓下——奶奶最近失眠了：她每晚都睡不好、睡不踏實。她總是睡幾分鐘就醒，再過一會兒又醒了。后來，她干脆不睡了，整晚都看電視，早上整個人都沒有精神，一副病怏怏的模樣。我們全家人都在為她擔心會不會生病、會不會一下子就累倒了。我邊走邊想：既然打哈欠會傳染，那我打哈欠，奶奶也一定會打哈欠吧？只要打哈欠，就可以讓奶奶緊張的神經放松下來。到時，奶奶自然而然地就睡著了，我也可以完成我的實驗。這真是個兩全其美的方法。這么想著，我已經走到了樓下。奶奶正坐在電視機前，瞪著她那布滿血絲的眼睛發呆呢。我快步上前，正要叫一聲“奶奶”，可哈欠卻搶先一步登場了：“啊——呵……”奶奶望了我一眼，自己也不由自主的打起了哈欠：“啊——呵……萌萌，我想睡覺，你也去睡吧。啊——呵……”說著，她走回了房間。我看著奶奶的背影，高興得一蹦三尺高——我的實驗成功了，奶奶的失眠也被我治好了！這打哈欠還真能傳染啊！第二天，我翻了翻書，也明白了打哈欠會傳染的原因：打哈欠時的腦部活動區和表示同情時的腦活動區域是一致的。也就是說，打哈欠的“傳染”現象，可能代表了一種無意識的心智模仿。
經過一系列的研究、實驗以及搜集資料，我終于探清了打哈欠的奧秘。以后，我一定要多多觀察身邊的事物，也去探尋探尋它們的奧秘。
科技小論文4
摘 要：生物科學是二十一世紀最有發展前景的學科之一，它作為自然科學領域的帶頭學科，將會有極大的發展空間;而且人類社會在新世紀面臨的人口、糧食、資源、環境和健康問題將更加突出，而這些問題的解決，都將在很大程度上依賴于生物科學的進步。所以作為新世紀的高中學生，學好生物這門學科就顯得非常重要。當前有關創新精神和實踐能力的培養的問題引起了教育界和全社會的廣泛關注，如何在生物教學中實施成為當前的要務，而研究性學習順應了這一歷史的客觀要求。現存的生物學教學方式具有一定的局限性，以研究性學習的方式建立生物學知識框架具有獨特的優勢。積極創新情境，讓學生體驗科學探究過程，學習科學探究的方法，養成科學探究的能力，是生物教學的重要任務之一。因此本文就此問題結合自己九年的生物課堂教學實踐談幾點看法。
關鍵詞：研究性學習 生物教學 必要性 把握 注意事項
一、在高中生物教學中貫穿研究性學習的必要性
1、新一輪課程改革倡導學生開展自主學習、探究學習、合作學習，倡導建立積極的價值觀，倡導“參與式”教學理念，在教學過程中滲透學生的創新精神和創造能力的培養，這些教育改革的新觀念已引起了教育界和全社會的廣泛關注，并成為當前基礎教育改革的一個熱點。研究性學習是由學生在一定的生活情境中發現問題，選取專題、設計研究方案，通過主動的探索和研究而求得問題的解決，從而了解和體驗科學探索的過程，養成自主探究。
2、向高中學生傳授科學研究的知識和方法，并在活動課程或課外活動中開展一些課題研究活動，是培養創新意識和實踐能力的一個重要方面，因而研究性學習順應了這一歷史的客觀要求。
二、生物教學中研究性學習的初步實踐
1、貼近生活，引入課題，進行推測，提出假設
本教學設計從教師有目的的給出材料――日常生活中的淀粉消化的速度與生產過程中淀粉水解速度比較――直接切入課題，引起學生興趣的同時，提出問題，引發學生思考――生物體內的催化劑――酶的特點。
材料：人每天都需要吃飯，人體消化的速度相當快。人體內每小時可以水解500噸淀粉，相同質量的淀粉，在有足夠的酸作為催化劑的條件下，全部水解需要十幾天。
這個事實說明了什么問題?
學生回答：酶的催化作用具有高效性。
教師引導：酶是生物催化劑，它和無機催化劑相比，可能具有高效性的特點。怎樣才能知道酶具有高效性呢?
2、點撥啟發，設計方案，實驗探索
教師引導：我們在無機化學當中學過催化劑，怎樣能確定哪種催化劑的效率更高呢?
學生討論得出結論：比較相同化學反應在不同的催化劑的催化作用下，通過化學反應速度可以確定催化劑的`催化效率――化學反應速度越快的，催化劑的效率越高;反之，催化效率越低。
教師引導：化學反應速度怎樣才能確定呢?
學生思考回答：通過反應物的消耗速度或者產物的生成速度比較可以看出來。
材料：過氧化氫(H2O2)在 Fe3+的催化下，也可分解成H2O和O2，動物新鮮肝臟中含有的過氧化氫酶也能催化這個反應。據測算，每滴氯化鐵中的Fe3+數，大約是肝臟研磨液中過氧化氫分子數的25萬倍。從數目上看，一滴含有催化劑的容液中，Fe3+數遠遠大于過氧化氫酶的分子數。
如果現在我們想弄清楚Fe3+與過氧化氫酶，哪一種催化劑的催化效率高，那么，我們應該如何設計這個實驗?
問題引發了學生的熱烈討論。面對學生的爭論、教師不急于點評。先讓學生相互點評，最后經教師分析比較，最終篩選出下列設計方案對猜想進行探究――分組實驗。
實驗設計引導：要比較Fe3+和過氧化氫酶的催化效率，設計實驗中的其他條件應該相同，如兩個試管中過氧化氫溶液的量應該相同，Fe3+和動物肝臟也應盡可能同時加入兩個試管中。然后通過產物――O2的產生速度，即氣泡的產生量、帶火星的木條的復燃速度，或者試管溫度的變化――最終確定酶與無機催化劑效率高低。
教師在引導過程中，要注重等量性原則，科學性原則，可操作性原則，單一變量原則等實驗設計原則的滲透。
學生按實驗設計步驟分組實驗。并思考問題：1.你在實驗過程中觀察到哪些實驗現象?2.通過這個實驗你可以得出什么結論?
通過以上的引導，從提問、引導猜想，設計實驗進行探究，環環相扣，有的放矢，學生的求知欲望冉冉升起，為下一步探索研究作了良好的鋪墊。既能讓學生進行自主學習，又在實驗的設計過程中，培養學生的創新精神，提高學生的科學素養。
3、實踐拓展，深化認識
通過實驗探究得出結論，酶的一個特性――高效性。
給出生產實踐資料，學生在分析中，深化學生認識，加強學生科學就在身邊的探究思想。
資料：人們在生產實踐中就是利用了酶的這個特性，比如說在污染物的處理上，廢舊塑料的大批量降解利用的就是相關的酶，塑料自然降解需要上百年的時間，甚至需要更長時間，而利用專用酶處理相等量的塑料幾天內就可以完成。
三、在實施過程中的注意事項
1、研究性學習應該面向全體學生。離開了全體學生這個層面，研究性學習就完全背離了它的初衷。所以，要讓研究性學習避免“貴族化”，走向“平民化”，就得重研究過程，而淡化研究成果。如果成果不期而遇，自然是個驚喜，但不出成果，只要“學會了研究”，也是極大的收獲。
四、研究性學習的意義
通過教學中的教學方式的轉變，驚喜地發現，無論是對老師的教還是對學生的學，都有很大的促進作用。首先，研究性學習從根本上改變了過去那種傳統的教學模式，變老師講學生聽為真正學生自己學、自己發現問題、自己想辦法解決。充分激發了學生的熱情，體現了學生的主體性、主動性，在一定程度上培養了學生掌握、運用、分析信息材料的能力，開拓了學生的眼界和思維 能力，學到了許多課本上沒有學到的知識，大大豐富了學生的思維方法，形成了一系列良好的思維品質。第二，研究性學習給我們的教學方式及老師提出了更新的挑戰。研究性學習讓我們的學生大膽探索，充分發揮學生的主體性、主動性，學生人多，思維不受限制，老師的引導如何發揮作用，這就給我們老師的教學方式提出了新的要求，因此，隨著涉及的面越來越廣，這就要求教師必須加強學習，不斷拓寬自己的知識面。
有動力就有進步，研究性學習對推動教學改革有著極大的促進作用，實質上，它將帶來教法和學法一次新的革命。
總之，學好生物科學是相當重要的。倘若就我們的學習喻作航船，勤奮則是輪船的馬達;正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線，讓我們駕上這艘希翼之船在知識的海洋中圓游，讓船兒載著我們駛向美好吧!
科技小論文5
摘要:由于實驗對所需的條件要求較高．因此,在傳統教學中,實驗的作用并沒有得到完全的體現。在實驗教學中運用現代科技,一方面可以開拓學生的眼界,讓學生對學習產生興趣,富學生的實驗知識,另一方面用可以通過圖文并茂的方式,加強學生實驗操作的科學性,規范性,避免出現不安全的事故。
關鍵詞:信息化 數字化 優化實驗教學 計算機網絡技術
二十一世紀是一個信息化和數字化的時代,是一個以計算機、多媒體、網絡為代表的新技術時代。
科學技術的迅速發展也帶來了教育的變革,通過多媒體輔助教學,無論是教育的質量,還是教育的效率都得到了飛一般的提升。在化學實驗教學中,由于引進了現代多媒體作為教學的輔助工具,由此帶來了化學教學的巨變。以信息化推動教育現代化,以教育現代化提高化學實驗效率,為不斷探索有益于學生思維發展的教學方法奠定了牢固的基礎,為黨建的每一位化學老師所喜愛。
例如,在實驗教學中,有一些在課堂上難以演示的、有毒的、危險性較大的實驗等,若能使用圖片、動畫、視頻等清楚地展示出來,再融合到實驗教學中,不僅增強了學生的學習興趣,形象直觀,還有利于增強學生記憶,增大課堂教學容量,有利于學生創新能力和實踐精神的培養,為全面提高學生素質能力開辟了廣闊的天地,同時,也為教師因材施教提供了更好的條件。為此,教師在實驗教學中要敢于創新,與時俱進,要充分利用現有教學設備和資源,優化實驗教學。
1、運用攝像、錄像技術,突破時空限制,保障實驗的安全性
在教學中．傳統的手工操作實驗,必然會遇到一些化學反應時間長或者化學反應不明顯的現象,這樣,由于學生處在正在發展的階段,好動是他們的天性,很容易因為別的事情而分散注意力,中斷學習,影響他們的學習效率。在多年的教學生涯中,我知道,讓學生在課上從頭到尾都保持高度集中是很難做到的,況且每堂課對于每一個化學老師來講,都比較短,要想讓學生在有限的時間能夠學到更多的知識,掌握更多的技能,讓學生觀察到化學反應的每一個現象并加以牢固,運用攝像、錄像技術是不錢最好的選擇,因為這不必聲道上述情況的限制,可以生動形象的為學生提供整個實驗的過程,展現真實性,突出重要性。
在化學實驗課上,一些實驗會對人體產生一定的影響,有的反應劇烈的化學反應會產生對人體有害的氣體,所以建議不適合在課堂上進行實驗可以成分的借助錄像,這樣一方面可以對實驗中的錯誤操作引起的危害進行真實再現。引起學生的重視,定義方面,圖文并茂的講解講解方式,讓學生提高興趣,又可避免產生事故。錄像技術具有功能效應。充分利用這一效應．可以演示實驗的真實性,例如,錄像可以隨時快進與倒退,慢放與快放,這樣可以讓學生對一些極快的現象看得清楚,加深認識。
2、使用投影技術,增加實驗的科學性
化學作為一種建立在實驗基礎上的科學,必須利用實驗手段來增強學生的實踐,利用實驗為學生提供新穎的問題,在實驗中產生新的發現,進一步促進學生思維分析能力的發展。化學教學中進行實驗．是為了讓學生通過一些列的化學反應來認識事物,在實驗中得到啟發,促進他們創造性思維的發展,進而升華為理論思考。提出疑問．獲得結論,提高自己的認識水平和各種能力這才是至關重要的。作為一名化學教師,既要做到試驗項目符合高考標準,又要利用化學實驗對發展學生思維所起的重要作用,在教學活動中除了重視用實驗來展示化學現象、驗證化學原理、探索客觀規律外讓學生自己動手,這樣才有利于拓展學生的思維空間。
傳統實驗方法一般采用放大實驗儀器,抬高實驗裝置,增加實驗藥品的用量等來反復展示實驗結果。由于實驗儀器的放大是有限的。反復展示實驗結果又浪費時間。所以有些現象是在實驗中瞬問產生的而無法觀察到。以至于影響教學效果。
在實驗中采用投影技術,可以提高演示效果。投影技術主要的功能是將實驗的過程和現象放大。克服傳統實驗可見度小的缺陷。能夠使所有學生清晰地觀察到實驗的過程。特別是一些細微的,不易觀察到的'現象。使實驗的科學性得到提高。增強學生學習的積極性和參與程度。
3、利用計算機網絡技術,讓學生愛上化學實驗
化學實驗操作具有嚴格的規定。是不允許出任何差錯的。而在進行實驗前。先讓學生通過計算機和網絡技術進行模擬實驗就可以在很大程度上防止失誤的產生。有的實驗在常規教學中存在不少局限性,課堂演示也不例外:
（1）許多化學反應速率很快,瞬間即逝,例如氫、氧爆鳴氣的化合;
（2）有些化學反應則需較長時間才能完成,在常規課堂中很難進行演示,例如次氯酸的見光分解等;
（3）有些化學反應裝置規模小,多數學生難以觀察到實驗現象,等等。也有的是在實驗過程中難以發現的規律,或者危險性的實驗可以通過多媒體技術為支撐。
針對上述化學實驗在常規教學中普遍存在的矛盾,可以充分利用微機的輔助功能,采用化快為慢、轉慢為快、化小為大的方法,加強學生對實驗過程的觀察。例如:爆鳴氣的化合反應可設計動畫過程,逐步顯示電火花點火、分子之間的化合、產生爆炸的全部過程,采用化快為慢的方法幫助學生了解其反應歷程和現象;緩慢的反應則加快節奏,次氯酸的見光分解可設計為在光照下不斷產生氣泡的動畫,使學生通過動畫而加深對反應現象的認識;規模小的化學反應裝置則可化小為大,像原電池、電解池等實驗,放大實驗現象過程示意圖,向全體學生展示明顯的實驗現象過程,引導學生觀察思考它們在反應條件和反應現象上的差別,使每個學生都能清楚地觀察現象并分析原理,這些模擬實驗是物質性質實驗的有益補充,通過這些輔助教學手段,可以解決一些傳統教學法中的局限,收到較好的效果。
對于一些危險性比較大的實驗,例如,在稀釋濃硫酸的操作中,必須將濃硫酸沿燒杯壁緩緩地倒入水中,而不能將水倒入濃硫酸中。如果實驗演示錯誤操作的后果具有一定的危險性,那么使用計算機課件,用動畫的方式模擬出水倒入濃硫酸時的沸騰和四濺現象,會加深學生對這一操作的認識,對學生的實際操作起了良好的指導作用,學生實際動手操作時將有顯性認識,不致操作失誤。因此多媒體課件可以通過視頻信息為學生展示規范、嚴格的操作過程。同時也可以通過課件模擬出錯誤操作后造成的不安全后果。
4、結語
化學教學成分利用現代計算機網絡技術,學生在上課的時候通過通過聲音、畫面、文字展示微觀世界,一方面有利于開拓眼界,吸引他們學習的興趣,另一方面可以打破學生認識中的時空限制,用各種感官來感知信息激發學生主動、積極的參與,在實踐中增強他們對知識的掌握;最后,通過模擬技術,對學生的人身安卻也起到了有效的保護,在一定程度上學生的探索和創造提供有利條件。
科技小論文6
論永動機
大家應該在網上看到關于永動機的事情了吧！大部分都是用磁鐵制 成的‘‘永動機’’下面我來解釋一下磁“永動機”的原理。
無論是天然還是人造的硬磁鐵（永磁鐵）和軟磁鐵任何形狀磁性都會消失，況且在地球上還會受地球磁場的影響磁性減弱，遇到高溫和撞 擊磁性也會減弱的。
‘‘永動機’’的旋轉和平移是在磁鐵互斥形成的，磁鐵所產生的電場中的電子在雜亂無章的運動，在磁鐵互斥下電子在磁效應下相互抵消，所 以也消耗了磁性，加上地球磁場和高溫。撞擊消耗的磁性，磁永動機總會 停止的。所以按這樣來說磁永動機是怎么也不可能造出來的`，因為它總 要消耗能量的。我們在網上所見的“磁永動機”的確不違背能量守恒定 律，但它不是永動機。
市面上也有小馬達賣里邊也是用磁互斥的原理制成為什么用電磁鐵一大部分原因就是這些。
之所以永動機是不可能造出來的，因為我們違背了能量守恒定律。 我們不可以指望永動機的誕生，只可以用上身邊的''無盡能源''（如：太陽能。 風能。水能。植物能。。。）來改造世界。
科技小論文7
前幾天，又和爸爸出遠門，車在高速上飛馳，我無聊的把臉貼在車窗上看外面一閃而過的風景。突然，我有了一個重大的發現，我發現田野中的高壓電線不像夏天那樣松松的耷拉著，而是變緊了許多。我好奇的問爸爸，爸爸告訴我：這是物體的熱脹冷縮現象，夏天天氣熱，電線膨脹變長了一些；現在天冷了，電線比夏天收縮了一些。爸爸又列舉了幾個類似的例子，這不禁勾起了我更大的好奇心。
回到家，我就迫不及待的打開電腦，想了解更多關于熱脹冷縮的知識。通過網絡查詢，我知道了物體受熱會膨脹，遇冷會收縮，這是由于物體內的粒子會隨溫度改變：當溫度上升時，粒子的振動幅度加大，物體也就膨脹；但是當溫度下降時，粒子的振動幅度便會減少，物體就表現為收縮。
爸爸為了讓我更直觀的了解，還和我做了幾個小實驗。他先找來一個溫度計，我拿過來看了看，溫度計中間的一條銀線在底部我幾乎看不見的地方。爸爸順勢把溫度計塞到了胳肢窩，5分鐘后，爸爸把溫度計拿給我看，我看見那條銀線已經上升到接近37的地方。爸爸說：這就是溫度計中的.液體受熱后膨脹的緣故。接著，爸爸又拿來一個塑料瓶，在瓶口處綁了一個氣球，爸爸把塑料瓶放到事先準備好的熱水中，慢慢的，原先癟癟的氣球鼓了起來，我突然高興的跳了起來，問爸爸是不是瓶中的氣體受熱膨脹吹大了氣球？爸爸笑著點點頭。
爸爸告訴我，對于一般的物體，熱脹冷縮是成立的，但也有例外，比如說水，它就很調皮，不遵守“熱脹冷縮”的規律。如：水在4℃之下，反而是“熱縮冷脹”了。為了讓我更加明白，爸爸把一個裝著滿滿的水的紙盒放入冰箱的冷凍層，3個小時候后，我拿出飲料盒，驚奇的發現它已經不再是之前四四方方的規則形狀，而是六面都向外鼓了出來，有一邊的紙盒已經有裂縫。這個實驗我又反復的做了兩次，結果都是這樣，這證明了水的確有“冷縮熱脹”的原理。
當然，不同的物質，它的熱脹冷縮的大小也是不同的，爸爸又和我列舉了很多生活中關于熱脹冷縮的例子，如：夏天的車胎容易爆、冬天的鐵軌間的縫隙會變大……
通過和爸爸親手做的實驗，我覺得很有收獲：不但學到了新的知識，而且還體驗到科學實驗的樂趣，明白了只要長著一雙善于觀察的眼睛，就會發現我們身邊處處充滿神奇。
科技小論文8
0 引言
我國科技型小微企業雖然起步較晚，但由于獨特的創新行為和靈活的經營方式，已成為我國經濟中最有活力和最有潛質的微觀主體之一，是我國產業結構優化、自主創新能力增強、經濟轉型升級、創新型國家建設的核心力量，大力發展作為科學技術發展載體的科技型小微企業成為我國經濟持續穩定發展的關鍵。而完善的金融支持又是科技型小微企業發展的重要因素，沒有可持續的融資渠道，技術研發創新、產品開發推廣等都難以實現。但是科技型小微企業由于一般都處于種子期、初創期或成長期．與處于成熟期的科技型大中企業相比，資產規模小、收益率不穩定、經營風險較高，不能向銀行和資本市場傳遞有效的“硬信息”，因此得不到相關金融支持，所以必須由政府出面構建適應科技型小微企業特點的多維科技金融服務體系，將政府促進與市場化運作相結合，才能有效解決科技型小微企業的融資困難，促進其全面發展。
1我國科技型小微企業金融服務體系的構建
近年來國家出臺了很多政策、采取了很多措施，構建了多維科技金融服務體系，由政府推動和市場化運作相結合，通過有效整合各方金融資源，促進科技和金融的有機結合、科技創新和金融創新的良性互動、科技資源和金融資源的高效對接，來支持科技型小微企業的融資與發展。具體而言該體系包括六個維度：政府促進體系、風險投資市場、科技信貸市場、科技資本市場、科技擔保市場和科技保險市場。其中，政府促進體系包括政策法規、財政資金投入、科技金融服務中心等；風險投資市場由天使投資、創業投資、一般風險投資等機構或個人構成；科技信貸市場是為科技型企業提供專業化服務的銀行類金融機構集合體；科技資本市場由中小企業板、創業板、新三板、產權交易中心（所）、債券市場等組成；科技擔保市場指為科技型企業提供專業化服務的擔保公司集合體；科技保險市場指為科技型企業提供專業化服務的保險公司集合體。風險投資、科技信貸與科技資本市場構成了科技型小微企業投融資體系，政府促進體系、科技擔保與科技保險市場構成了支撐體系。整個體系體現了政府資源與社會資本的整合，結合了政府與市場的力量。一方面，政府通過制定相關政策，創設各種創業基金、擔保基金、貸款風險分擔機制等方式，直接參與或利用財務杠桿間接參與科技金融市場，營造適合科技型小微企業發展的金融環境氛圍；另一方面，政府搭建平臺，引導社會資本、商業性金融機構成為科技金融市場主角，通過市場化運作．構建與完善科技金融服務體系，引導市場有序發展。
2杭州市科技型小微企業金融服務體系的構建
2.1政府促進體系
2.1.1政策法規
為進一步推動經濟結構的轉型升級和推進國家促進科技與金融結合試點城市建設，杭州市政府陸續推出一系列關于科技金融的政策法規，包括：《關于開展小企業貸款風險補償工作的通知》《杭州市科技創業種子資金資助管理辦法》《杭州市創業投資引導基金管理辦法》《杭州市科技型初創企業“聯合天使擔保”補嘗試行辦法》《杭州市科技型初創企業培育工程(20xx-2017)實施意見》等，內容涵蓋了創業投資、科技信貸、科技擔保等多個方面。全面而高效的政策法規支持體系，為杭州市科技與金融的結合創造了良好的制度環境，有利于不斷激發杭州市科技型小微企業的科技創新活力。
2.1.2財政資金投入
長期以來，杭州市一直注重對科技型初創小微企業的科技財政投入，推出了雛鷹計劃、科技創業種子資金資助等措施，對培育和扶持科技型小微企業、促進高新技術成果轉化、推進產業結構優化升級大有裨益。
1)以科技財政間接投入為主體。20xx年之前，杭州科技財政投入主要采用資助和獎勵的方法對科技型小微企業直接投放。20xx年至今，科技財政直接投入基本被摒棄，主要采用間接投入，具體形式與方法有：擔保代償損失補償、創業投資引導基金、信用擔保機構風險補償資金、小企業貸款風險補償資金、天使投資引導基金等，充分發揮了科技財政投入“四兩撥千斤”的作用。總體而言，杭州市已逐漸構建“無償資助—引導基金—政策擔保—科技貸款—投貸結合—還貸周轉—上市培育”的科技金融服務鏈條，提高了科技財政投入的績效，培育了一批發展勢頭良好的科技型小微企業，已成為破解科技企業融資難的全國典范。
2)以杭州市高科技投資有限公司為依托。該公司被定位于杭州市促進科技與金融結合和科技財政間接投入的重要依托，是引導基金的管理機構，受托管理杭州創業投資引導基金、蒲公英天使投資引導基金、聯合天使擔保風險池基金等。其中，創業投資引導基金到位資金10億元，在該公司管理下連續四年被“中國有限合伙人聯盟”(CLPA)評為“十佳政府引導基金”，引進了“浙江華睿”“賽伯樂”“天堂硅谷”等優秀創投機構落戶杭州，在杭州設立25個創投基金：聯合天使擔保風險池基金由該公司、區縣（市）科技部門、銀行三方按照4:4:2的比例承擔風險，目前已全面覆蓋杭州各區縣（市），通過風險池擴大融資擔保合計超過20億元。
2.1.3科技金融服務中心
杭州市尚無以“科技金融服務中心”冠名的大型、統一的服務平臺。目前，具有實質意義且可視為杭州科技金融服務中心的平臺主要由“杭州市高科技投資有限公司”“杭州銀行科技支行”“杭州產權交易所”等構成。
2.2風險投資市場
杭州市風險投資市場始于1993年4月成立的杭嘉湖科技投資中心，但直到21世紀初都無太大進展：20xx年2月，杭州市政府創辦了創業聯合投資協作網，搭建了“知本”與“資本”聯合創業平臺；同年8月，為實施“一號工程”，建設“天堂硅谷”，市科技局出資設立杭州市高科技投資有限公司；20xx年10月，浙江省創業風險投資行業協會在杭州市成立：20xx年7月，市政府專門設立的非贏利性服務平臺——杭州市創業投資服務中心成立；20xx年5月，浙江省股權投資行業協會在杭州市成立；20xx年7月，浙江省天使投資專業委員會第一次會員代表大會圓滿落幕：20xx年11月，“浙江省科技金融支持創新創業論壇暨20xx長三角區域創業投資峰會”在杭州舉行。在國家和杭州市政府一系列政策法規、引導基金和協會組織的引導和支持下，杭州風險投資市場已形成以國有風險投資公司為先導、民營風險投資公司為主體、國有與民營混合風險投資公司為點綴的市場格局，同時杭州市天使投資機構或個人正在“異軍突起”并在風險投資市場占據越來越重要的地位。
2.3科技信貸市場
由于杭州市當前大部分地區科技資源資本不足以提供信貸資本所需的利潤，政府只能利用外在的激勵推動信貸資源與科技資源的融合，因此杭州市科技信貸主要依賴現有商業銀行體系，特別是依賴商業銀行科技支行科技信貸業務。政策性銀行科技信貸和科技小額貸款公司的發展在一定程度上彌補了商業銀行科技信貸的不足。
2.3.1商業銀行科技信貸
杭州市商業銀行科技信貸市場經歷了1996年之前的大規模發展，以及1996年之后支持力度的逐漸減弱。近幾年杭州市各商業銀行紛紛設立了中小企業信貸部門、科技金融處、科技支行等，專門為科技型小微企業提供融資服務。特別是作為杭州市本地銀行的杭州銀行，在科技信貸中發揮了巨大作用。杭州銀行于20xx年7月成立了科技支行，是浙江省內第一家專門為科技型小微企業提供全面金融服務的專營機構，吸收“硅谷銀行”模式并進行本土化改造和創新，實現了科技金融合作模式的創新。其服務對象定位于科技型小微企業，涉及電子信息、節能環保、文化創意等行業，覆蓋了杭州市重點發展的戰略性新興產業。科技支行成立后，在管理機制、運營模式、風險管理、風險分擔、服務模式等方面進行了創新，標志著杭州市傳統銀行業在金融業務創新和業務流程再造方面取得新的突破，為杭州市獨立中小科技銀行的成立積累了經驗。
同時杭州市各商業銀行對科技信貸產品的'創新力度不斷加大，創新產品層出不窮。比如工商銀行小企業金融，中國銀行初創企業金融服務，建設銀行成長之路，浦發銀行杭州分行投聯貸，交通銀行科貸通等。在很大程度上簡化了貸款流程，提高了科技信貸效率，增加了科技信貸總量。
2.3.2政策性銀行科技信貸
國家開發銀行科技貸款包括科技中小企業貸款、高科技創業貸款和創業投資（引導）基金貸款等。中國進出口銀行主要為高新科技企業提供出口科技信貸，重點支持技術含量高、附加值高、經濟效益好、出口創匯能力強的高新技術產品出口。中國農業發展銀行主要開展農業科技信貸，促進農業科技成果的轉化和產業化。國開行與杭州市政府達成培育和發展新興產業的共識，簽訂了發展科技產業的金融合作協議，并聯合創投公司、擔保機構等共同建立融資平臺，充分利用開放性金融的優勢，設計和開展系統性融資模式，同時創新了多種金融服務和產品，提高了服務科技型小微企業的質量。
2.3.3小額貸款公司科技信貸
20xx年起我國陸續成立了專門向科技型小微企業提供小額貸款和創業投資業務的小額貸款公司——科技小額貸款公司，為解決科技融資難題建立了一個重要平臺。但由于浙江省民間借貸的高度發達，杭州小額貸款公司的數量較少，科技小額貸款公司的實踐和發展比較落后，到目前為止，只有杭州市江干區和瑞科創小額貸款有限公司一家，對科技信貸的補充作用非常有限。
2.4科技資本市場
2.4.1創業板市場
杭州市目前有18家科技型企業在深圳創業板市場上市，主要涉及城市智能化、移動通信技術、互聯網信息提供、信息接入、數字視頻通信、醫療技術等方面。通過創業板融資，相關企業獲得了高速成長期所需的大量資金，許多因資金瓶頸無法啟動的項目得以實施，創業板市場為杭州高新產業發展發揮了一定作用。
2.4.2三板市場
科技型小微企業是新三板市場的重點服務對象。目前杭州新三板市場掛牌企業19家，大都屬于處于初創期的科技型小微企業，涵蓋了環保節能、智能物聯網、工業自動化、軟件信息、移動物聯網等領域。三板市場的創立和開放為杭州市科技型小微企業提供了非常寶貴的資本運作和增值服務平臺．滿足了企業初創期的資金需求，也擴大了企業的品牌效應和市場影響力。
2.4.3產權交易中心
20xx年10月1 8日，浙江省股權交易中心在杭州市掛牌成立，至20xx年9月，杭州市在該中心的掛牌企業成長板36個、創新板784個、擬上市板1個。該股權交易中心是全國第一個有券商參與的區域性非上市公司股權交易市場，也是“長三角”地區重要的區域性股權交易市場，為杭州市科技型小微企業的股權融資提供了重要途徑。20xx年在政府指導與支持下浙江金融資產交易中心成立，作為綜合性金融資產專業交易平臺，浙金中心提供“私募股權、信托產品、債券產品等金融品種的掛牌、銷售、流通轉讓、托管登記、交割結算等全程式業務體系，為杭州市科技型小微企業提供了多層次的市場融資渠道。
2.4.4中小企業集合債市場
從20xx年9月開始，杭州市有關政府部門創新思路，在全國首創并陸續推出“小企業集合信托債權基金”項目，包括“平湖秋月”“寶石流霞”“三潭印月”等；20xx年杭州市又推出全國首只采用非公開定向方式發行的“區域集優中小企業集合票據”。這些中小企業集合債由杭州市政府引導債權型基金和中小企業產業引導專項資金等按照市場化原則提供專項風險緩釋支持，通過政府引導、社會各方參與，為創新、創意和創業型小微企業提供融資．放大了政府扶持資金的效應，有效補充了銀行信貸的不足，企業成批操作，降低了融資成本。
2.5科技擔保市場
杭州市科技擔保業主要是以政府扶植為主的政策性科技擔保，創立了獨具特色的“杭州模式”：其一,20xx年成立了杭州地區規模最大、運作最規范的第一家政策性科技擔保公司——杭州市高科技擔保公司，注冊資金全部來自市科技三項經費。其年均擔保額從成立之初的2 800萬元增至10億元，擔保放大倍數7倍，在杭州名列前茅，其工作流程和服務理念獲得銀行的高度認可；其二，設立了“聯合天使擔保”（風險池）基金，聯動各區、縣（市）科技局把原來無償資助的項目資金設立“聯合天使擔保風險池”，為各區、縣（市）符合條件的科技型初創小微企業提供貸款，風險由貸款銀行、擔保公司和“聯合天使擔保風險池”按比例分擔。在各級政府和科技部門的支持下，該基金已覆蓋至12個區、縣（市），規模超過1億元，為科技型初創小微企業提供超過13億元的政策性信用擔保融資支持，通過風險池提供的擴大融資擔保金額超過20億元：其三，政策性擔保積極和創投機構合作，對獲得創投機構投資的企業給予信用貸款。貸款采用“50%原則”，即企業擔保貸款額度是投資機構投資額的50%，股權抵押數量按照投資價格的50%確定。這一模式認可了科技型小微企業股權價值，解決了企業缺少實物資產抵押的難題，是對投資機構和企業的雙重增值服務。
2.6科技保險市場
20xx年2月，為貫徹落實科技部《關于促進科技和金融結合加快實施自主創新戰略的若干意見》和《關于進一步做好科技保險有關工作的通知》要求，浙江省科技廳與中國平安財險浙江省分公司等開始開展科技保險試點工作．并下發《關于在我省科技企業中開展科技保險試點工作的通知》，明確提出對科技保險產品進行財政補助：同年11月，正式啟動“科技型中小企業小額貸款履約保證保險”，省財政安排2 400萬元的風險補償基金池，銀行提供3億元專項貸款；20xx年1月，省科技廳發布《關于開展科技型中小企業貸款保證保險工作的通知》，與有關銀行及保險公司簽署《浙江省科技型中小企業專項貸款保證保險合作協議》，加快建立由政府、保險公司和銀行共同參與、市場化運作的科技型小微企業貸款風險分擔機制，著力降低企業的融資成本和門檻。總體而言，浙江省科技保險工作發展速度一般，市場規模較小。而杭州市科技保險市場則尚未形成：政府層面，杭州尚未開啟科技保險工作并制定科技保險相關政策法規：實踐層面，在杭保險公司未設立科技保險專營機構或組建科技保險專門團隊；杭州市科技型小微企業對科技保險的認知也普遍不夠清晰，投保意識不強，科技保險市場亟待發展。
3杭州市科技型小微企業金融服務體系的完善
3.1政府促進體系
3.1.1建立“杭州科技型小微企業數據庫”
杭州市科技型小微企業數據庫應采用注冊制：符合國家產業政策、技術政策，知識產權明晰，具有一定技術含量和技術創新性產品的研究、開發、生產和經營業務的從業人員300人以下或營業收入10 000萬元以下的企業均可登記注冊，為風險投資市場、科技信貸市場、科技資本市場、科技擔保市場和科技保險市場中機構或個人提供一般信息，便于它們相互了解、相互發掘、相互對接。
3.1.2政策法規著眼點應延伸至科技型種子小微企業
根據生命周期階段，科技型小微企業可分為種子企業、初創企業、成長企業、成熟企業和衰退企業。其中，種子企業和初創企業最難獲得金融服務，需要適當的政府干預和政策支持。杭州市政策法規對科技型初創企業尤其重視，同時也需要將著眼點進一步延伸至科技型種子企業，從政策法規層面為其提供一系列政策支持和法規保障。
3.1.3科技財政投入應以科技財政間接投入為主體
從實踐看，引導基金“四兩撥千斤”的效果尤為顯著：從需求看，創業投資、天使投資、科技型種子企業、初創企業等尤其需要適當的政府幫扶和一定的科技財政投入；因此，杭州市科技財政投入應以科技財政間接投入為主體，以杭州市高科技投資有限公司為依托，總結反思創業投資引導基金設立和運作的實踐經驗和存在的問題，探討研究天使投資引導基金的引導模式和運作創新，為杭州市風險投資市場尤其是天使投資市場和創業投資市場蓬勃發展提供原動力，進而為科技型種子企業和初創企業發展壯大創造條件。
3.1.4創建“杭州市科技金融服務中心”
從理論看，杭州市科技金融服務中心應由杭州科技型小微企業數據庫、風險投資市場服務平臺、科技信貸市場服務平臺、科技資本市場服務平臺、科技擔保市場服務平臺、科技保險市場服務平臺等組成：從實踐看，杭州科技金融服務中心應以杭州市高科技投資有限公司為龍頭，將其與杭州銀行科技支行、杭州產權交易所等整合起來，共同為科技型小微企業提供金融服務。該中心旨在整合金融資源．建立科技型小微企業與金融資源對接的綜合公共服務平臺；應采用注冊制，科技型小微企業科技金融市場中機構或個人、會計師事務所等均可登記注冊；關注杭州科技型小微企業數據庫，建立標準并經過正式的遴選程序，為選中的科技型小微企業提供金融服務。
3.2風險投資市場
杭州市風險投資市場主要采用“官助民營”之美國模式且正在蓬勃發展中，但杭州市關于風險投資及其市場的政策法規仍有待改進，杭州市高科技投資有限公司、浙江省創業風險投資行業協會等組織機構的引導作用也有待加強。
3.2.1大力發展創業投資和天使投資
大力發展創業投資，堅持政府引導、市場化運作和專業化投資的原則，圍繞電子信息、節能環保等戰略新興產業，設立相應的創業投資基金，重點扶持處于初創期、成長期的科技型小微企業，培育上市公司：學習和借鑒國內先進地區經驗，在高新區建設創業投資廣場，提供優惠政策和完善的服務設施，積極引進私募股權基金、科技創新基金等投融資機構．打造創業投資集聚區和資本市場服務鏈：依托杭州創業服務中心等孵化器，成立一批天使投資公司，將政府的無償資助變為股權投資，實現財政資金的市場化運作，提高科技投融資效益和孵化效率。
3.2.2修訂現有法律法規，加強稅收優惠力度
建立比較系統完善的風險投資法律體系，比如制定創業風險投資促進法、基金法等一整套可操作性強的法律法規來為風險投資制度提供法律依據，保護投資者的權益，同時減少風險投資公司的法律風險。參照國家關于創業投資基金的稅收政策，降低風險投資機構稅收減免的政策門檻，加強稅收優惠力度，形成有效激勵。
3.2.3培養優秀的風險投資運作人才
風險投資家是風險投資成敗的關鍵性因素。杭州市需要加強風險投資專業人才的培養，特別是增加對人才培養的資金支持，加強校企合作，增強各大企業、院校對風險投資的認識，充實風險投資專業人才儲備庫，為風險投資公司輸送新鮮血液，為風險投資的專業投資打下基礎。
3.2.4建立健全多層次資本市場，完善退出機制
風險資本所投資企業的規模、經營業績及其他條件．相對于交易所上市條件有一段距離，因此建立專門適合風險企業上市、可供風險投資退出的場外證券交易市場成為風險投資順利發展不可缺少的環節。同時，健全完善產權市場，開辟并購、產權交易、管理層收購(MBO)等退出機制，從而創造順暢、多元的退出渠道，吸引更多的社會資本投入風險投資。
3.3科技信貸市場
杭州市科技信貸市場的發展面臨著缺乏有效的科技型小微企業信用評估體系、科技信貸風險收益不匹配、金融機構缺乏有效的風險分散機制、科技小額貸款公司和政策性銀行科技貸款發展滯后等諸多問題，需要采取一系列措施來提高杭州市科技信貸市場的效率。
3.3.1創新科技信貸信用評估體系
政府加強科技型小微企業信用體系建設，建立杭州市科技型小微企業信用征集系統、信用體系數據庫和資料系統，建立和完善信用評級和評級結果推介制度。創新構建科技型小微企業的信用評估體系．為銀行等金融機構推廣信用貸款等金融產品提供支持。科技型小微企業財務一般不健全，所以評估體系不能以財務指標歷史數據的定量評價為中心．而應當更多考慮經營模式、發展前景等經營管理方面定性的軟指標。而且科技型小微企業具有高成長性，評估體系不能局限于企業當前信用狀況，而應更注重其成長性。
3.3.2創新商業銀行科技信貸盈利模式
銀行科技貸款傳統盈利模式低利息收益和高風險的不匹配，是現階段杭州市各商業銀行不愿意向科技型小微企業提供貸款的一個重要原因，因此必須改變這種盈利模式，提高銀行發放科技貸款的積極性。借鑒國外科技銀行的盈利模式．可以考慮銀行和創業風險投資機構合作，共同向科技型小微企業投融資，共擔風險，并約定企業股權在市場交易時，創投機構將一定比例的股權市場溢價分配給銀行，對銀行貸款風險進行補償；或在貸款合同中嵌入債權轉換為企業股權的期權，當企業獲得高成長時，銀行可以行使期權債轉股，獲得股權溢價收益，提高銀行貸款積極性。
3.3.3創新科技信貸組織形式
設立為科技型中小企業服務的獨立科技銀行．彌補現有銀行體系的缺陷。現在杭州市各銀行科技支行、小微企業融資中心已逐漸開始探索科技貸款創新盈利模式、積累科技貸款經驗，貸款風險控制能力也逐步提高，為獨立中小科技銀行的成立奠定了基礎。在條件成熟后，可以考慮將科技支行、小微企業融資中心分離出來，在科技型小微企業集聚區域設立獨立中小科技銀行，提供高度專業化的科技金融支持。
3.3.4優化科技信貸市場結構，進一步發揮政策性金融和科技小貸公司的作用
杭州市政策性銀行應積極完善信貸政策．改善信貸服務，大力拓展科技貸款業務：設立中小政策性銀行，對處于初創期的、具有技術和管理創新的科技型小微企業發放低息優惠貸款，以有效彌補企業創立前期的巨大資金缺口。
根據江蘇省的經驗，科技小貸公司對較早期或規模較小科技型小微企業的支持力度更大．科技小貸公司開展科技型小微企業貸款業務的積極性更高且提供的融資總量更大；因此，從貸款的普惠性及放貸積極性看，科技小貸公司模式優于科技支行模式，大力發展科技小貸公司是未來解決科技型中小企業融資難題的重要途徑。杭州市應積極推進科技小貸公司試點工作，并將科技小貸公司模式推廣到科技金融基礎較好的濱江、蕭山等區域。
3.4科技資本市場
目前杭州市科技資本市場的主要問題體現為上市科技企業較少、科技產權交易較落后等。在經濟新常態下，大力扶持杭州市科技資本市場發展勢在必行。
3.4.1積極推動科技型小微企業在全國性和國外資本市場上市融資
政府積極開展科技型小微企業創業板上市培訓工作，選擇一批具有高成長性的小微科技企業，幫助其提高管理營運水平、財務指標水平，逐步申報上市；利用杭州在電子商務領域的較高聲譽，選擇一批創新水平較高、競爭力較強的軟件和電子商務企業，幫助其策劃和落實境外上市方案，爭取在境外創業板上市；整合全市科技資源，推薦符合條件的科技型小微企業到新三板掛牌。
3.4.2建立和完善區域性科技資本市場
基于股權交易中心、浙金中心建立杭州市科技資本市場，制定低門檻準人制度，只要組織健全、財務規范、能提供真實信息的企業，登記即可掛牌；該市場為杭州市科技型小微企業提供股票、債券發行與交易服務、信托產品融資與交易服務，同時可以作為風險投資的退出市場，作為中小企業集合債或集合票據的發行交易市場：建立基于網絡電子化、紙質媒體等渠道的信息披露制度：建立杭州市證監局、金融辦、科技局、證券業協會等協同監管體制，降低信息不對稱與交易成本，完善多層次科技資本市場。
3.5科技擔保市場
杭州市科技擔保公司在實踐中存在很多問題．比如：信用擔保資金來源單一，主要以政府扶植為主，商業型和社會互助型擔保機構發展非常薄弱：缺乏風險分擔機制；沒有建立專門的科技型小微企業信用評級制度等。應當采取積極有效措施解決這些問題。
3.5.1建立多類型、多層次科技擔保市場
建立以政府資金為引導、民間資本積極參與的多類型、多層次的科技型小微企業信用擔保機構：由市政府、金融機構和科技型小微企業共同出資組建信用擔保公司；成立會員制的信用擔保機構．由科技型小微企業聯合出資，發揮聯保、互保的作用：成立以科技型小微企業、社會和個人為主出資組建的，具有獨立法人資格，商業化運作，以贏利為目的的信用擔保機構；組建科技再擔保機構，建立科技型小微企業技術創新服務體系，完善科技擔保的配套服務。
3.5.2規范科技擔保市場運行
把發展科技擔保納入經濟和社會發展總體規劃中，制定相關管理法規，完善法律環境，為建設科技型小微企業信用擔保體系創造良好的外部環境；成立杭州市科技型小微企業信用擔保監督委員會，制定與實施科技擔保運作和管理的制度、辦法，監督檢查科技擔保機構經營活動，對違規、違法行為進行處罰，并負責科技擔保從業人員的教育培訓等工作：通過建立杭州市科技型小微企業數據庫、信用體系、信息匯總平臺，為科技擔保機構提供重要信息。
3.6科技保險市場
3.6.1制定科技保險相關政策法規
杭州市應根據科技部、浙江省科技廳等有關部門下發的關于科技保險發展的意見和通知，并結合本市特點，制定一系列科技保險相關政策法規，為科技保險工作“政府引導、市場化運作”提供指導框架與思路，為科技型小微企業投保參保提供政策支持和法規保障，以期實現政府、保險公司與企業的雙贏。而且，政策法規應重點關注科技型種子小微企業．應采用適當的引導基金或保費補貼等方法來引導保險公司對其青睞有加，積極參與科技成果的推廣和產業化。
3.6.2創建杭州市科技保險市場服務平臺
杭州市科技保險市場服務平臺是杭州市科技金融服務中心的重要組成部分。通過此平臺，讓保險公司與科技型小微企業相互了解、相互發掘、相互對接：使政府全面掌握制約科技保險市場發展的“瓶頸”，為其探究科技保險引導模式和運作方法并制定相關政策法規提供動因與素材；使保險公司全面了解科技型小微企業對科技保險的需求和訴求，為其積極開發科技保險產品、科學確定保險費率、提高承保理賠效率等提供依據與數據；使科技型小微企業全面認知保險公司所推出的科技保險產品，有助于提高其投保意識和參保熱情。總之，此平臺有利于杭州市科技保險市場的培育與完善。
3.6.3鼓勵保險公司設立科技支公司
科技型小微企業具有高風險特點，保險公司面臨風險與收益不對稱問題。鑒于此，一方面，杭州市政府應適當發揮科技財政投入的引導和放大作用，鼓勵保險公司設立科技支公司，通過引導基金和保費補貼，為其保駕護航，進而為科技型小微企業降低風險損失并實現穩健經營提供支持；另一方面，作為科技保險專營機構，科技支公司能更好地開展調查研究，并根據科技保險需求，積極開發相應的科技保險產品，不斷積累科技保險風險數據，科學確定保險費率，探索設計新型金融工具，創新科技保險服務。
科技小論文9
上學時，同學們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌里去，而大的呢？可怎么也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！
一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就可以活動了。
于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，接著做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經過一番思索后，就開始動手了。
做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然后在它的兩側粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的`辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規的條形了嗎？這樣就能放進去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。
在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。
我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們去改善，如果認真去觀察、思考，就能發現其中的奧妙，找到解決的辦法。
科技小論文10
暢游物理之海，體味物理之愛。
——題記
初識你時，便一見傾心，為你的神奇、靈魂、調皮所迷戀。
愛你的神奇
初入物理之海，首先入眼的便是你——透鏡。你是頑皮的精靈，挺起肚子，便是凸透鏡，聚光于鏡；當你一彎腰，又成了凹透鏡，散光于鏡，化光成一道道光纖；當你身處模型之中，你是一位安靜又神秘的魔術師，當物像徘徊在二倍焦距左右，你更是將其像放倒，隨意把人家等大、放大或縮小；當它不小心走進一倍焦距時，你便滅其像，嚇得它連忙跳過，才使得其像放大于其后，它便再不敢造次了。
神奇如你，我已不能自拔地愛上了你的神奇。
愛你的靈動
你是靈魂舞者——光。當你射向玻璃時，你便會靈巧一躍，彈起一束光。你總把兩角調節的那樣完美，使不搭的法線也生機勃勃。當你跳起折射舞時，還總是獻殷勤似的讓空氣當老大，卻不管同為介質的水，那仿佛是被你設計的'。入空氣角總比入水角度數大許多，在你靈魂的軀體下，連介質也被分了層。
靈魂如你，我已不能自拔地愛上了你的靈動。
愛你的調皮
你學習了自然魔法，化身自然使者，將固、液、氣轉換得輕松自如。是誰讓水變冰，冰變水呢？這便是你的魔法——熔化和凝固吧，這個調皮鬼還用升華讓雪人化時無水；用凝華為燈壁蒙上一層灰炭。你還嫌玩鬧得不夠，又嫻熟地使用液化和汽化，讓人家液體忙亂得不可開焦，那白云、白氣、白霧就是你使小水珠液化而成的。
調皮如你，我已不能自拔地愛上了你的調皮。
雖然初涉你，但我卻對你有了深深的愛意，無法替代！
科技小論文11
“嗡嗡……”聽到噪耳的聲音呢，仰天一看。“爸爸，你看，那有空降員！”看到空降員叔叔從那么高的空中跳下，毫發未傷，我對那身后的巨大的降落傘深深地吸引住了，決定要弄清楚什什么原理使空降員安全降落。
我回家用手帕又做了一個小降落傘，從高處丟下，可以看到手帕逐漸伸展開來，降落傘便可以緩緩降落在地面上，上網查查資料，再根據自己的實驗，得出了結論，讓我們來看看空降員是怎么從飛機上安全降落到地面上的吧：
當物體降落時，就會遇到空氣阻力的攔阻。但是，物體所受到的空氣阻力在一般情況下都會比較小，因而物體仍會依然很快的掉到地面上。而降落傘張開的`時候，它的面積非常大，因而就有了大面積的空氣去推阻它，所以它會慢慢地降落到地面上。
同學們，以后如果遇到不懂的問題，一定要自己先做實驗，再查資料，這樣就可以既準確的得到答案，也可以知道為什么是這樣的原理哦。
讓我們展開理想的翅膀，遨游在知識的王國，成就自己為向往的夢想！
貓咪：貓咪在寫這篇文章時已經是開學前一天了，幸虧小趙告訴我，不然就死定了，謝謝小趙。親愛滴博友，多多給貓咪評論哦，覺得貓咪寫得好就推薦吧，貓咪會很高興的。
科技小論文12
陀螺，它只是一個上大下小轉來轉去錐形的物體嗎？不，絕對不是這樣簡單，它的學問可深了呢！
這個星期四為了讓我們能更好地了解陀螺，學校組織了自做與自轉的陀螺比賽。我們對陀螺進行了初步的研究。
陀螺，它是怎么演變來的呢？以前的人是怎么玩的呢？原來在宋朝時期就已出現了類似陀螺的玩具，名字叫“千千”。千千是直徑四寸象牙制的圓盤，，當中有一個一寸長的鐵針，用手擰轉著鐵針，使鐵針立在桌面上旋轉如飛，快停是再用袖拂動它，比賽是看誰轉得久，誰就是勝利者。這是當時宮女們在帝王深宮內玩的游戲。
陀螺歷史悠久，它的種類也很多。像木頭、塑料、紙板等這些都是非常常見的。現在還有用橡膠、竹子、不銹鋼、鐵的等等做的陀螺都有獨特的好處！
陀螺重一點好呢，還是輕一點好呢？陀螺的軸的下面用針形、球形還是用竹的.好呢？……對這些問題我用時間來證明了。陀螺輕一點的好嗎？事實證明，不太好。因為陀螺太輕了，這個陀螺的穩定性就會不好，所以呢，重一點的應該會好一點的。那軸的底下用什么更好呢？針形：速度快，但穩定性不好。球形：速度快、穩定性又好，“臨死”狀態還能堅持較久。竹（筷子）：速度快、但摩擦力太大，轉的時間不久。通過時間，球形的軸底會使陀螺更穩，轉得更久。同一材料的陀螺體積大些的其穩定性與速度如何呢？實踐證明，體積大些的陀螺其穩定性好，而速度則慢些，相反，體積小寫的陀螺其穩定性差些，但速度則快些。……
綜上所述，陀螺的材料、大小、旋轉的初速度等跟陀螺的穩定性、時速均有關系。一般情況下，穩定性跟質量、體積成正比，速度跟質量、體積成反比。當然，還有許多方面有待我們進一步研究。
這小小的陀螺不僅有趣、好玩，還有益身心健康呢！是老少皆宜的民俗體育活動，希望大家共同努力，使我國民俗體育能夠發揚光大。深信著項好玩、又又意義的活動，不但能普及全國，更能弘揚全世界！
科技小論文13
記得小時侯，我們常常都去河邊抓蚯蚓，然后去河邊釣魚。記得那時蚯蚓被我們截成四五截后，竟然還在動。而且過了幾天后，再去釣魚時，蚯蚓有的已經死了，有的卻鉆進了泥土里。蚯蚓的再生使我們感到十分疑惑，但是我們請教了許多同學，他們也和我們一樣不清楚這是什么原因。因此，我們邊決定研究蚯蚓的奧秘。
我在一本生物書中得到了許多答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官——再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。如果沒有發現到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的`生存，死亡到現在也還是一個迷，于是我們帶著工具興奮地來到一條小溝里抓起了蚯蚓。我們首先來到一塊比較肥沃的土地抓了兩只蚯蚓把它放在木板上，然后從家里拿了一把鋒利的手術刀找蚯蚓的中間切割下去，蚯蚓被我們切成了兩截，蚯蚓在木板上翻滾著，有時還會流出一些黏液，這些黏液對蚯蚓的傷口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同時身體還會不斷地收縮，最后包成一層殼。接著我們又把第二只蚯蚓放到木板上，用手術刀截成四段，也是想剛才那樣有的會動，有的不會動，也放出了黏液修復了破壞的身體。
根據這些，我得出了結論：1、蚯蚓具有很強的傷口愈合能力。2、蚯蚓具有較強的再生能力、結構為簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結構較為復雜的器官切掉后，就很難再長出來了。
科技小論文14
雨過天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹，太陽公公露出笑容，溫暖了整個大地，人們疾步走著。而我卻慢悠悠的走著，觀察著地上的.幾灘水。
強烈的陽光照射這那幾灘水，水中立刻出現了許多種顏色，我用手攪了一下水，水的顏色就像年輪一樣回旋著，但是顏色始終沒有消失，而且越變越美麗。我不能阻擋自己的好奇心，便開始研究這到底是怎么回事，我忽然發現這灘水正被強烈的陽光照射著。為了證明是因為被陽光照射著才有了水中彩虹的理論，我用背擋住了陽光。水中的彩虹立刻消失不見了，我一讓開，彩虹果然不出我所料又出現了。
哦！我明白了，陽光本來就是多彩的，只是肉眼看不見而已，再加上水本來就是透明的，陽光一照射，水中就會出現美麗的彩虹。而一遮住陽光，彩虹就會立刻消失，所以，一切都是因為水是透明的，陽光是彩色的。
科技小論文15
神舟八號與天宮一號對接成功對接成功，這是人們早已盼望已久的喜悅。在生活中處處細留心，你就會發現我們周圍的一切都離不開科技。
像電腦，手機，冰箱，電視等，都是因為有了科技。科學技術是繽紛多彩的，這樣奇妙的技術早已經走遍了千家萬戶。
現在的信息時代，人們大量使用電腦，手機聯系。這也是科技，但如每天這樣長時間對視電腦或手機會產生輻射，對身體帶來不良影響。
微波爐是熱飯，菜的好用品，微波爐使用電源提供高溫，然后再把物體加熱。這就是科技。
現在，人們開始建造更多的.科技產品。而我們又要開始去新的探索。
小學生科技小論文篇“科技活動周”是中國政府于20xx年批準設立的大規模群眾性科學技術活動。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節日。
今天是第十屆科技節的開幕式，我以杭州網小記者的身份參加了這次開幕式，在軍樂隊的伴奏下開幕式開始了，各位領導在主席臺上圍繞“攜手建設創新型國家—倡導低碳生活，打造低碳城市”主題發表感言，并向在“低碳生活知識競賽”獲獎者頒獎。
開幕式結束后，我們幸運地參觀了科技館。我們首先觀看了一場名為《錢江尋寶》的4D電影，電影效果非常逼真，讓我覺得身臨境，真是驚險刺激啊！接著我們還參觀了整個展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗”了，我和趙雨成坐在蓄勢待發的探測衛星上，我嚴肅地說：“目標火星，全部動力開啟！”說著衛星就升上了天，衛星脫離了地球軌道，全速向火星駛去，忽然雷達發現有大量太空拉圾正逼近衛星，警報剛響過，太空拉圾就沖向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過，我們險些被撞毀，最終我們還是逃脫了險境，終于完成了探測任務，我們的衛星安全返回地球，結束了驚險的太空探險。
經過今天的旅程，我的收獲可真不小啊！
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