[必備]計算機論文15篇
在學習和工作的日常里，許多人都寫過論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的計算機論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[必備]計算機論文15篇](https://p.9136.com/00/l/c2dbcec43_2.jpg)
計算機論文1
1 共享存儲的可重構計算機介紹
可重構計算機主要由硬件和軟件兩部分組成。硬件方面主要是指編程的重新配置。硬件和軟件部件較為相像。軟件和硬件的結合是目前的最先進的系統模型，它的功能是只有軟件或硬件的一部分完全無法實現的。可重構計算機能夠完全取代了舊的程序模式，豐富和發展原有的計算機模型。加快計算機方面的發展和革新，從積累實現的過程中一個質的飛躍。然而，由于目前的技術水平還沒有達到一個較高的水平，因此，為了實現可重構計算機，需要找到相關技術人員在當前技術的基礎之上，以實現一個有針對性的研究來研究可重構計算機。面臨的信息量的增加，以及它們的應急處理的其他方面是當前共享存儲重構的計算機的主要問題。對于普通用戶來說，可重構計算機系統主要是基于PCIE(和基于計算機的)，通過相關的網絡數據的處理和分析，等等。被連接到PCIE 和FPGA，然后讓FPGA 訪問系統的內容，計算出的數據信息就是用戶需要的。
2 共享存儲可重構計算機要點
2.1 計算機硬件粒度
硬件粒度是對計算機進行集中的、硬件方面的綜合進行的相對完整的描述。在可重構計算機系統重新配置的硬件的集中量，要素的整合將確定硬件的利用是否高效。正常情況下，硬件的數量與其效率是成反比的情況，所使用的硬件的數量是較少的，使用效率將越高。換句話說，如果可重構計算機使用較少的硬件，那么相應的操作效率將得到改善，這種情況將被認為是提高了硬件的粒度，相反也是這樣的情況。此外，如果計算機硬件的粒度增加，則伴隨而來增加的效率將使得應用更加強大，并在同一時間，使硬件的使用量變少，降低成本。可是現在，計算機硬件的粒度是相對稀缺的。如果設計了更加簡單的電路，就需要更加注重邏輯門，包括有以下的邏輯：非門，與門，或門，或非門，與非門，等。為了更好的設計出更加簡單的電路，部分研究者認為，或許可以將一般意義的可重構計算機(FPGA)的主要單位，使用乘法器和算術邏輯單元來進行代替。這樣設計可重構計算機系統單元會使得算法更加抽象，因為它是由算術單元來實施的重構，也被叫為功能塊計算機;此外，通過FPGA 和相關的計算機組件和重構，可以極大地使FPGA 的優點得到發揮，提升計算機的能力。這種設計通常被稱為網絡表計算機。
2.2 處理器與硬件之間的距離
在該過程的操作階段完成可重構計算機，計算機系統仍需要進一步對功能進行完善和增強，以確保其有效運轉。比如，系統會檢查是否連接到總線硬件接觸良好，能否支持中央處理器有效工作。只有完善了硬件和中央處理器CPU，才能在真正意義上實現對于計算機通信的提升。
2.3 可重構計算機的容量分析
整體地看，可重構計算機在硬件方面對數量壓縮，重新設計計算機系統，從而達到重構、增強計算機功能的作用。然而，那僅僅是理想的狀況，在現實中會存在很多差異。所以軟件和硬件的選擇是非常重要的，這種選擇會在很大程度上影響計算機的功效。此外，其綜合實力還會受到技術人員的水平的影響。
3 共享存儲可重構計算機的優化措施
共享存儲可重構計算機主要是以 FPGA為載體，利用 NIOS2 對數據以及信號進行協助處理，然后通過獨立的計算完成其工作內容。同時，由于缺少足夠的NIOS2 的頻率，所以最終會有較短的代碼。和NIOS2 不同，GPP 在真實的運作中，會要求計算機提供更大的計算能力。因此，為了實現該共享存儲器可以被構造為優化的可重構計算機，有必要確保NIOS2 和虛擬地址同時獨立。
3.1 訪問獨立虛擬存儲
獨立虛擬存儲包括兩個方面的內容：
(1)翻譯和查閱地址;(2)核算、傳送、統計數據。地址轉換和訪問，是在翻譯的同時，總線對PICE 進行設置，然后綜合它的表格數據和地址，將其相互呼應。從而使得工作效率有所保證。PTE 和PGD 是對實際地址和虛擬地址的映射。而CEH是解答錯誤項。在處理期間，GPP 獲知錯誤故障。PCIE 可以轉換數據總線，它的特點是效率很低。為此，FPGA 可由應用程序組件的方法來計算，以提高其工作的質量和效率。
3.2 加強計算機的同步存儲
POSIX 信號可以實現同步存儲，它是一個16B 的整形變量。對POSIX 的'有效訪問需要訪問語句是原子的。因此，他們要求在原報表的操作設計人員，要確保執行的原子操作。即當一個操作要對內存進行訪問的時候，只有它自己能夠訪問，而別人是不能再同一時間進行訪問的。這樣可以確保訪問過程不出錯。3.3 評測共享存儲可重構計算機的性能在實現各個部分的優化過程后，需要對所有的工作進行最終的評測，來確保實現優化計算機的目標。為此，可以進行以下一些方面的評測：(1)評測遠程服務系統。 (2)評測操作流程的流暢程度。(3)評測虛擬訪問能力。(4)整體對共享存儲可重構計算機的性能進行分析。
經過以上四個方面的分析和評測，可以及時發現在設計和實現過程中發生的各種錯誤和遺漏，從而及時進行改進，以期達到設計之初的目標。
4 總結
綜上所述，對可重構計算機的研究和發展，可以使我國進一步在信息技術領域取得更進一步的發展，與世界高新技術水平和研究水平學習，然后自主創新，實現高新科技帶動的快速發展，從而更好地服務于我國的經濟建設。在這一方面，我國目前仍然有很長的路需要走，但是我們的科研人員艱苦樸素，腳踏實地，定能在可重構計算機方面取得不俗的進展。
計算機論文2
計算機網絡技術的迅猛發展。不僅給日常生活提供了巨大的方便，也給傳統的管理模式帶來了沖擊。使生產管理方式進入了一個新的階段。計量管理體系將打破傳統的、相對的、機械式的量值傳遞方式，利用計算機網絡，構建計量管理信息平臺。使計量管理的各層次用戶對有關計量數據進行共享，實現對數據的實時分析和處理。以提高工作質量和工作效率。這樣就避免了大量的機構人員及設備低水平的重復工作;一些尖端檢測儀器匱乏和部分精尖設備利用率極低的現象將不再出現。計量資源配置將更加合理。運用計算機技術可以使計量器具臺賬管理自動化。在我國，大部分企業在計量器具方面運用臺賬管理的方法，但是，傳統的計量方式經常出現與實物不符的誤差，測量設備臺帳的管理是計量工作的基礎管理工作，在日常工作中存在著人員少、任務重、涉及的測量設備種類多且數量多，傳統臺帳式管理易造成測量設備的狀態不明或存在漏檢、誤檢等問題，利用計算機技術對測量設備臺帳進行管理，實現快速、準確地對各類測量設備進行錄入、查找和統計報表等管理，并實現快速制訂和打印測量設備的月度計劃和送檢通告單，提高了工作效率，有效解決了測量設備的狀態不明而導致的漏檢、誤檢等問題。
與傳統的計量管理相比，運用計算機技術之后的計量管理實現了智能化和自動化。利用計算機的優點，可以隨時共享計量信息，傳遞數據，減少了傳統計量管理人對人的傳遞，方便了一些信息人工收集整理的工作。管理層通過新的計量管理方式可以隨時掌握實時數據，方便隨時匯集各部門的計量信息，不受到人為的限制，為決策層提供方便快速的.實時數據;而且有利于實施者方便快捷靈活的查詢和分析計量數據，從而解決了傳統計量管理更新慢、誤差多等等弊端。
在計量管理中，檔案管理也是一個專業很強的一門技術管理工作，為動態管理提供依據。是影響企業管理的一個重要的環節，主要的功能是利用計算機技術把所有資料分類、編目然后存檔，如:測量設備管理表、測量設備確認狀態變更表、測量設備周期檢定表等，方便工作人員隨時進行閱讀、檢索，計算機的存儲功能可使各種測量設備的檔案、測量人員的檔案、設備供應商或外來服務商的檔案以及計量確認體系運行中產生的各種記錄由幾柜材料變成一個小小的磁盤、硬盤或光盤，使所有檔案及數據的查詢工作在翻飛的手指下輕松完成。把檔案管理提高到適合時代發展的先進水平。并且運用計算機網絡多媒體的功能，為計量管理傳播信息、分享數據，以便于順利快速的工作。例如，通過計算機網絡技術的應用，將計量的最新知識在網上共享，有效的提高計量工作人員的專業素質，并能隨時掌握計量管理的最新理念。將企業對員工的考核情況公布到網絡上，真正實現了公開、公正、公平的管理，獎懲分明，激勵員工的競爭力。
當然，在運用計算機技術進行計量管理的過程中，由于軟件的設計或編制上的疏忽或漏洞，在運行初期會有出錯現象，但隨著軟件不斷的完善，計算機管理的優勢會很快體現出來。但是，計算機也不是萬能的，它不能對非程序性的事務進行有效的管理，這需要人參與管理。另外，對于程序性管理，同樣也需要人工的參與，計算機只是一個使計量管理運行更有效的工具。總之，在激烈競爭的市場經濟時代，計算機技術和計量管理工作的緊密結合，是當今企業發展的必然要求，科學、合理的運用計算機技術進行計量管理是計量技術和先進的測量手段得以充分發揮作用的有力保障，提高了企業的勞動效率和經濟效益。
計算機論文3
一、如何讓文科學生學好計算機軟件理論知識課
1.1營造創新氣氛。
文科計算機軟件理論知識課對于文科學生來說是有點枯燥的，因此，營造一種創新的氛圍是非常必要的。營造一種創新的氛圍可以讓文科學生從枯燥的科目中找到興趣點。信息技術在人們生產工作中被廣泛應用，所以，教師在上課的過程中，需要對學生具體的闡述一下計算機的重要性，以便讓學生足夠的重視這門科目。在此之后，教師可以利用音像、文獻資料、摻雜學生喜歡的文學等向學生講授計算機的軟件理論知識。
1.2使用創新方法。
使用創新方法，增加文科學生對計算機軟件理論課的興趣。傳統的計算機軟件理論課上，學生對計算機軟件知識的了解均來自教師或課本。而學生在理解這些內容時，往往是隨便應付的，并且很多時候并沒有通過自己的思考。這種情況使得學生對計算機軟件理論知識缺乏自己獨立的理解，也缺乏軟件的意識，進而制約了學生創新能力的培養，而學生也對這門課程無感。為了讓文科學生加強對計算機的認識，在計算機軟件理論知識課上，教師一定要適當的'將理論與實踐相結合。
1.3創新實訓。
為了讓學生更好的消化掉理論知識課程，教師在進行計算機軟件教學時，應當提高學生的實踐創新能力，以便讓學生懂得如何將理論知識應用。計算機軟件主要分為系統軟件和應用軟件兩者。其中辦公軟件有WPS、Word等，信息管理軟件則主要有AutoCAD等軟件。不過在生活中，教育和娛樂類的軟件比較受學生喜歡，也很貼近學生的生活。不管怎么說，教師在實踐課上，要充分為學生講述軟件的使用原理和操作過程，并在課堂上安排學生進行操作和訓練，給學生布置一些軟件學習和創新應用的作業等等，以便能幫助學生消化所學的知識。
1.4開展計算機軟件比賽。
為了讓學生有點競爭感，使學生對這門課程更加重視，教師可以為學生們開展一系列計算機軟件類比賽。教師不一定要拉動全院的人參加，在班上舉行即可。比賽的內容可以是圖像編輯大賽、影視海報制作大賽、明信片設計大賽、影像剪輯大賽等等。讓學生在適當的壓力下，將自己所學的計算機軟件理論知識發揮出來，并從中得到更多的經驗。
二、結論
在科技的高速發展之下，計算機技術成了生活與工作的必要技術，因此，它自然而然的也成為了學生的必修課。對于感性的文科學生來說，只有在教育過程中營造創新氣氛、使用創新方法、編排創新實訓、開展計算機軟件比賽才能更好地讓文科學生將知識領悟通透。
計算機論文4
摘要：我公司物資部早在xxxx年就試用《遠方通用物資管理系統》軟件，從DOS版本到現在的WINDOWS XP版本一直在不斷更新升級，本人獨自完成了系統的所有初始設置（包括物資代碼的編制、 計算 方法的選用、計算公式、庫存限量的設置），對系統軟件不適合我公司實情部分提出了修改意見并得以修改。現已利用本公司局域 網絡 實現了多人同時共用、資源共享，為物資采購的先進管理提供了必要的基礎。
關鍵詞：采購審計；材料價格；微機管理；規范管理
21世紀的今天，計算機的應用已經普及到各行各業。對于我們剛轉型為民營的發電 企業 物資采購的采購過程、賬目審計應用計算機管理也勢在必行，這樣才能更好地滿足于采購工作時效性的要求，使物資采購工作有序、高效地進行，從而真正實現了“陽光采購”。
一、本公司物資采購審計應用計算機參與管理前，物資采購審計事項及管理模式
1.審計所購材料是否有采購計劃，是否與訂貨合同一致，是否與驗收入庫單相符，各項簽字手續是否完備；
2.審查發票上的數據計算是否準確無誤，增值稅、運輸發票使用的稅率是否符合國家稅收政策；
3.審查采購價格是否異常，是否符合當前的市場行情；
4.對經審查價格過高的材料品種手工編制“高價采購與低價采購損失情況對比分析表”，以便進一步分析處理；
5.根據“分析表”提供的漲價幅度和損失金額，進行市場調查分析，作出處理。屬于市場行情變化引起的合理漲價，可以辦理審計簽證手續；屬于不合理漲價的，通知采購主管及采購人員與供貨單位交涉，進行調價處理或退貨處理，屬于采購人員的違紀行為，移交紀檢部門進行處理；
6.辦理審計簽證手續；
7.匯總計算一定時期內物資采購實際價總成本、計劃價總成本、價差額等；
8.手工編制材料采購審計報表，做出審計報告。
二、本公司實現計算機參與物資采購審計的必要性
1.隨著市場 經濟 的逐步健全，我公司的物資供應渠道發生了重大變化，生產所需的材料由原來的短缺經濟時代轉變為多渠道的市場采購，其采購價格隨著供求關系的變化、進貨渠道的不同以及市場行情的波動而出現較大的差異。在對材料采購價格合理性進行審核時，要求審計人員必須全面掌握各種材料的市場價格信息，而就我公司生產所需的各種材料而言，配件大到成臺套設備，小到螺絲帽，有近萬種，單靠人的記憶力是無法準確掌握的，是手工無法解決的問題，這就要求運用 現代 化的共進幫助審計人員快速、全面地掌握各種材料的價格信息。
2.在材料采購審計工作中，需要審查所購材料是否有采購計劃，數量、品種、規格型號是否與進貨合同一致，審查來貨發票、運費結算單等結算憑證中的數據計算是否正確，需要對每個數據進行復核求證，需要做好審查記錄并定期對記錄中的采購信息及數據進行分析，這些工作在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準確性差甚至出現人為的估算等問題，不能滿足現代審計工作時效性的要求，必須運用計算機加以解決。
3.我們企業目前已基本構建了計算機管理辦公自動化雛形，先后應用了《財務管理系統》《辦公自動化管理系統》《勞資管理子系統》等一系列應用軟件，已形成局域網，《遠方通用物資管理系統》將為實現物資采購審計提供了必要的基礎。
三、物資采購審核計算機輔助系統應具備的功能
1.賬務處理功能。包括計算機采購計劃、合同、出入庫、庫存、統計分析、核算、報表管理。
物資管理系統包括物資采購計劃管理、合同管理、出入庫管理、庫存管理、核算、統計分析、報表管理。計劃的編制通過計算機錄入方式將經生產技術部確認后各生產部門年度、季度、當月生產需求采購計劃輸入《遠方通用物資管理系統購》，通過系統自動核對現有庫存量和庫存高限量，通過程序設定的“計劃采購數量-（庫存量-庫存最高限量）”自動生成物資采購計劃表，然后審核人員可通過一批審核或逐一審核后產生采購計劃表。這樣避免了在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準確性差等問題。
來貨發票和倉庫收料單上的物資名稱、規格型號、數量、價格、供貨單位、采購人等有關信息按照一定的數據格式錄入到物資管理系統中（物資名稱、規格型號只需輸入物資編碼就可自動顯示），這項工作是取得市場價格信息的重要途徑之一，也是匯總采購量、計算價差率、計算加權平均實際進價的基礎，也是進行信息查詢、進行價格合理性判斷的基礎。將月度采購計劃錄入計劃管理的數據庫中，是為了日常辦理物資采購審計，自動核對計劃，同時也可得到采購計劃平衡表，采購計劃完成情況一目了然，可及時發現工作中存在的缺陷。
匯總 計算 是對《物資管理系統》中貯存的數據按不同的標志進行分類匯總，如某種物資一定時期內的采購數量、實際價格、加權平均進貨單價、計劃價、材料價差額等。通過計算分析綜合價差率可以考核材料采購成本的升降情況，評價采購過程的 經濟 效益。通過計算分類價差率和各類物資采購量在全部采購量中所占的比重，進一步分析影響綜合價差率變化的`重要因素，找出物資采購審計工作的重點。按采購員、供貨單位為標志進行分類匯總計算，通過價格水平的比較，可以評價采購人員的工作業績，可以為選擇可靠的供貨單位提供依據。從而可避免人情采購或幕后交易，真正做到我公司一直要求的“公平、公正、公開”的采購原則。
根據《物資管理系統》中的采購審計明細賬，月度分類匯總分析報表，高價采購與低價采購損失情況對比分析表，物資價格目錄表等資料，從中得出結論，寫出準確的審計報告，給公司主管領導傳遞準確的信息，以便領導層做出有效的決策。
2.信息管理功能。主要包括價格信息查詢、采購計劃情況執行查詢、月采購情況查詢、月分類采購情況查詢、按供貨單位查詢、按采購員查詢、高價采購與低價采購對比情況查詢等內容。其中價格信息查詢是核心內容，通過查詢將近期內某種材料每次進貨的價格信息進行對比，為價格審計提供可靠的依據。
3.輔助決策功能。主要包括自動核對計劃；自動審查購貨發票上的數計算是否正確，對采購價格的合理性進行審查分析，并自動生成“高低價格損失情況對比分析表”等功能。
四、如何利用計算機實現上述功能
1.我公司應用的《物資管理系統》基本流程設計
利用計算機進行物資采購統計、審計，內容涵蓋物資需求計劃制訂，采購計劃制作，物資出入庫管理，購銷合同管理，物資核算，物資分析全過程。各模塊之間有機結合，通過填寫日常出入庫單，自動完成物資的庫存管理，并提供多口徑進行物資統計和審計，可自動生成 企業 所需的物資統計報表和審計分析報表。
系統的初始設置全部采用自定義式，出入庫記賬方式可自由選擇，提供了計劃價、先進先出、后進先出、加權平均、個別分批五種計價方式，可根據實際情況選用。對照我公司的實際情況，我們選用了加權平均的計價方式。
計劃、合同管理用于對物資采購和耗用進行規劃和控制，以達到滿足生產，保證日常庫存需要，減少盲目采購，盡量減少庫存資金占用和進行合理的采購物資分配的目的。
2.如何實現計算機自動審計
計算機審計的過程就是在物資出入庫工作時將采購合同號或采購計劃號填入“入庫類單據”中的“采購合同”、“采購計劃”顯示框中，按照發票明細和倉庫收料表將物資代碼（每個物品均有唯一的物資代碼）填入相應的位置，將數量和來票金額錄入，最后按“結單”按鈕，不符合采購計劃部分將會出現提示，可選擇結單或放棄，如結單在后續的審計過程中將出現不良記錄。如發票來貨是成批計劃，則按“計劃填單”或“合同填單”按鈕即可，如有差錯，則不良記錄也同樣被記錄下來。實際采購量小于計劃采購量，或實際采購量大于計劃采購量，屏幕上也出現提示，由出入庫工作人匯報審計人員，審計人員根據具體情況做出相應的措施。
購貨發票數據計算正確性的審查。某種材料在通過有無采購計劃和訂貨合的審查后，系統要自動進行數據正確性的校驗。對于發票中出現任何一種差錯，系統都要給出誤差金額的提示，并留下不良記錄。在每錄入一張“出入庫單”記錄后，系統還應自動計算出每種材料的計劃價格總額，材料價差額和材料價差率，以便對材料的驗收入庫情況進行審查。如果屏幕顯示的計劃價格總額與驗收入庫單上的計劃價總額不符，則說明在材料的驗收方面存在錯誤，可能是數據計算錯誤，也可能是任意改變了計劃單價，還可能是倉庫保管員確實未收到足夠數量的材料，這要由審計人員進一步調查分析處理，對于驗收單上填寫錯誤的要退回更正。對于供貨方未發夠貨物的要追索欠發的貨物。對于材料價差率太高的，審計人員要注意審查其購貨價格是否合乎市場行情。
價格合理性的審查。某種材料通過了以上各種審查后，系統還要對其價格的合理性自動進行審查。以上幾種審查都有嚴格的標準和固定的 計算 公式，具有確定性，從而可找出價格差異的原因。
物資管理系統在對已錄入計算機的購貨憑證進行自動審查的過程中，如果在采購計劃、訂貨合同、發票數據、價格方面任何一項發現了錯誤，都發出相應提示信息，管理人員在查明原因并的到審計人員核準后做出相應的處理。同時，物資管理系統對相應的記錄做出特殊的標記。在后續的統計報表中出現相應不良數據，以便審計人員寫出正確的審計報告。每一個系統操作人員的權限均是固定的，互不干涉，不能修改其他系統管理人員所錄入的數據，從而保證了數據的真實、有效性。
五、應用計算機進行物資采購審計的好處
物資采購工作工作要求審計人員善于發現問題、分析問題、解決問題，而運用計算機進行材料采購審計就是要讓計算機幫助審計人員快速發現問題，然后由審計人員進行分析，加以解決，從而真正更好地服務于“陽光采購”。
1.為 企業 物資采購審計人員及時提供物資價格信息，使對物資采購價格的審計更加全面、有據、有力，并有效地堵塞漏洞。
2.有利于嚴格把握采購價格關，從而降低采購成本。
3.提高審計工作效率，節約人工費用開支。
4.實現了對庫存物資的嚴密控制、對降低庫存資金占用、減少物資浪費、規范物資管理具有顯著的效果。
計算機論文5
一、重寫病毒是不能從系統中徹底刪掉的
只能刪掉被感染的文件，然后再從備份介質恢復。一般來說，重寫病毒不是非常成功的威脅，因為病毒造成的威脅明顯太容易被發現了。然而，這種病毒效果如果基于網絡的傳播技術結合起來，可能產生很大的威脅，比如:VBS/LoveLetter．A@mm通過群發郵件把病毒發送到其他系統中，當該病毒執行時，它會用自己的拷貝重寫本地所有下面擴展名的文件:．vbs，．vbe，．js，．css，．wsh，．sct，．gta，．jpg，．jpeg，．wav，．txt，．gif，．doc，．htm，．html，．xls，．ini，．bat，．com，．avi，．mpg，．mpeg，．cpp，．c，．h，．swd，．psd，．wri，．mp3，．and，．mp2等。重寫技術的另一種罕見形式是不改變文件頂部的代碼，而是在宿主文件中隨機找一個位置把自己寫進去。顯然，這種病毒不太可能獲得控制權，它通常會導致宿主在執行到病毒代碼之前就崩潰了。這種病毒的例子是俄羅斯的Omud。現在的反病毒掃描程序會為了提高性能而減少磁盤I/O，因此如果可能的話，只查找已知的位置。掃描器在查找隨機重寫病毒時有一定的問題，因為掃描器必須搜索宿主程序的全部內容，這種操作的I/O開銷太大了。有些比較簡單的而病毒并不主動駐留在內存中，最先感染IBMPC的文件感染類型病毒Virdem和Vienna就是這樣，通常，直接感染型病毒的傳播速度比較慢，傳播范圍也比較窄。直接感染型病毒隨著宿主程序一起裝入內存中。在取得系統控制權后，他們以搜索新文件的方式搜索可能感染的對象。很多常見的計算機病毒都使用直接感染方式的傳播引擎，這種病毒在各個平臺都很容易構造，無論是二進制還是腳本形式。歷史上曾經有過這樣的例子。Borland公司在DOS環境下開發的Quattrospreadsheet系統的第一個版本是全部使用Hungary匯編語言開發的。在系統的開發過程中發生了意見非常有趣的事情。有時候，系統命名在執行一個循環，可是系統的實際流程和控制流程的期望值剛好相反。代碼本身并沒有什么錯誤，因此通過閱讀代碼的方式根本不可能解釋發生這種現象的原因。最后發現產生這個錯誤的原因是因為一個時鐘程序偶爾會改變系統的執行流程，原因是時鐘程序改變了方向標記，而有時又忘記恢復這個標記，結果，時鐘程序五一地破壞了spreadsheets系統的內容，當然它也會對其他程序造成破壞。這個具有破壞性的時鐘程序就是一個TSＲ程序。病毒采用各種方式入侵電腦程序和服務器程序，大部分電腦書籍對病毒檢測的討論都停留在相當淺的層次上，就連一些比較新的書都把防毒掃描器描述為“在文件和內存中檢索病毒特征字節序列的普通程序”。這種說法所描述的當然是最流行的'計算機病毒檢測方法之一———這種方法也很有效，但當今最先進的防毒軟件使用了更多出色的方法檢測僅用第一代掃描器無法對付的復雜病毒。例如:字符串掃描、通配符掃描、不匹配字節數、通用檢測法、書簽、首位掃描、入口點固定點掃描等等。隨著時代的進步第二代掃描器也隨之來臨，第二代掃描器采用近似精確識別法(nearlyexactidentification)和精確識別法(exactidentifica-tion)，有助于提高對計算機病毒和惡意程序的檢測精度。第二代掃描器同樣包括很多種方式，例如:智能掃描、骨架掃描法、近似精確識別法和精確識別法等。掃描技術的多樣性清楚地表明:給予對一只病毒的識別能力來檢測病毒是多么困難。因此，看來采取更為通用的方法———如給予文件和可執行對象的完整性來檢測和預防病毒對其內容的篡改———可以更好的解決病毒檢測這個問題。手工啟動型完整性掃描工具需要使用一個校驗和數據庫，該數據庫要么在受保護的系統中生成的，要么是一個遠程在線數據庫。完整性檢查工具每次檢查系統中是否有新生成對象，或者是否有任何對象的校驗值發生變化，都用到該數據庫。通過檢驗出新的或發生了變化的對象，顯然最容易發現病毒感染及系統受到的其他侵害。然而，這種方法也有很多缺點，例如:
(1)虛警;
（2)要有干凈的初始化狀態，而實際上不一定會有這么一個狀態;
(3)速度。完整性檢查通常很慢;
(4)特殊對象。工作需要懂得一些特殊對象;
(5)必須有對象發生改變等等。還有一些方案試圖基于應用程序的行為來阻斷病毒傳染。最早的反病毒軟件之一FluShot就是屬于這一類病毒防護方案。如果一個應用程序以寫入模式打開了可執行文件，則阻斷工具就會顯示一條警告，要求用戶授權寫操作。不幸的是這種低級別時間可能會引起太多的警告，因而阻斷工具受用戶歡迎的程度常常還不如完整性檢測工具。而且，不同類型的計算機病毒的行為可能差異很大，因而可能導致感染的行為模式數量有無窮多種。
二、結語
由于WindowsNT的內存管理器會回收未使用分界面，而內存中頁面只有當被訪問的時候才會被讀取，因此內存掃描的速度大體上取決于內存的大小，一臺計算機的內存越大則內存掃描器的速度就會越快———如果計算機擁有的物理內存非常有限，則頁面錯誤數量將會大很多。每當SCANPＲOC．EXE對所有運行中的進程掃描時，這些進程的內存會明顯提高。對于病毒的防范也更加規范。
計算機論文6
關鍵詞：計算機；網絡；安全；危害；加敏技術；防火墻
隨著我國經濟腳步的不斷前進，信息化時代已經到來，計算機網絡技術在我國的各個領域都得到了普遍得認可，這樣就會促使網絡信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業以及有關機構在獲得豐厚效益的基礎上，所傳送的數據也會受到一定的損壞。一般情況下，對于常見信息安全問題來說，主要包含以下幾點：第一種事信息失真；第二種是竊取口令；第三種是數據庫信息被竊；第四種是篡改用戶信息等。嚴重的可能還會直接將網絡節點摧毀，這樣就會給財產安全以及國家帶來嚴重得影響。對此，本文需要從以下幾個方面進行探討，筆者依據多年經驗提出自己的一些建議，供以借鑒。
1計算機網絡安全及危害因素
由于互聯網自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優點能夠也信息失真創造有利條件。從當前的發展形勢來看，人們的生活以及生產等方面都與計算機有些密切的聯系。所以，怎樣開展好計算機網絡安全以及使用已經慢慢成為當前的關鍵所在。
1.1計算機網絡安全問題分析。計算機網絡安全主要包含了計算機硬件保護、軟件維護、網絡系統安全管理等內容。因此只要我們正確有效的把握計算機網絡安全規律、切實做好計算機防護工作、提高計算機抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預防的。
1.2計算機網絡安全的威脅因素。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素；另一方面是偶發性因素。對于人為因素來說，是威脅計算機安全的主要因素，經常出現的有對計算機內部信息進行篡改，制造病毒等。與此同時，計算機自身也存在一些不足之處，因為網絡自身具有國際性的'特點，不是授權的用戶也能夠通過計算機本身存在的不足來對內部信息進行操作，從而致使計算機的安全性受到影響。通常情況下，對計算機網絡安全帶來影響的主要有以下幾方面構成：
1）計算機病毒。病毒是威脅計算機安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計算機某一軟件當中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結果都是對計算機內部數據進行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強烈的自我復制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。
2）黑客。黑客一詞在當今社會可謂是耳熟能詳的詞匯了，主要指的是非法分子在未經過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網絡服務器，并且對網絡內部的數據進行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進行計算機信息竊取、奪取計算機控制權。
3）計算機保護機制不夠。因為計算機網絡自身具有一定的開放性，所以在信息進行輸送的過程中會存在潛在的危險。相關人員沒有對計算機的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計算機沒有較強的防御能力，進而致使信息出現丟失的情況。
2計算機網絡安全防范措施
在不斷加速的信息化進程中，計算機應用不斷普及，由此也引發了人們對計算機信息安全的重視。如何更好的保證計算機網絡環境下信息傳輸安全、準確與完整已成為業界研究重點。為了更好、更有效的確保計算機網絡信息安全，目前我們常見的技術主要包含以下幾種。
2.1強化防火墻。防火墻是當今計算機網絡安全防范的主要措施，其在具體設置中根據不同網絡之間要求組合而成，從而實現對計算機網絡信息的保護，起到組織外界非允許人員進入到計算機內部,同時有效管理計算機網絡訪問權限。
2.2計算機信息加密。任何良好的安全系統必須包括加密！這已成為既定的事實。數字簽名是數據的接收者用來證實數據的發送者確實無誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實協議而實現。
2.3病毒的防范技術。由于計算機病毒作為威脅養過安的一種因素，這樣就要求相關人員應當對經常出現得病毒做到心中有數，并掌握恰當的預防措施，可以及時得對病毒進行妥善處理。通常情況下，對病毒的的預防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計算機中的執行程序做好聊加密工作；第二種是對計算機系統進行監控；第三種是對讀寫內容加以控制。
2.4開展計算機網絡安全教育。相關部門應當對計算機用戶做好適當的培訓工作，促使用戶可以對計算機的具體操作做到心中有數，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動保護好網絡信息不受侵害。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，不是簡單得處理方式和個人就能夠處理好的問題。只有全面了解計算機的基本情況，并采用合理的技術來一起解決計算機出現得問題。就網民朋友而言，應當在開機的時候做好殺毒工作，在第一時間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進行加密，在特定的時間對含有的網絡文件做好掃描，實現健康上網的目的，學習網絡知識，進而確保計算機能夠處于安全的狀態也為人們得生活以及工作創造有利條件。
3計算機應用
由于計算機網絡的快速發展，計算機信息的共享應用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網絡平臺上進行傳播和共享，會被一些不法分子盜取，這樣就導致了客戶信息的丟失，給人們帶來不必要的影響。所以我們必須運用一系列手段來增強計算機網絡的安全性，來保證系統的正常運作。而計算機身份認證技術、對計算機加密技術和防火墻技術等，這些都是保護計算機網絡安全的基礎，同時有效的提高網絡的安全性。計算機網絡安全的維護人人有責，對于計算機用戶來說，計算機有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認真履行一個網民應有的義務和責任。從普及計算機安全知識到計算機科學合理操作真正做到網絡信息安全，杜絕網絡犯罪，增強政治意識，做一個自律合法的計算機使用者。
4結論
通過以上內容的論述，可以清楚的認識到，在當前計算機的大量使用下，不管是對于人類生活，還是工作以及生產都帶來了極大的便利。然而，計算機在被人們使用的時候也存在安全問題，這樣就要求相關人員應當不斷完善該技術，才能夠盡可能減少計算機出現安全問題的概率，從而在未來的發展中為經濟建設做出重要的貢獻。
參考文獻
[1]朱茂君.構建頂級網絡安全的可行性討論[J].計算機與網絡，20xx（24）：131.
[2]商炳楠.圖書館計算機網絡安全及維護[J].科技創新與應用，20xx（34）：97.
[3]王秀波.網絡安全解決方案[J].智能建筑，20xx（7）：106.
[4]葉純青.從風險管理角度談網絡安全[J].金融科技時代，20xx（3）：33.
[5]孫威.淺談網絡安全中的加密技術[J].信息系統工程，20xx（2）：9.
計算機論文7
一、分析目前中職計算機應用教學的狀況
1．對于中職計算機應用教育的手段陳舊
在中職計算機應用教學中通常運用展示法，首先在教師實行展示以后學生跟隨著執行。從表面上我們通常認為學生已經領悟了，然后事實上學生并不能做到融會貫通、聞一知十的地步，也無法做到熟悉運用的狀態。在教學中，教師未能夠運用網絡多媒體的方式實行中職計算機應用教學，中職計算機應用教育的方法中對于學生未能提出任務，對于學生的任務沒有進行剖析和訓練學生的自學技能的手段。目前在中職計算機應用教學的方法中疏忽了對于學生的主導位置，只是囫圇吞棗式的教學方式，這種以教師為重心的形式，無法訓練學生的自主性。
2．在計算機應用測試中存在的缺陷
中職計算機應用教學的測試指標不合格，考試水平不過關是由于設施、經驗等缺點造成的。例如，中職計算機應用測試時，因為計算機的數量有限，就無法達到間隔一人而進行考試的情況，這樣也就造成了學生實行抄襲的可能程度明顯增多。另外，大部分教師為了防止學生實行補考的繁瑣事情，在測試準則方面就降低了考核標準。因此，這就造成了在大部分學生認為實踐測試就屬于開卷測試，無論怎樣都會合格的心理。正是由于計算機實踐教學測試措施存在的缺陷，才導致學生對計算機實踐課的忽視，同時缺乏了自主動手的能力。
3．遲延了中職計算機的應用教學
大部分中職計算機學校忽略了對于實踐的教學，規劃的實驗內容較為隨性，通常都是以教師為重心，并不將學生是否理解為重心，這樣的`方式造成了對于學生學習的潛能性發展空間局限，也就導致了這種注重概念，忽略應用的狀況。由于應用輔導缺少仔細的說明，對學生有益的實踐教學內容欠缺。
二、中職計算機教學中應用技能的訓練方式
1．分析測試體系和方式的改良
對于中職計算機測試制度我們需要實行改良，首先應將理論和實踐測試綜合在一起進行考核。考核分值比例為2∶8．學校對于學生平日的成績也應進行評審，是為了作為應用測試成績的參考，學生平日的測試需要教師依據學生通常的表現來進行評分。這樣才能讓學生對平日學習不怠慢。在平日里教師應對實踐作業嚴格審核，這樣可以讓學生加強鍛煉。其次，應加強學生平日的測試次數，在單元或知識點學習完之后，實施單元考核的體系，教師可以通過這樣的形式對學生平日的成績實行打分。若任務未完成或考試不認真的給予差評。運用對于評估和測試手段改良的形式，能夠激勵學生學習的興趣，推進學生對于知識的積累，訓練學生的創新意識，能夠正確的理解計算機的技能。同時，學校還可以實施校外實習，讓學生在社會中體驗實踐的必要性，在應用過程中找到自身的缺點，實行自省、改良。
2．對于教學手段應實行改良
計算機技術的發展隨著科學技能的進步也不斷普遍。對于學生實行技能訓練運用陳舊的計算機教學手段已經完全落伍了。為了使學生可以得到更好的進步，現在重要的問題就是需要轉變計算機教學的手段。首先教師需要選取優秀的教學方式，運用“任務驅動法”這屬于構建注意教學理念中的方法。通過實踐的方式對于概念嘗試進行彌補。使實踐能力和概念常識兩者實現共同的提升。其次為了增強學生的學習興趣，教師在實踐課堂上可以進行有關的比賽或者競賽之類的小活動。教師通過這樣的形式進行有效的概括、歸納、評估。將比賽中存在的問題來進行分析。這樣的方式可以讓學生學以致用，推進了學生了解知識和運用知識的能力。最后，還應激勵學生多參與有關計算機的比賽，因為在參與比賽時，學生就會積極地進行資料的查詢，也就會實行有關的實際應用操作，拓展了課外知識的學習。對于學生自主應用能力的提升的同時，還開拓了學生的視野，著對于學生綜合素質的進步起到了促進性影響。
3．需要在教學內容方面實行改進
首先教師應根據計算機的應用內容實行資料的采集，通過關于計算機的詳細應用，把計算機應用的程序和教學的內容實行仔細的篩選和規劃。為了著重顯示計算機的整體應用，將一些無關緊要的內容進行刪除。其次，對于計算機的概念教學和應用教學之間的聯系性進行明確的分析。為了能夠設立一個對于每個步驟都具有嶄新制度的優良用途，就需要對陳舊的應用教學步驟實行探究和整理。最后教師應對于應用教學需要的教科書、實踐綱要、課件和硬件設置等進行詳細的規劃。現如今計算機的運用隨著科學技術的迅速發展也在持續更新和轉變。為了讓學生獲得更好的知識和技能，教師應當注重新知識和能力進步，以有利于教學內容的及時改革和完善。
三、結語
總之，為了使學生能夠順應社會經濟的進步，提升中職學生的社會競爭技能，就應在中職計算機的教學方面注重學生應用技能的訓練。因此，學校和教師應共同奮斗，讓學生得到綜合的發展。只有這樣才能夠使學生的今后在就業方面奠定根基，也能夠為社會供應高素質的中職計算機專業的人才。
計算機論文8
優化和創新安全監控系統技術軟件和學習管理安全監控軟件等應用軟件，有利于實現計算機工作的合理組織，為計算機本身提供良好的完整邏輯功能，還有利于優化計算機程序和計算機工作環境。
1計算機安全監控系統的應用概述
計算機安全監控系統技術的推廣應用主要體現在科學監控功能和信息處理功能這兩個方面。計算機安全監控系統技術應用軟件以安全監控為主，以信息處理為輔。計算機安全監控系統技術軟件通過利用計算機自身的邏輯功能和信息儲備功能有利于解決實踐中的信息泄露問題，實現計算機安全監控系統技術語言和計算機程序語言的編寫，進而實現監控程序的集合和有效處理。計算機安全監控系統技術應用有利于實現計算機安全監控軟件系統的有效維護，促進計算機安全監控系統技術的控制管理和科學操作流程。計算機過程監控環節主要體現在對計算機數據進行有效的采集和報警處理，實現圖形數據的顯示工作、對歷史數據進行完整歸檔和有效檢索，實現報表操作的有效控制。由于計算機安全監控管理系統具有較快的響應速度，因而能夠有效滿足計算機應用操作系統的實時性要求，有利于提升計算機軟件安全監控系統的數據處理能力，完善計算機的數據查詢和數據庫資源的共享等工作，提升計算機安全監控系統技術運行的效率和質量，實現計算機安全監控數據信息的有效采集和監控目標的實現。
2計算機安全監控系統軟件的開發簡介
2.1計算機安全監控系統軟件開發
計算機安全監控系統的軟件是計算機所有系統的重要組成部分。其中，計算機安全監控軟件系統的編寫程序主要包含各種細致文本程序的編寫，計算機安全監控系統軟件的開發還應當完善計算機數據庫的數據信息管理系統，做好數據庫信息管理的構建和管理工作，實現計算機數據信息的有效、合理保存，進而推動計算機安全監控系統軟件設計、施工和驗收等各階段軟件開發流程的完善。
2.2計算機安全監控系統軟件的應用
計算機安全監控系統軟件的應用是為了完成某種計算機安全監控系統軟件的應用和解決某種監控軟件的開發問題而進行程序編制的專用程序。其主要包括網絡應用軟件、金山毒霸、360衛士等殺毒軟件等計算機安全監控系統應用軟件的開發。因而，完善和創新計算機安全監控系統軟件的開發應用有利于確保計算機監控系統網絡和各類計算機信息系統的安全，實現計算機信息和軟件操作系統的合理運行和有效操作。
3計算機安全監控系統軟件應用開發的創新策略
3.1堅持計算機安全監控系統的科學原則
計算機安全監控系統軟件的技術開發人員在計算機安全監控系統應用軟件的.開發過程中應當堅持軟件開發給用戶提供的價值原則。堅持簡單、有效原則，綜合考慮各種因素，實現計算機軟件的開發設計和軟件系統的安全維護。保持遠見原則是實現計算機安全監控系統軟件項目開發順利進行的重要原則。計算機安全監控系統的完整性是計算機安全監控系統軟件設計中最需要關注的問題，保證計算機安全監控系統軟件開發的通用性。實現計算機安全監控系統軟件的真空使用是實現計算機軟件系統的維護和文檔安全設計的第四個原則。開放性原則是保證軟件具有較長的生命周期，使得軟件開發能夠靈活適應各種突變問題的基礎原則。在進行計算機安全監控系統軟件的開發過程中要堅持重用計劃，不斷重復機器代碼，不斷優化計算機監控系統軟件模式。還應當具有清晰、完整的思路，重視思考和創新原則，對軟件的學習和研究進行再思考，提升對計算機理論知識的再理解和深度掌握，進而完善計算機安全監管軟件系統的開發，保障計算機安全監管軟件系統的開發質量。
3.2優化計算機安全監管系統應用技術
計算機安全監控系統應用軟件的開發有較好的發展前景，計算機人員應努力創新計算機安全監控系統軟件的應用開發技術。優化計算機監控系統的運行設備，滿足計算機安全監控系統軟件應用用戶的需求，因而軟件技術人員應當完善計算機監控系統的審核程序，提升處理計算機數據的效率，推動計算機安全監控系統的硬件和軟件資源管理，增強計算機安全監控系統軟件開發的可行性，進而提高計算機安全監控系統的運行效率。
4結語
隨著計算機安全監控系統軟件的不斷更新和升級，技術開發人員應當嚴格按照計算機安全監控軟件開發的設計要求，創新計算機安全監控系統軟件設計思想，優化計算機安全監控系統技術，保障監控軟件開發的設計質量和效率，進而推動我國計算機安全監控系統軟件開發技術的創新發展。
計算機論文9
1我國污水處理現狀
我國經濟建設取得了累累碩果，環境的治理及保護被提到工作日程上來，人們的發展觀念發生了很大的變化，環保意識和生態意識不斷提高。對于污水處理技術及工藝，我國污水處理工業以及企業付出了巨大的精力，獲得的成效相當顯著，然而發展時間尚短，相比于發達國家，在自動化污水處理設備以及技術方面的研究還不成熟。
2污水處理計算機集散控制系統的技術優勢
我國及時的抓住了工業化革命所帶來的發展機遇，在自動化控制技術方面取得了很大的成效，尤其是計算機技術的廣泛應用為自動化技術的深入發展提供了不容忽視的巨大動力。計算機控制技術在多個行業及領域中扮演著重要的角色，其地位及作用相當突出。近年來，應用于環保工業的計算機控制技術創造了難以估量的效益。污水處理計算機集散控制系統中，應用的自動控制技術具有以下特征：首先，具有較強的邏輯判斷能力以及計算能力，信息儲存具有較大空間；其次，控制規律相當簡單，具有較強可操作性，能夠通過一定的操作程序進行修改；第三，控制規律可以進行調節，具有較強的適應性，有利于促進系統性能指標提升；第四，具有較強的環境適應能力和抗干擾能力，穩定性相對較強；第五，可以對幾個回路進行控制，大大解決了操作時間，簡化了操作流程，提高了工作效率，具有較高的性價比；最后，能夠有效的強化和統一管理以及控制，有利于生產自動化的提升。
3污水處理計算機集散控制系統的功能分類
污水處理計算機集散控制系統可以依據系統的功能、控制規律以及控制方式進行分類，本文主要對其功能分類的四種類型進行分析和研究。
3.1數據處理系統
這種系統本來不在控制系統的范疇，然而，計算機控制系統同數據的處理及采集息息相關，密不可分。控制系統中，要實現對外部設備的.控制和管理，就要通過計算機的各種功能對有關的數據進行處理，另外，要為分析提供有力的支撐，也需要利用到經過處理的各種數據。
3.2直接數字控制系統
該系統能夠在一定的控制規律下通過工業控制計算機對采集的參數進行特殊的處理，以實現對工業生產過程的控制及管理。因為計算機是以數字量的方式來輸出，所以，直接數字控制系統的命名來源于此。在這種系統中，計算機可以對幾個回路進行同時控制，相比于模擬控制器，其豐富的功能賦予了其無可比擬的優勢。然而，計算機故障問題的發生，往往會給生產過程造成很大的影響，所以，計算機性能十分關鍵。在進行污水處理時，控制系統一旦發生故障，就會給生產的正常運行帶來難以估量的干擾和影響。所以，直接數字控制系統適用性并不普遍，只能應用于局部而非整體。
3.3監督計算機控制系統
在該系統中計算機能夠通過工藝參數值計算來設置有關調節器，所以計算機的狀態是離線的，在生產過程中并不直接的發揮自身效用，僅參與計算最佳工藝參數的過程。
3.4集散型控制系統
集散控制能夠通過計算機及高速數據線路分別進行分散控制和集中控制，這種控制系統伴隨著工業化生產的發展而發展，綜合了多種現代化技術的優點，具有豐富的功能和先進的技術，操作簡單，具有較強的可靠性以及靈活性，因此，在工業自動化集中控制管理中發揮著重要的作用。由于該系統在分散控制方面對地理位置有著較高的要求，所以，控制設備也應相應的進行位置的調整。
4污水處理計算機集散控制系統的實施
按功能劃分，污水處理計算機集散控制系統可以分為以下三個部分：首先，PLC控制系統，這種系統組成包括PLC及有關模塊。PLC作為一種先進的電子裝置，可以廣泛應用于工業環境之中，有效地實現數字的運算操作。另外，這種控制系統邏輯操作功能較強，其模擬量模塊具有模擬量控制的功能。在進行污水處理時，開關量的控制相當復雜，這種控制系統能夠有效地簡化控制流程，提高控制效率。除此以外，模擬量模塊也能有效的控制以及測量一系列的參數。PLC可以充分的利用通信端口，實現同上位計算機數據通信以及數據傳輸的功能。其次，以工業控制計算機為基礎的形成的上位計算機具有控制以及管理計算機集散控制系統的功能，在過程控制中并不直接的發揮自身的效能，在上一級的管理以及控制中扮演著重要的角色，對計算速度及信息存儲量具有較高的要求，能夠以動態的形式全面的展現工藝流程，及時、實時的獲取及顯示數據，可以對有關的數據進行存儲，并在需要的時候及時調取，能夠以曲線的形式來顯示信息，一旦生產過程發生故障時可以及時的進行報警。最后，系統開發的關鍵在于PLC、智能控制單元和上位計算機的通信，一旦通信發生故障而無法實行，將會導致上位計算機對數據的獲取發生滯后情況，監控、管理的及時性及有力性將會大打折扣。目前，我國對智能控制單元以及PLC控制系統之間的通信協議的統一性沒有進行規定，所以，程序開發應該以實際產品為依據。
5結語
我國應該加快污水處理廠的計算機運行模式，有效提高污水處理廠運行效率，保證污水處理廠能夠高效的發展。各級地方政府可以根據當地的實際需求制定科學的管理計劃，甚至可以聯合相鄰的地區來制定管理計劃。而且政府還要制定幫助污水處理廠發展的政策，只有保證污水處理廠能夠得到有效的發展，才能保證污水處理廠能夠對污水進行有效的處理，改善我國的環境問題。
計算機論文10
摘要：由于政府的重視以及市場對各類技能人才的大量需求，我國職高教育取得了飛速發展。職業教育作為以就業為目標的教育方式，其教學方式既要適應社會經濟發展需求，也要滿足學生素質提高的要求。而要達到這些目標，就需要我國職高在新課程改革的要求下，對教學方式進行改革。本文就新課改下職高計算機教學方式進行分析與探討，并就如何完善職高計算機教學方式提出一些有建設性的意見與措施。
關鍵詞：新課改；職業高中；計算機教學
隨著信息社會的到來，以計算機技術為代表的信息技術在社會經濟發展中的作用越來越突出。為了滿足我國社會經濟發展對計算機人才的需求，我國越來越多的職業高中開設了計算機課程，以期培養更多適合未來社會經濟發展需求的計算機人才。計算機課程是一門對實踐能力要求較強的課程，為了可以培養懂理論、有實踐能力、具有創新的計算機人才，我國職業高中應在計算機課程的教學方式上多下功夫，從而通過有效的計算機課程教學方式培養適合未來社會發展需要的應用型人才。但是，由于現實諸多因素的制約，雖然我國很多職業高中都開設了計算機課程，但是計算機課程教學方式卻存在著很多的問題，如忽視學生應用能力的培養，使學生難以適應未來社會經濟發展的需求。因此，為了可以提高我國職高的教學質量，更為了提高學生的計算機應用能力，我國職高應對計算機教學方式進行相應的改革。
1改變教學理念
認識指導實踐，只有樹立正確的認識才能產生正確的實踐活動。現階段，由于諸多因素的制約，我國很多職高計算機教師在計算機課程教學過程中仍然采用傳統的教學方式，使得計算機課程的教學質量不僅極為有限，而且也制約著學生的進一步發展。為了可以進一步提升職高計算機課程的.教學質量，更好地滿足學生的發展需要，我國職高的計算機教師應轉變教學觀念，樹立先進的教學理念。具體而言，第一，要明確職高計算機教學的目標所在。職高教育是一種以培養學生就業能力為主導的職業教育方式。職高計算機教學主要就是為了培養學生的計算機實踐能力，使學生具有良好的計算機操作能力，以滿足學生未來就業需求。對于這一點，每一位職高計算機教師都應該要有清晰的認識。因此，教學方式上要注重學生實踐能力的培養，盡量多采用有利于提高學生實踐應用能力的計算機教學方式與方法。第二，職高計算機教師要盡快轉變教學觀念，明確師生角色定位。在傳統的計算機教學過程中，我國很多職高計算機教師往往將自身置于教學的主體地位，而將學生置于教學的次要地位。但是，在新課改背景下，職高計算機教師應該摒棄這一錯誤的認識與做法，進一步明確學生在教學中的主體地位，將自身置于一個引導者、配合者以及協助者的位置上，從而更好地為學生服務。
2不斷創新教學的方式
在過往的傳統職高計算機教學過程中，雖然計算機課程是一門實踐性較強的課程，但是很多職高計算機教師在計算機課程的教學中仍然采用填鴨式的教學方式，使得教學強調理論過多，實踐動手較少。同時，教學過程中，職高計算機教師采用的教學方式也相當缺乏，無法將多種教學方式應用計算機教學中，從而無形中影響了教學質量，也影響了學生的學習興趣。為改變這一現狀，我國職高計算機教師應不斷創新教學的方式，豐富教學手段。具體而言，第一，因材施教，采用最適合自身學生實際情況的教學方式。計算機教學方式成千上萬，但是并不是每一種教學方式都適合當前的教學需求。對于教學方式的選擇，最重要的就是要符合學生的發展需求。因此，要選取合適的計算機教學方式，每一位計算機教師都應該對自身學生的學習特點與認知規律有一個清楚的認識。只有做好因材施教，才能最大限度地發揮每一種計算機教學方式的作用與效果。第二，教學方式的選擇要有利于培養學生學習興趣，并要突出學生的主體地位。一方面，計算機課堂教學中，教師應盡心選擇、設計教學方式，以通過靈活多樣的教學方式，將枯燥乏味的理論教學變成生動、有趣的應用教學，從而提高學生學習興趣；另一方面，要突出學生的主體地位，不管采用何種教學方式，都應該有利于充分發揮學生的主體地位，始終將學生放在教學的主體位置，從而發揮教學方式的最大效用。
3建立完善的教學方式評價體系
建立完善的教學方式評價體系。一方面，可以對計算機教師的教學做出客觀、公正的評價，以促進職高計算機教師更加盡心的工作；另一方面，通過完善的教學方式評價體系，可以有效發現計算機教師教學過程中存在的問題與不足，從而及時采取措施，改善計算機教師的教學方式，以取得更好的教學質量。要建立完善的教學方式評價體系，應該從以下幾個方面入手。第一，學生方面。對于學生方面的評價，應該要以實踐操作考核為主，并結合基礎知識的掌握情況和平時表現，對學生進行全面、客觀的評價。同時，對學生的評價要避免陷入“以分定人”，即不能用考試分數衡量學生一切。第二，教師方面。為了客觀評價教師的教學質量，應該選取幾個指標衡量教師的教學成績，具體指標可以包括學生課程成績、學生對教師的課程評價、教學論文數量以及課堂活躍程度等。第三，為了可以充分發揮已制定好的教學方式評價體系的作用，日常教學管理過程中要堅決按照這一評價體系評價教師的教學成績。對于教學成績評價優秀的計算機教師要進行相應的獎勵，對評價不合格的計算機教師也應該要進行相應的處罰，以保證評價體系可以發揮其提升教學質量的作用與效用。
4結語
本文通過分析我國很多職高計算機教師在計算機課程教學過程中教學方式方面尚存在的問題，依次提出改變教學理念，不斷創新教學的方式，建立完善的教學方式評價體系等策略，以期不斷推動我國職高計算機課程教學的教學效果。
參考文獻
[1]李文彥.職業高中計算機創新教學模式探究[J].內蒙古教育(職教版),20xx(2)：92.
[2]黃平川.新課標下職高計算機專業課教學的體會及反思[J].科學咨詢(教育科研),20xx(7)：32-33.
[3]朱晗.職高計算機實施有效教學策略[J].成功(教育),20xx(3)：220.
計算機論文11
摘要：隨著時代的發展科技的進步，互聯網計算機開始普及，應用到各個方面，并作為重要的組成部分之一，在計算機使用的過程中，可能會出現一些系統上的問題，例如磁盤分區的保護還原，不懂的計算機技術的人會覺得很棘手。所以為了解決這些棘手的問題，讓計算機正常的運作下去。就要靈活的使用計算機磁盤分區還原技術。本文通過對計算機磁盤分區的保護還原技術分析，找出一些是事半功倍的解決方法，可以為用戶提供一些技術上的支持。
關鍵詞：計算機維護；磁盤分區的保護；還原技術
前言：
很多人在使用計算機的過程中，因為操作失誤可能會出現一些系統上的問題，或是遇到病毒黑客的侵襲，這些都會影響計算機的正常使用，使得系統癱瘓，磁盤分區的內容可能恢復不了，這些影響到用戶的正常操作，還可能帶來財產損失。而計算機中磁盤分區保護還原技術的使用，就是為了解決這些問題。而隨著時代的發展，計算機已經應用到各個領域，人們對計算機的依賴性很強，為了即使減少用戶的損失，計算機磁盤的保護和還原技術是很有必要的。
一、計算機磁盤的保護和還原技術的應用
（一）什么是計算機磁盤的保護和還原技術
磁盤的保護和還原技術，也就是不借助外來硬件的幫助，利用計算機已有的還原軟件維護計算機系，還原磁盤上一部分或者全部的內容。一些常見的還原方式有，利用GHOST進行備份和還原，或者是驅動程序進行保護和還原，這些方法實現起來比較簡單，配備的功能也比較少，相對來說安全級別低一些。
（二）如何進行磁盤還原和保護
隨著互聯網技術的發展，計算機技術的進步，人們在使用的過程中會出現更多的問題。在市場上就出現很多保護系統的軟件，以及一些還原的技術產品，其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。這個軟件的工作原理就是把磁盤里的一些信息打包備份進行保存，如果磁盤遭到破壞，需要進行還原恢復時，就能立刻恢復信息，保證系統能夠正常的運行。這種技術分為兩種方式，一種是單機還原，另一種是網絡多播克隆。后者是利用網絡把計算機使用的網絡區域內其中一臺計算機當做服務終端。在這個終端上形成數據備份，還原其他客戶端上的信息，對于計算機名稱進行統一的修改。
這樣的話，在計算機比較多，集中使用的公共機房里實用性很強。但是，這在使用這種技術時，如果是計算機品牌不同，硬件配置不同的客戶端就不能正常的啟動，有時還會出現兼容性問題。所以最適合的就是，在機房這一類集中起來，品牌相同的地方使用。有一款知名度較高使用較廣的還原軟件。這種軟件是以純驅動的形式操作的，當計算機系統啟動時，這種軟件會受到感知，利用一些方式也開始啟動，并且攔截硬盤從進行加載，從而得到系統的控制權，這樣這個軟件也可以進入硬盤進行操作，該系統出現問題時就可以進行還原，這種方式使用起來比較簡單，但是只支持對硬盤的還原保護。［1］
（三）硬件的還原保護技術介紹
所謂的磁盤分區保護和還原技術就是能夠在進行還原的過程中，利用以插接卡這種形式保護磁盤內部的系統，以及各種功能。最常見的磁盤還原產品分為兩種，一種是主板集成性，這是傳統的產品。另一種是獨立網卡型。其中傳統的產品使用最廣的就是計算機的廠商，也最適合這些廠商使用。這些計算機的廠商利用這項產品還原系統芯片，以達到系統的保護和還原的目的。后一種獨立網卡型的方式就是利用計算機系統當中的還原技術，把磁盤內容集成在太網卡上，并把它做成擴展卡，這種卡功能很多，還有很多種還原保護的方式可供選擇，他可以支持各種存儲方式，進行批量的復制。最近幾年市場上出現了新技術的擴展卡，不是普通的集成網卡，而是通過數據線和硬盤連接，把內容導入，這種方式安全性更強，而且也不需要安裝底層的驅動，并且還原功能很多，例如可以進行分區，備份，復制等，但是在使用的過程中，還要注意幾點。
第一，在進行克隆備份時，要建立一些大小適合的分區，如果建立的分區超過需要儲存的空間，那就會浪費。儲存空間不夠，分區過小，那么軟件就運行不起來，會影響運行的速度，影響正常的工作，還會損壞軟件。
第二，在進行文件系統創建時，要使用特定的格式，才能保證軟件正常的運行，并且穩定，那就是NTFS這種格式。
第三，在實際操作的過程中，要盡量減少軟件的下載和卸載，這樣就能減少大映像文件的出現，并且在運行時可以以最快的速度恢復。
第四，在創建系統時，一定要保證計算機沒有中病毒，還要進行系統優化，這樣軟件才是完好的不受損害的，要保證程序齊全，在這個過程中還要標注好垃圾信息，把磁盤徹底的清理，這樣在進行克隆后，克隆的內容才是完整的。
最后，如果想要克隆后的文件可以應用到各種環境里，就要在系統安裝的.過程中把所有的硬件資料全部都給卸載，這樣的話就能達到想要的目的，還可以使復制后的文件在任何環境下都能恢復。計算機能夠自動尋找配置信息，這樣能夠保證主機信息在恢復的過程中能夠穩定的運行下去。［3］
（四）計算機磁盤的恢復過程中需要注意的幾點
在進行磁盤恢復操作的過程中，必須要注意以下幾個方面，第一，一定要關掉啟動管理器，之后才能恢復工作，等到計算機可以正常運行后，再把啟動管理器給打開，這是因為，啟動管理器這一片分區是活動的，在進行備份復制的過后，這里還是活動的，如果系統恢復，就會有兩個活動的區域。這種現象會導致計算機在運行的過程中出現死機的現象，還可能會使文件變成亂碼，原先所有分好的文件都會消失，這種現象出現后，只需關機重啟就能恢復正常，不需要其他的操作。
總結：
綜上所述，我們能夠了解到，計算機磁盤分區的保護和還原技術是很簡單的。這種技術，可以減少病毒入侵，但并不是絕對，因為應用時間較短，還有很多不足之處，這種技術還需要在未來的使用中，不斷總結改進。相信在未來，這些技術會隨著科技的進步，不斷的發展，完善對計算機的保護措施，在使用的過程中更加的人性化，更加的簡單方便。
參考文獻：
［1］沈亞鈞.還原技術在計算機操作系統維護中的應用[J].科技情報開發與經濟，20xx（23）：97-105.
［2］李新宇.還原技術在計算機操作系統維護中的運用研究[J].黑龍江科技信息，20xx（9）：76-101.
［3］聶智軍.分析計算機操作系統維護中的還原技術[J].計算機光盤軟件與應用，20xx（18）：86-108.
計算機論文12
摘要:隨著科學的發展,各種各樣的多媒體運用走進了我們的生活中,那么在計算機教學中,多媒體技術也發揮了它很大的作用,運用多媒體技術進行教學已不再是新鮮事,同時也給教學過程和學習方法帶來了更加簡便的方法。
關鍵詞:多媒體；計算機；教學
多媒體技術在教學中主要應用PPT、Word文檔等進行教學。同時多媒體還能帶給學生不一樣的視聽感受,讓課堂生活更加生動形象,讓學生更加喜歡上課,注意力能夠集中在課堂之上。教師要正確運用多媒體,才能讓多媒體真正發揮其最具有價值的作用。
1多媒體在計算機教學中的特點
1.1教學內容直觀
運用多媒體技術教學,能夠將圖像、影片等形象生動地呈現在學生的面前。運用多媒體教學,能夠將語言無法形容的景象直觀地呈現給學生。這樣,學生能夠清楚明白,不再因為語言表達不清楚而產生歧義。
1.2教學內容豐富
計算機教學內容通常情況下為學習計算機基礎知識及程序編程。通常這種理論上的知識學生們都不夠喜歡,不夠感興趣,內容方面也比較枯燥,學生在學習時經常會犯困,注意力不夠集中。長久以往,學生對于所學知識掌握不夠,惡性循環,最終沒有學到任何知識。但是當教師在教學中應用多媒體之后,枯燥的內容可以用動畫的形式展示出來,同時能夠將程序編碼類的知識與其他知識相互結合,共同形成一段教學內容,學生的注意力也會被這種有趣的方式所吸引,學生認真學習,便可以感受到學習的樂趣。
1.3教學模式豐富
多媒體教學顛覆了以往的教學模式,以往情況下,老師在講臺上僅僅用語言給學生講解知識。而多媒體教學一經應用,學生可以通過多媒體來將理論知識與實踐相結合,可以走進多樣化的多媒體教室,還可以用能夠吸引學生注意的電子終端設備進行教學。
1.4教學環境優良
計算機語言本就是一門枯燥的學科,在應用了多媒體技術后,學生與教師可以多加交流,并且通過多媒體課件等模式提升興趣,老師與學生共同學習,不再是你教我聽的單純模式,這樣的課堂將會生動、活潑,課堂氛圍良好,即使不愛學習該門課程的學生也可以在耳濡目染下逐漸對該門學科感興趣。很多枯燥的.東西在運用多媒體技術后也變得不那么枯燥了。
2多媒體教學應用的問題
2.1對多媒體技術的依賴
有些教師將多媒體的簡便應用于所有學習科目中,計算機教學有些課程并不需要多媒體的運用,雖然多媒體相對來說較為簡便,但有些時候,過分依賴會導致課程忽略了本該學習的知識,過分追求多媒體上的華麗呈現,即使所學的課程僅僅幾句話也可講述完畢并清楚明白,但學生的注意力也會被多余的華麗背景、動畫吸引,這樣就改變了我們最開始要用多媒體技術的初衷,未免有些本末倒置了。
2.2教師變得不夠重要了
在課堂上運用多媒體教學,教師的語言便顯得有些不夠重要,僅僅是電腦中的視頻、
共2頁: 上一頁12下一頁
摘 要：圖像慢慢滾動,師生之間有時可能全程無交流,這樣的課堂完全被多媒體所主導,教師的講課過程減少,歸根還是過分依賴多媒體的運用。教師可以采用多媒體技術來提升學生注意力,但是學習的方法還是要老師多多講解,只有學生學
關鍵詞：計算機教學論文
圖像慢慢滾動,師生之間有時可能全程無交流,這樣的課堂完全被多媒體所主導,教師的講課過程減少,歸根還是過分依賴多媒體的運用。教師可以采用多媒體技術來提升學生注意力,但是學習的方法還是要老師多多講解,只有學生學會了學習方法,那么學生的學習生活才會變得更加簡單。
2.3使得學生注意力分散
多媒體教學能夠吸引學生的注意力,但應用不當還是會分散學生的注意力。很多時候當我們應用多媒體時,老師的目光會停留在顯示器上以便翻看多媒體課件,起到一個方便控制的作用,但同時老師的目光沒有與學生進行互動,很多學生會因此覺得這節課的內容不重要,并因此不再將注意力放在學習上,那么在課堂中進行別的內容的學生會開始增多。并且,多媒體課件的應用應該適量,如果在學習知識的課件中添加過多的聲音及動畫內容,也就是說聲音、動畫的看點比學習內容還要豐富,這樣一來,學生的注意力又會被所插入的動畫、聲音所吸引,這樣的多媒體教學是不被提倡的,同時學生所學的知識將會有所減少,我們說,運用多媒體課件的首要任務是促進學習,不要將學習與有趣搞混。
3多媒體教學的建議
3.1適量運用多媒體課件
運用多媒體課件時首先要注意的是突出重點,將學習的內容占據多媒體課件的主要界面,聲音、動畫等內容可以添加,但不要掩蓋了學習的知識、內容。多媒體教學是教學的一種方法,教師更不能過分依賴這種方法,要知道任何東西如果過量運用都是容易產生反效果的。在適宜運用多媒體教學的課程上適量運用多媒體來提高教學質量,在一些可以用語言描述清楚的課程中就盡量不要使用多媒體進行教學,耽誤時間,學生的注意力還會轉移,轉移到好玩的視頻、動畫中,知識反而沒有記在腦子里,這樣的學習是不被提倡的。
3.2教師與學生要時常互動
在教學過程中,教師與學生的眼神交流很重要。通常情況下,計算機教學是在計算機房中進行,如果一直使用多媒體課件,教師的目光便會一直停留在電腦屏幕中,忽略了與學生的互動,如果教師與學生之間多一些互動,比如提問、比賽等方式,那么學生的注意力更會集中到學習中來,老師也不能僅僅是想要更好地操控多媒體就一直觀察著多媒體的動向,學生會覺得老師不和學生有眼神交流是因為教師不夠重視學生,長久之下,學生對這門課也將不夠重視。
3.3多媒體教學平臺
在現在社會中,電腦已經成為了普遍的數碼終端設備,學生對于網絡的依賴性也越來越大,各種各樣的“網癮少年”出現在生活中,那么我們為什么不好好利用這一資源讓學生更多地去學習呢？計算機教學本就同電腦打交道,我們大可以運用電腦進行網絡教學,進行隨堂小考與課后作業,學生之間可以像玩朋友圈一樣互相激勵、互相糾錯,這樣的一種機制下,學生與學生之間多了一些信任,在多方位的督促下,學習效果定會有所提升。
4結語
在當今社會下,網絡成為了主流,學生在學習中定會用到很多多媒體技術,但是多媒體技術有利定會有弊,希望各位教師與廣大學生在應用多媒體教學或學習時能夠權衡好所應用的程度,讓多媒體教學能夠真正發揮它強大的作用,讓學習生活變得有趣、生動,讓學生在學習過程中能夠感受到學習的樂趣,但是不要錯誤的應用多媒體的方法,讓學習生活變得更加不便。
參考文獻
[1]鄭寶昆.多媒體技術在計算機教學中的應用[J].北京政法職業學院學報,20xx(3):78-80.
[2]張國梅.多媒體技術在計算機教學中的應用[J].教育與教學研究,20xx(10):85-87.
[3]徐軍平.多媒體技術在計算機教學中的應用問題及對策探索[J].產業與科技論壇,20xx(24):174.
計算機論文13
1、校企合作辦學人才培養模式的重要意義
校企合作辦學人才培養模式是以實現計算機產業的發展為目標，通過將企業與專業院校有效的銜接，實現資源互補、共同進步的模式。其圍繞著企業用人和專業院校教育人這兩大核心，從合作機制、運營模式這兩個方面著手，更好、更快地實現企業和專業院校的全方位合作，實現了專業院校的職業技能和規范化學習與企業崗位要求的無縫對接，從而提高企業的用人質量。
2、構建專業校企合作辦學人才培養模式的策略
校企合作辦學人才培養模式得到了企業和專業院校管理人員的認可，其對計算機專業技術人才的培養有著至關重要的作用，對專業院校和企業的`發展起到了巨大的推動作用。使計算機的學習內容與企業崗位要求相匹配，從而增強了計算機專業學生的專業技能，以使進入崗位后，能快速的適應，為企業的發展貢獻自己的力量。專業校企合作辦學人才培養模式并不是萬能的，它有利也有弊。現階段，專業院校和企業之間，很難構建良性的專業校企合作辦學人才培養模式。要有效地解決這個問題，應主要從以下幾個方面著手：
2.1樹立正確的校企合作辦學人才培養理念
專業院校應致力于打破陳舊的辦學模式，積極尋求符合教育發展要求的教學模式，樹立符合市場經濟發展的辦學理念。開放的辦學理念有利于提高對校企合作辦學模式的認識，以實現面向社會、企業和全球經濟的人才建設。專業院校管理者應發揮其職能，積極引進先進的辦學模式，從而推動社會經濟的發展。
2.2構建校企互動運行機制
在實施校企合作辦學人才培養的過程中，應注意對企業和專業院校的資源進行整合。遵循資源互補、優劣抵消、共同發展的原則，合理利用企業與專業院校的優勢資源，將教學、科學研究和企業經濟有效的整合起來，建立穩定、持續的合作關系。
2.3完善校企合作辦學人才培養體系
在校企合作整個過程中，除了為學生構建學習平臺之外，還應建立健全管理制度，合理的實行激勵機制，作為其前進的動力。建立教師激勵機制。師資是實行校企合作中的先決條件。教師引導學生對環境進行熟悉還有角色的轉變等過程，具有重要作用。在這一過程中，應選擇適當的激勵機制，有效保障進入企業工作教師的利益，從而帶動其積極性，以更好地投身到現代化教學中去。
3、結語
我國計算機產業的發展直接取決于高校人才的培養效果，因此，對教學模式進行大力改革勢在必行。對教學模式的改革可以有效地改善我國人才結構體系，從而更好地為企業或國家培養專業性較強的技術人才，有利于我國社會主義現代化建設。良性的校企合作辦學人才培養模式可以將計算機專業學校的課程和學生未來的職業規劃有效的結合起來，以助于提高專業學生的就業率。校企合作辦學人才培養模式很好地將經濟與教育結合起來，逐漸成為促進計算機技術和企業經濟發展的先決條件，在促進企業經濟發展的同時，還為社會經濟的發展做出了巨大的貢獻。
計算機論文14
摘要:新時代背景下，社會經濟和科學技術的發展取得了不斷長足的進步，而計算機信息技術在社會發展當中也逐漸凸顯出其重要性。隨著當前形式不斷復雜化，網絡環境也面臨著重大的挑戰，導致計算機信息安全受到一定的威脅，如果計算機信息出現泄露的問題，必然會給用戶帶來一定的經濟損失，對此，本文就當前信息技術安全作為研究的重點和難點，從而闡述了對技術的具體維護和應用，進而為后期的應用和生活帶來幫助。
關鍵詞:網絡環境；信息技術安全；維護技術
隨著當前信息技術的不斷發展與進步，網絡信息技術也得到了一定的提升，特別是當前在大網絡環境的背景下，信息技術的運用為人們的日常生活提供了很大的便利，但是也給很多信息的儲備帶來了安全隱患，對此，為全面有效運用計算機信息技術的發展，加強維護用戶信息和數據的安全性，就必須要充分利用相關的安全軟件和維護設備，采取具體的解決方案，進而有效實現用戶信息安全性的有效提升，通過這些方式來進行問題的解決，才能夠幫助用戶提供良好的網絡運營環境。
1網絡環境下計算機信息安全問題特點
當前網絡信息技術發展過快，有效推動了我國社會經濟的發展和進步，同時也為人們的日常出行和生活提供了極大的便利，然而，隨著當前科學技術的不斷發展，導致個人用戶信息安全存在一定的安全隱患問題，存在漏洞，當前背景下，計算機信息存在的問題處要體現在以下幾個方面：(1)用戶在對網絡計算機技術進行運用的過程當中，對個人信息的保護認知不足，特別是在個人信息的存儲方面，用戶不能夠按照具體的規定進行操作，最終導致計算機信息的不對稱問題和泄露盜竊問題時有發生。(2)通過利用網絡科學計算機信息技術來對重要的信息內容進行保存，用戶人員通過將網絡信息設置密碼進行保護，但是部分人員設置的密碼安全系數較低，容易遭到不法分子有心的盜竊，最終導致密碼的丟失，加重了用戶的經濟損失和相關損失。(3)在網絡環境的大背景下，特別是計算機信息技術的運行方面，也存在一定程度的漏洞。一般情況下，計算機漏洞的問題具體體現在軟件硬件、安全協議以及計算機系統安全策略方面，如果僅僅是缺陷，或者是軟件編寫出現錯誤，則會給不法分子提供契機，便于其在沒有經過授權的基礎上來訪問和設置電腦，同時竊取電腦中的關鍵信息，導致系統癱瘓，在這種情況下，個人信息極有可能遭到泄露，對此，國內相關部門需要加強對于網絡計算機信息技術的監督和管理，確保信息技術不被泄露，確保個人信息的安全得到保障。同時在對計算機信息技術進行運用的過程當中，會彈出很多網頁和廣告，部分用戶報有強烈的好奇心，則會通過這種方式泄露自身的信息。
2網絡環境下計算機信息安全維護闡述
2.1全方位維護計算機信息數據
在當前的網絡大背景下，加強相關的法律規章制度，能夠確保個人的信息安全得到保障，對此，為確保網絡環境中計算機信息安全和維護，需要加強對法律的實施與管理，同時，對于運用網絡的企業而言，需要盡可能的確保計算機信息的安全性和穩定性，進而為用戶提供更好的體驗。通過這種方式來有效的避免網絡環境背景下的信息安全隱患問題。一方面，網絡企業在進行網絡系統設計的過程當中，應當積極的構建出安全和諧的網絡環境，同時加強對用戶知情權的重視度，在進行網絡信息安全維護的過程當中還需要加強對相關管理條例的重視和理解，從而有效的將信息的使用流程和時間進行詳細的標注，為廣大用戶營造出安全的網絡環境。
2.2計算機信息程序安全管理
計算機信息技術在運行的過程當中，需要具備其必要的程序和安全，同時，也應當加強對網絡計算機系統運行的指導和建設，對此，我們應當進一步強化網絡環境背景下的計算機信息安全的保障，對此，應當制定如下舉措：首先應當嚴格按照規章制度和流程，對于可能存在安全隱患的問題進行適當的調整，從而從根源上確保信息的安全性與合理性。但是我們也應當正確的認識到，需要對內容和程序進行適當的修改，通過詳細文字來解釋和標注具體改動的內容，在這個基礎上，還應當對修改的時間和內容進行詳細的'記錄，進而對計算機信息安全維護工作的開展奠定基礎。在另一方面，完成計算機網絡信息過程的修改以后，相關技術從業人員也應當及時的進行登記，涵蓋的主要內容有程序的名稱、安裝日期和具體內容等，進而便于發現問題的時候，通過查閱相關登記內容，提供參考依據，進而有效確保網絡背景下計算機信息安全的維護質量。
2.3計算機信息安全系統安全
在網絡環境的背景下，確保計算機信息安全，就需要網絡企業能夠靈活的運用相關的信息維護方法，進一步提高用戶的個人信息安全意識，在對網絡計算機運行的過程當中出現的問題，需要將安全系統安裝在計算機的程序和運用中，通過防火墻等環保軟件來提高計算機的安全性，但是在實際的操作過程當中，我們也應當全面檢查運行情況，盡量避免那些安全性能不足的網站和郵件，從根本上保證計算機信息技術的安全性和穩定性。在此基礎上，來有效解決網絡環境背景下的信息安全問題。用戶自身也應當加強對于網絡信息設備的病毒檢測功能，確保系統能夠始終處于良好的狀態，這樣不僅能夠有效的維護信息技術的安全性，同時也營造出了良好的安全軟件系統，有效提升其性能。
3計算機網絡環境下的信息安全隱患
3.1計算機軟件存在漏洞
每款計算機軟件或多或少可能存在一定的安全隱患，很多不法分子較為常見的手段就是通過運用軟件的漏洞來對網絡進行攻擊，這些漏洞的存在為不法分子的入侵創造了良好和便利的條件。
3.2計算機容易遭到病毒入侵
網絡黑*以及不法人員通過網絡作為有效的載體，以電子郵件或者相關的網頁的形式來進行病毒的植入，導致用戶在網絡操作的過程當中很容易感染病毒，進而導致對信息的改變和竊取。所謂個人信息的二次開發和利用，指的就是商家通過現有的自己掌握的個人用戶信息，對信息建立其相應的數據庫，分析出個人透露或者隱含的信息，從而指導自己的營銷策略的行為。比如，很多網絡用戶看到他人申請了屬于自己的免費網絡郵箱，但是郵箱總是會不定期的收到相關的垃圾廣告等，這也提醒我們，在提供免費郵箱的時候，網絡服務運營商已經把我們的信息發送給了他人和別的商家，服務商通過這種不經過允許的方式將我們的信息賣給他人，屬于泄露隱私的行為，這種行為侵犯了我們的隱私權。
3.3信息安全管理水平落后
計算機信息安全管理主要包含的內容有信息安全風險評估、信息數據完整性、信息數據安全性等，當前很多國家已經建立起完善的信息安全管理機制。當前我國的計算機信息安全管理工作還有待完善和管理，這也是當前我國計算機信息安全的管理存在一定的障礙的主要原因。當前我國缺乏專業的計算機信息安全管理體系，導致不能夠對現代化的信息管理工作進行合理的規劃。
3.4計算機硬件水平較差
當前我國的計算機用戶使用的正版軟件用戶數較少，大多數都是盜版，給計算機使用者帶來了一定的隱患。企業或者個人需要加強對計算機相關軟件的完善，進而從根本上解決計算機信息安全的問題。我們也需要從自身做起，盡量俺去昂正版的軟件，同時及時的進行殺毒，完善相關的軟件漏洞，避免信息安全的問題重復出現。3.5用戶信息安全意識薄弱很多用戶缺乏對計算機信息安全意識和計算機病毒的防范意識。很多用戶存在著擅自運用盜版軟件，隨手打開釣魚網站等，還有一些不能夠按照安全管理規章制度進行操作的功能，以及在登錄后不及時退出等問題常有發生。
4網絡環境下計算機信息安全技術防范措施
(1)就當前網絡大環境下，信息加密技術對于計算機信息安全而言，屬于核心重要組成部分，能夠有效的對信息技術進行網絡保護，通過對信息技術的加密，確保使用明文信息轉化為不能夠直接讀取的密保信息，如果運用的是無密保的信息技術，將會導致信息技術容易被竊取，對此，我們需要增強對原始數據信息的密保強度。首先，可以通過信息加密技術，運營解密鑰匙將密匙推算出來。特別是對單一的簡單的密鑰匙的算法，就是密匙的加密和解密的方式相同，對此，可通過加密的方式來實現保護隱私的目的，在這個基礎上，有效的實現對于數據的傳輸和接收。而對于非對稱加密技術，可以將其運用在對網絡傳輸的過程當中。密匙的加密，網絡傳輸端，都可以通過對公共的密匙加密的方式來進行數據的保護，只要接收端能夠有效的保護好個人的私密鑰匙，即便是信息數據的信息已經被盜竊，同樣也不能達到解密的目的。對此，通過這種方式有效的提高網絡信息安全水平。在此基礎上，網絡傳輸端也可以運用個人的私密信息，確保數據信息是通過網絡傳輸端發送。如果傳輸端不具備發送的密匙，將會導致對數據和信息讀取的難度增大，同時也有效的保障了信息技術的完整性。
（2）采用防火墻技術。通過運用防火墻技術等，轉換其內部的配置代理運用程序，通過加強內部服務器來實現網絡和互聯網之間的轉換，一旦外部的網絡用戶需要訪問內部的系統，可以通過代理服務器對其安全進行檢測，符合條件方可準入，如果內部網絡需要訪問互聯網系統，也需要通過代理服務器來實現自己的目的。其次，可以通過對防火墻進行過濾和包裝。比如可以通過路由器來進入網絡，分析網絡內部的數據和信息，其中包含的內容有網絡目標地址和網絡傳輸接口等，可以將對一些垃圾軟件和信息的標志作為防火墻過濾的重要依據，有效滿足網絡對安全的要求。對于那些存在問題的，一旦經過防火墻，則會發出相關的警報。
（3）制定完善的網絡安全協議。在計算機信息安全的管理過程當中，制定出完善的網絡安全協議。網絡安全協議是構建安全網絡的重要關鍵，尅根據網絡協議等內容，及時的處理數據在傳輸的過程當中出現的問題，及時為用戶解決問題，有效減少用戶的損失。在制定網絡安全協議的過程當中，可以相應的制定出網絡使用制度，指定專門人員對網絡資源進行訪問和管理，強化網絡人員計算機信息安全的相關知識。
（4）提高防病毒技術。通常情況下，可以通過反病毒技術對計算機病毒的影響進行分類。首先可以分為對病毒的預防。我們可以通過采用相關的技術手段，有效的防止計算機病毒對系統的破壞和感染，通過相關的運動狀態來進行判斷，病毒的預防是通過對病毒的規則來進行分類，預防病毒的技術包含的內容有：對可執行操作的程序進行加密，對磁盤引導區進行保護。同時應當提高對于病毒的檢測能力。病毒的檢測主要是通過相關技術手段對病毒進行判定，其中一種方式是根據病毒的特點和關鍵詞進行檢測和分類，另一種是對相關的數據和文件進行計算和檢驗，保存檢驗結果，同時不定期的對該檢測進行檢驗，如果檢查結果和之間有差異，則判斷該數據已經遭到破壞或者感染。對于那些受到破壞和感染的病毒，可以通過研發針對性的殺毒軟件，來進行徹底的清除。
（5）行業自律。為確保網絡用戶的安全和隱私得到保障，商業網站也應當加強自身的自律性。保護網絡用戶個人信息安全和網絡隱私，是商業網站應盡的責任和義務。對此，商業網站也應當確保個人信息的安全和不外泄。如果網絡用戶對于自己的網站感到懷疑，認為不夠安全，用戶應當有可以隨時刪除和注銷自己信息的權利。在沒有經過個人用戶同意之前，網站不應當通過相關免費手段或者互動誘導用戶提供個人信息并將其運用于其他事物。對于一些特殊安排和要求，也一定要事先征得用戶的同意，從而為其他商家提供相關信息，網站沒有權利出售任何他人信息相關的內容給第三者使用。
5小結
綜上所述，我們可以得知，在對網絡環境背景下計算機常見的安全隱患問題進行了深層次的探討和分析以后，針對這些問題提出了有效的維護措施，來維護我國計算機環境的安全性和可靠性，同時，我們也應當注意，在維護計算機安全方面的同時，也需要加強對網絡信息的保護和利用，通過運用安全防護等手段，來提高對計算機系統的保護，確保效果得以實現。
參考文獻：
[1]網絡環境下計算機信息安全與合理維護方案研究[J].陳文芳.科技創新與應用.20xx(32)
[2]網絡環境下計算機信息安全研究[J].買來依也爾木拉提,林博威,張春龍.無線互聯科技.20xx(03)
[3]基于計算機網絡安全問題的思考[J].黃博雅.中國新通信.20xx(01)
[4]基于網絡安全維護的計算機網絡安全技術運用[J].商慶偉.電子測試.20xx(19)
[5]基于網絡安全維護的計算機網絡安全技術應用研究[J].史飛.中小企業管理與科技(中旬刊).20xx(06)
[6]基于網絡安全維護的計算機網絡安全技術應用研究[J].楊嶺.信息系統工程.20xx(01)
[7]基于網絡安全維護的計算機網絡安全技術應用研究[J].劉煜.科技創新導報.20xx(33)
計算機論文15
一、計算機課程要和藝術專業課程加強交流
1.教師間的專業交流。
雖然專業之間差異很大，計算機專業老師要經常和藝術專業老師進行專業交流。可以鼓勵老師們舉辦公開課的形式，藝術專業課程行課期間，計算機專業老師去隨堂聽課，了解藝術專業課程的行課特點，努力去發現哪些地方可以進行計算機的相關應用。例如原來的藝術舞蹈中老師的形體示范就可以錄制成視頻進行展示等等。計算機課程上課期間也鼓勵藝術老師在旁聽來尋找藝術的閃光點。互相旁聽課程之后學校多多舉行教師教學方法交流座談會，大家可以暢所欲言，多多談論，一定會有意外的靈感迸發而出。
2.課程設計間的交流。
建議學院的老師在進行課程設計的時候多多加入平時老師間交流的想法。各個專業的知識本來就不是孤立的，我們傳授專業知識的同時多多和其他專業的知識共享也是非常自然的事情。計算機專業的老師可以了解學生專業特點，從他們專業內容角度上介紹計算機的知識，計算機專業老師還要幫助藝術專業老師設計課程內容，可以在行課期間多多應用電子信息技術，這樣改變傳統的教學方式，也可以多多見識一下計算機的應用。
3.實踐應用層面的交流。
任何專業在教與學的活動之中，都非常重視實踐。高職學生強調的是實踐能力，學生新接受的知識需要進行實踐才能很好的消化。與其每個專業課程都安排自己的學習實踐還不如多專業融合起來一起設計實踐課題。實踐中盡量體現每個專業知識的特點，這樣學生參與這個比較大的綜合的實踐課題就能促使其學習多門學科的知識，而且在結合環節對學生掌握知識的理解程度要求更高。就像學生參加高考時，有一門綜合測試把幾門學科集中到一起解答問題。只有不斷給學生營造這樣弱化學科界限強調問題解決的教學氛圍才能消除每個專業課程的孤立乏味感，才能促使學生開始思考原本孤立的學科知識間的聯系。
二、盡量安排藝術專業學生體驗計算機前沿知識介紹課程
雖然說我們在課程設計和專業融合方面做了很多積極的探索，但是對于藝術專業的學生本身對計算機這種技術不是那么感興趣。如何幫助學生克服這種陌生的感覺，對計算機產生興趣，這是藝術院校的計算機老師普遍面臨的問題。計算機老師作為學校IT界代表群體有義務向學校廣大師生普及拓展計算機領域知識，可以平時多關注計算機前沿新聞和科技動向，多多收錄一些吸引學生眼球而且接受起來又不是很抽象的內容。積累到一些就可以開設一下類似于IT科普之類的講座課程。也就是盡可能多的宣傳計算機領域新聞和知識。越是這樣看似和授課沒有關系的專題講座越是能培養興趣群體，以這種寓教于樂的方式潛移默化的普及會對藝術類學生產生影響。有個形象的比喻，這種方式猶如垂釣者用隨便扔撒餌料的方式吸引魚群到來一樣。隨撒餌料看似和釣魚沒有直接聯系，但是吸引魚群必定會更加魚群上鉤的幾率，雖然這個比喻不是那么適合但是道理是相通的。因此本人還是建議藝術類高職院校的計算機老師多多在培養學生興趣，擴大計算機興趣群里方面多多留意，也不用有太多的針對性，時間長了就能產生意想不到的效果了。
三、發揮學生的藝術特長積極創新計算機課程的學習
計算機專業教師也要充分利用藝術高職院校的資源，大膽創新授課內容和形式。藝術類學生藝術細胞多，想法更加豐富。可以充分調動他們的積極性，讓他們自己根據學習到的計算機應用知識解決其他的問題。例如，建議學生舉辦一次藝術表演賽，要求學生采用網絡報名，然后根據參與者特點進行分組，制定賽制。賽前要求準備宣傳海報，賽間準備大賽流程，做好比賽費用預算，制定打分機制，最后做好賽后總結工作。從這個小小的活動就能調動學生的根據計算機應用知識進行實踐的熱情。這里面會引導學生學習網上報名需要的技術，制作賽制規程和報告等要用到Office的Word文檔技術，費用預算要用到Office的Excel技術，海報宣傳要用到Photoshop等技術等等。通過這個活動就能夠把計算機應用基礎的好多知識利用到。所以只要積極探索思考就會創新出適合的教學方式。
四、制定適合藝術類專業要求的計算機技能標準
對于從事藝術學習的高職生本就不應該對他們的計算機應用水平有過多苛刻的要求，雖然教學計劃中定義了他們在校期間需要完成的學習目標和人物，但是畢竟沒有明確到學生需要掌握到什么程度的計算機應用水平。這就需要我們一線的`計算機教師多多調查，至少在專業和行業范圍內有個標準。我們學習藝術的學生將來步入社會后不一定百分之百的從事藝術專業的工作，如何保證學生的在社會中保持一定的競爭力，不能光靠專業文憑去找工作。所以基于對學生從事藝術工作需要的計算機技能或者即便從事非本專業工作也要具備的計算機技能的標準。我們教師有必要整理出詳細的適合藝術專業學生的計算機技能標準，以此來保證我們的學生在校期間得到全方面的培養。我們沒有權利在學校期間就人為的給學生灌輸你需要學習什么知識，哪些知識對你沒有什么用處的思想。學生現在還是一張沒有書寫的白紙，在各個方向都有可能有很好的發展，為了這種考慮我們一定要本著為學生將來負責的態度培養學生。六、計算機專業老師自身需要不斷提高自身業務素質計算機知識具有不斷更新與時俱進的特點，作為藝術類高職計算機教師因其職業和專業特點更要求不斷提高自己的知識水平，我們注意到現階段為了順應信息的高速發展，很多高職院校的學生都配備了筆記本電腦，同時校園網絡化也非常普遍，因此就需要我們計算機教師及時把握知識發展的前沿信息，教授學生迫切想掌握的知識，例如：筆記本電腦日常維護常識，如何正確使用校園網絡等知識，教學相長。同時我們計算機教師必須積極參加課程改革、科研課題及精品課的研究，多方面的提升自身素養，不斷將計算機領域的前沿知識分享給學生，從而促使教師采取更科學的教學手段、教學方式，去提高課堂的教學質量和效率。總之，本文之所以強調從事藝術學習的高職院校學生的計算機教學，就是因為這兩個行業之間的歷史差距比較明顯，就像我校戲曲類學生學習的是京劇、曲藝類傳統技能本身就和計算機這個上世紀新興領域有個天然的代溝。但是走過的時代就要有時代的痕跡，而且計算機已經到了全民普及的地步，我們就必須在這種校園環境中培養好學生的計算機基礎應用知識的學習。也希望各個藝術類高職兄弟院校的老師們互相交流，共同推進相關教學工作。
【計算機論文】相關文章：
計算機論文05-23
認識計算機論文02-20
計算機教學論文02-24
計算機論文開題報告03-23
計算機畢業論文05-16
計算機信息安全論文07-23
計算機論文開題報告11-04
計算機畢業論文02-21
計算機信息安全論文05-21
計算機畢業論文（集合）05-17