家長學校教學計劃集合15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長學校教學計劃，希望能夠幫助到大家。
家長學校教學計劃1
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.進一步健全家會管理機構，成立幼兒園發展指導員會，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家會管理機構，參與園所管理
1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導員會，與幼兒園共商園所發展計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發展員會以及家會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時饋家教信息，收集并映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯系。
繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的'各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供助，可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。
四、切實加強管理，完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。
五、每月工作安排
二月份
1.制定17年的家長工作計劃。
2.及時與家長溝通，做好開學工作。
3.各園根據實際情況，召開新學期的家會會議以及家長會議。
4.結合元宵節開展相應的親子活動。
三月份
1.各園完成新學期的家會會議以及家長會議。
2.設計、發放20xx年第一期家教專刊。
3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。
4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。
四月份
1.成立幼兒園發展指導員會
2.開展親子閱讀活動。
3.預約林老師講座。
4.開展春游等春季親子活動。
5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動
五月份
1.下發20xx年第二期家教專刊
2.各園根據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。
3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
六月份
1.結合兒童節，班畢業典禮等契機，開展親子活動。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.評選學期好家長。
4.開展家教心得評選活動。
5.做好學期家長工作總結。
6.開展家長滿意度測評活動。
七、八月份
1.開展假期安全指導。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.假期家庭走活動。
九月份
1.新生家。
2.制定學期家長工作計。
3.下發20xx年第三期家教專刊。
4.召開各年齡段家長會。
5.開展小班家長專題講座。
6.完成家會成員的補充，召開家會會議。
十月份
1.林老師講座預約。
2.舉行“家長開放日”活動。
3.各園根據需要開展中班家長專題講座。
十一月份
1.各園根據實際做好家長學校申報工作。
2.評選優秀家長，并進行表彰。
3.各園根據需要開展親子活動。
4.下發20xx年第四期家教專刊。
十二月份
1.開展家長滿意度測評活動。
2.開著迎新年親子活動
3.家長學校年度工作總結。
4.迎接家長學校考核。
家長學校教學計劃2
一、指導思想：
為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。
二、教學目標：
以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優化學生全面素質的目的。
三、具體措施：
（一）、加強領導管理工作
學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。
家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。
（二）、加強家長學校教師隊伍建設。
我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。
（三）、選擇好家長學校的教學內容。
教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的`內容主要是：
（1）向家長傳授小學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉；
（2）向家長傳授小學生心理學知識，幫助家長了解學生學生心理發展的一般規律，增強教育子女的針對性；
（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；
（4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據家長要求確定的教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。
在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。
（四）、教學形式
(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。
(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。
(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
(5)學校開放日活動專題問卷。
(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等
（五）、開展多種活動，提高家長素質
根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質
四、具體教學工作安排
授課時間
授課內容
主講人
參加人員
授課地點
20xx年3月
尊重孩子的選擇
王善鋒
二年級學生家長
二年級教室
20xx年4月
家庭教育的作用
王善鋒
二年級學生家長
二年級教室
20xx年5月
獎賞的藝術
王善鋒
二年級學生家長
二年級教室
20xx年6月
如何建立孩子的自信心
王善鋒
二年級學生家長
二年級教室
20xx年3月
家長學校教學計劃3
家長學校是提高家長綜合素質，進一步推動學校教育、家庭教育、社會教育有機結合，促進學生全面發展，早日成才的重要平臺。為保證家長學校教學工作的順利開展和工作的落實有效，本學年我校家長學校的教學工作計劃從以下幾個方面開展：
一、明確達成目標，高度重視，全員參與
現代的家庭教育科學是現代教育思想的重要組成部分，要與中國特色的`社會主義物質文明和精神文明相結合。因此，家長學校的教學工作目標，應以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針。努力作好三個引導：一是引導家長更新家庭教育觀念，樹立“為國教學、以德育人”的思想，二是教育和引導家長掌握科學教育方法，增強家庭教育的針對性、科學性、實效性。三是教育引導家長從言身教入手，建立自我約束，民主和睦的家教氛圍，促進三教合一的良性循環。要實現這些教學目標，首先是要高度重視、全員參與，每一個領導，每一個教師都應當是家長學校的當然工作者、促進者，每一次機會，每一種合適的場合，都應當是家長學校的講壇和宣傳教育陣地。因此，高度重視，全員參與，是家長學校教學工作取得成果的基礎和必備條件。
二、抓好教師培訓，保證主導
教師是教學工作的執行者、落實者，有了高素質的教師隊伍，才會有高素質的教學、高素質的學生。因此，本學年我們將強化教師隊伍的培養，采用多管齊下：領導培訓，專家培訓，師生互動，內外結合，不僅要走出去，還要請進來，要有高度、有針對性、有計劃地提高家長學校專兼職教師的理論水平和業務能力，使教師的主導作用科學、有效。
三、結合上級要求和我校多年來的實踐，安排切實可行的教學內容和授課方法
原則上，以省編教材為主，以校編教材為輔，結合不同階段學生實際，家長需求，開展教學活動，經協商后初步安排如下：
1、召開家長學校學員大會，通過全學年教學計劃及要求。
2、組織新入校學生家長參與家長學校的籌備。
3、集中上課與分班交流相結合，專家講座與家長取經相結合。
4、教學內容包括：成功與自信、良好習慣的養成、走出家庭教育的誤區、如何與孩子進行心靈溝通、單親（留守）家庭的教子良方等。
四、教學管理：
1、教學形式：以集中上課為主。
2、領導小組：以校長、關協、家長代表、教育處、團委、工會組成領導機構。
3、授課以校長、關協、家長、班主任、專家負責，做到有教室、有教師，保證教學質量。
4、建立好家長學校評估制度，每年度評選“優秀家長”。
家長學校教學計劃4
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家會管理機構，參與園所管理。
2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建、和諧的家園關系。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施：
（一）進一步健全家會管理機構，參與園所管理
1、幼兒園要建立家長員會管理機構，成立新一屆家長員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長員會代表均為園部家會成員。
2、建立家會QQ群。要求班級家會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家會成員與園長之間建立QQ群，充分發揮家長員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時饋家教信息，收集并映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。
（二）探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建、和諧的家園關系。
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的.教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況
為了讓家長進一步了解孩子在園發展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。如：做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的.距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
3、家活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
（1）做好幼兒實地家工作。開學初，要求教師對新生做好實地家工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣家長的擁護、支持。認真填寫好上門家記錄。
（2）做好隨機家工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家記錄。
4、利用網絡平臺，增進家園聯系
繼續發揮網絡的作用，將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，并結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：
（1）網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。
（2）豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網絡平臺做到“五公布”：
1）每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2）每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。
3）公布幼兒的活動照片，助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4）每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
5）及時公布幼兒園重的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重活動、幼兒發展等情況。
（3）創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
5、開展家長助教活動
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他盲作的重要性和人們生活的關系，還有他盲作的樂趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻游戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持助家長提高開展民間游戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現（以文字的形式），并在第一時間內饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網站、家教小報進行宣傳。
四、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務
1、挖掘家長資源，壯教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長員會，以此來壯我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他盲作的重要性和人們生活的關系，還有他盲作的樂趣、工作的辛苦及他盲作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗；三八節請媽媽來園助教，請交警隊、消防隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。
五、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長員會，并召開第一次會議。
4、召開小班新生家長學校活動，講座《引領幼兒融入幼兒園》。
5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。
6、各班重新布置家長園地。
7、完善幼兒家長接送卡。
8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報表。
十月份：
1、社區早教基地活動：走進敬老院。
2、印發健康宣傳材料。
3、各班家長老師進課堂活動。
4、班級家園研討活動：家長育兒經驗分享會。
十一月份：
1、各年級家長學校活動。
2、發放期中幼兒發展情況評價。
3、教師學習《家長必讀》。
十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節。
一、二月份：
1、召開家會，總結學期家長學校工作。
2、下發家長滿意度測評卷并進行情況匯總。
3、幼兒寒假生活指導告家長書。
4、撰寫學期家長工作小結。
三月份：
1、召開家會，商討、創新本學期家長工作。
2、印發家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節，各班開展親子同樂活動。
4、啟動家長志愿者活動：填寫好報名登記表。
四月份：
1、各年級組舉行家長學校活動（上午半日活動）。
2、家長志愿者進班組織活動。
3、發放家教宣傳材料。
4、發放期中幼兒發展情況評價表。
五月份：
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。
2、召開家會：總結本學年家長學校工作。
3、班畢業典禮。
4、評選、表彰優秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、印發家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長學校工作總結。
家長學校教學計劃5
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校實通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。
二、工作要點
1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。
2、做好家工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的`身心健康發展，推動我校家長的思想文化素質。
三、具體工作
(一)開辟多種渠道，加強家長學校的管理。
1、家庭教育領導小組，明確責任分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由主管教學的副校長擔任，員由學校的教師代表及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。
2、家長員會管理要扎實有效。本學年，我校將進一步加強與員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時饋家庭教育的信息，收集并映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長員會參加學校的有關會議和活動，了解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。
3、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
4、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的行政干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
5、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由學校發出書面通知，并及時信息饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
6、動員家長撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
1、本學年初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。
2、按計劃認真實施。注重理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召家共同研討，提高研究水平。
4、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭教育經驗心得，并在家長會中交流。
5、充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
四、工作安排
1、制定家長學校工作計劃。
2、與家長員會成員取得聯系，確定本學期活動的安排。
3、家長學校授課《引導孩子安全文明上網》、《培養學生良好的習慣》。
4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。
5、組織召開各年級家長會，總結教育教學情況。
6、家長學校開放日活動。
7、召開家長員會會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。
8、撰寫家長教育心得。
9、評選優秀家長，并進行表彰。
10、家長學校學年工作總結。
家長學校教學計劃6
今年是深入推進全國家長學校教育實驗區工作的一年我們將根據20xx年教體局關工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，繼續深入持久地開展“三項活動”，深入推進全國家長學校教育實驗區工作，做好留守兒童和特困生的關愛工作。我們將在原有實驗的基礎上，進一步推進素質教育的全面深入實施，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。
一、扎實推進“三項活動”
開展“三項活動”是堅持德育為先、推進素質教育的重要舉措，是關工委的中心工作。今年，我校關工委要在過去工作的.基礎之上，充分發揮主觀能動性，結合本校工作實際，創新活動形式，堅持感恩教育重實踐，經典誦讀重背誦，才藝培養重操作，使工作更有針對性和實效性。
1、 2月、3月份，我校家教辦制定本年度工作計劃，積極開展好“三項活動”，根據本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。
2、 4月、認真組織參加關市關工委活動積極參與教育部關工委、省教育廳關工委開展的全國青少年五好公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書及征文活動。組織“文明美德伴我成長”主題教育讀書演講比賽。
3、5、6月份，以五一節、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的感恩教育、經典誦讀和才藝展示等活動。并將積極參加全市中華經典詩文誦讀、感恩教育、才藝展示活動。
二、配合市關工委扎實推進家長學校教育實驗區工作
1、 認真學習教育部關工委有關家長學校教育實驗區工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區工作計劃，
2、 積極實行課題帶動戰略，在做好我校原有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關工作。積極參加教育部關工委全國家長學校教育實驗課題現場會，現場學習觀摩交流經驗，推進課題研究工作的開展。
3、7月份，組織有關人員開展優秀優秀學生家長評選活動。
三、進一步做好“留守兒童”的關愛工作
留守兒童關愛工作關系農村少年兒童的健康成長，是新時期農村青少年工作的新課題，也是關工委的重要工作。今年應繼續深入做好此項工作。
1、進一步做好“留守兒童”的關愛工作。在做好“留守兒童”調查摸底的基礎上，制定有關留守兒童的關愛計劃，使關愛落到實處。 為進一步做好留守兒童工作創造必要的條件。
2、開展對留守兒童“一幫一、雙結對”的實驗摸索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，開展對留守兒童關愛工作的探索。
四、其他工作和主要措施
1、通過多種形式對家長開展教育工作，提高廣大家長的個人素質和家教水平，提高他們為國教子的觀念。
2、進一步做好家庭教育現代化實驗的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質教育平臺”開通的“家校通”“空中課堂”，大力做好宣傳，消除家長對于網絡的錯誤認識，讓家長學會運用現代化信息手段做好家庭教育。
3、做好家長學校的常規教學工作，要求家長學校的每一位任課教師要備好每一節課，上好每一節課，保證家長受到良好的教育。
4、抓好家長學校的日常管理工作，保證家長的受教育率，保證家長學校的良好秩序。
5、做好家長學校的材料的收集整理工作，進一步做好家長學校的檔案建設工作，以便積累經驗，做好以后的工作。
6、積極準備分別開好三個級部的家教課，并邀請專家給家長做報告。
7、積極實行課題帶動戰略，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。
8、學校將加大對家長學校的硬件建設的投入，特別是在檔案建設方面能夠有所突破。
9、加強家教人員的理念學習和業務素質，不斷提高我們的家教水平和能力，同時也不斷提高家長的家教水平和素質。
10、以通過國家級家長學校教育實驗區為契機，大力做好家長學校的其他工作，使我們的各項工作都能夠落到實處。
家長學校教學計劃7
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
一、指導思想：
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。
二、工作目標要求：
1．以縣標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。
2．通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識上渡辦事處資源學校和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
3．開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4．采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
5．夯實家長學校的.管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
三、具體工作措施：
（一）優化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成；家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系。各班主任負責向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
（二）加強常規管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。上渡辦事處資源學校
每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建縣級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
（三）完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
1、扎實家長學校基本知識。本學期從一年級起，為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。
2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。
3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間，繼續向家長們宣傳學習，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規和意上渡辦事處資源學校義等。
4、圍繞學校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培養學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設。本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基；同時也保證學校正常、穩定的教育教學秩序，促進校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學校活動。組織家長聆聽有關講座。
（四）豐富活動形式，增強家訪實效。
1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。
2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。
（1）本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
（2）以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。
（3）邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。
（4）邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學上渡辦事處資源學校
的知識，生動的事例豐富家長的育兒經驗。
3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體班主任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家校聯系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系，讓家訪真正起到實效。
4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。
（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。
2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。
3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和上渡辦事處資源學校實際意義。
四、每月工作安排：3月份：
1、制定家長學校計劃。
2、成立家長學校領導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。
3、一二年級新生家長學校集體授課。
4、聆聽窗外聲音：邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。
4月份：
1．中年段家長集體授課、家長會。
2．成功家教經驗交流會。
5月份：
1．邀請家教機構專家來校作專題講座（全校家長會）
2．成功家教經驗介紹。
6月份：
1、六年級家長學校集體授課：家長會。
2、優秀家教論文評比。
3、家長學校階段性總結，材料收交。
家長學校教學計劃8
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
一、指導思想
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、新農村以及未來社會培養新型人才。
二、工作目標要求：
1、通過家長學校的教學形式，使廣家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的.家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家，提倡科任教師聯合家，要求家前做好準備，讓家真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家記錄。
3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
家長學校教學計劃9
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的`辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、事。
5、圍繞學校的“創示”開設一些課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。
6、通過家、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息饋。
(三)教育措施
家長學校是一種特殊的教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)
(家長來自各行各業，休息的時間也不相同，為了使多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家、電話聯系等方式加強家校聯系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境。
7、學期末進行家長員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
家長學校教學計劃10
一、培養目標
家庭教育是教育的重要組成部分。家長學校是提高家長素質、提高家教水平的重要陣地。
培養目標是：提高家長為國教子的責任感，使未從事過教育的家長掌握初步的教育孩子的科學辦法，以提高家庭教育質量和水平，更好地配合學校全面推進素質教育，促進下一代健康成長。
二、教學
1、家長學校每年教學總時數原則上為8課時左右。
2、家長學校每學期上課原則為2次，每次1-1.5小時。
3、開展各類咨詢活動所付時間均折算為教學課時數。
三、考試考查
為不斷提高家長學校的教學效果，家長學校要建立必要的考評制度。家長學校的學員按學制學完規定的'教材，即可進行考查;對家長進行書面問答考試或開座談會或教師提問。
四、實施要求
1、家長學校要對課程計劃做出全面安排，明確要求，使每個學員都明白，以利于學校工作正常有序進行，也利于學員主動積極參加學習。
2、家長學校一般根據家長的需求分教學班進行教學，也可將同年級幾個班合為一個教學班進行教學。開展咨詢服務活動和個案指導，根據實際情況和需要安排參加的人數。
家長學校教學計劃11
一、教學內容
根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制定家長學校的教學計劃。
二、教學原則
1、針對性原則：教學中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。
2、實踐性原則：教學活動中，要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。
3、超前性原則：教育指導要略超前于孩子的發展水平。
4、綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。
三、教學形式
1、講座形式。發放相關教材，由顧問、校長、副校長或教育專家進行有關專題講座。
2、教師、家長座談討論。由家長代表、教師代表等進行座談交流，對具體的問題提出建設性意見，指導家長對小孩的教育。
3、隨機咨詢指導。設立專門的咨詢點，指導和解決家長在教育中遇到的難題。
4、報刊資料函授指導。以學校出版的'家長函授報為主，通過報刊資料對家長進行培訓。
5、通訊指導。繼續加強家校通的管理，使家校通的功能最大化。
6、創辦家校互動網頁。在陽衡市八中的網站中建設一個家長學校專刊，既能對家長起到培訓作用，又能促進家校互動。
四、教學內容
1、如何為人父母；
2、如何教育孩子學會生活，學會做人；
3、如何幫助孩子盡快適應高中生活；
4、如何指導孩子有效地學習，掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣；
5、如何指導孩子進行良好交往與社會活動；
6、了解高中學生心理特點及青春期教育的基本知識；
7、如何應用法律保護青少年健康成長；
8、如何為孩子擇業、升學當好參謀。
五、考核與評估
1、每期家長學校結束前，根據講課的內容可進行一次開卷考試，由教務部門負責閱卷評分。
2、學期末家長學校評選出榮譽家長（每班1—2名）予以表彰。
3、每期期末，對教學情況及教學效果進行總結。
家長學校教學計劃12
一、考勤制度：
制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》：
1、準時到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無故缺席。
3、專心聽講，不開小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
二、學生對家長滿意率測評制度：
每學期測評一次，結業時匯總。
三、考試制度：
對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況：
1、內容：根據學習內容，綜合出卷。
2、形式：開卷與閉卷結合。
3、成績：滿分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優秀家長評選條件》，每學年評選一次優秀家長，評出的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在校報刊登名字或現場舉行表彰。
1、優秀家長條件：
⑴對我校家長學校有較高認識，并大力支持學校工作。
⑵積極參加學習，認真上好各課；
⑶自覺遵守作息制度，組織紀律性強；
⑷虛心、好學、投入，熱情高；
⑸考試成績優秀。
⑹家庭教育經驗較豐富；
⑺認真撰寫心得體會、總結論文等
⑻家教成功，子女表現突出。
2、評比方法：
⑴各次測試成績、滿意率測評結果、出勤率綜合評定。
⑵學校領導審定。
家長學校教學計劃13
一、教師授課制度：
1、建立授課教師備課制度。每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交學生處存檔。
2、每次開課要有的放矢、有主題。講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作。做到有理論、有實踐，能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家庭教育的重要性；家庭教育經驗介紹；家庭教育方法；《家長教育行為規范》；專家談家庭教育；家長應具備的素質；形勢教育；家庭教育誤區種種等。
3、做到家庭、學校互通信息，形成教育合力，達到共同育人的目的。
4、可根據不同情況采用不同方式進行授課。
二、意見反饋制度：
學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
三、家長會制度：
1、每學期召開一次家長會，時間約選在期中考試后。
2、家長會由學生處統一組織召開，由年級部具體組織落實。
3、家長會前，各班主任要備好課，做好課件，準備好家長會上的發言提綱，要向家長全面介紹班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，
4、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。
5、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。
6、家長出席率應達90%以上。
7、黑板要布置好歡迎詞。
8、各年級部、各班要搞好家長會接待工作。
四、教材內容要求：
1、必須把思想品德教育放在突出的位置。
教材強調在人類進入知識經濟時代要求培養的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關系，引導學長在教育孩子時，注意把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個章節，提醒家長重視對學生開展社會實踐教育，并結合當前青少年犯罪的情況分析和典型案例，使廣大家長了解當前社會治安形勢，預防和減少青少年違法犯罪。
2、既要注意教材的科學性、系統性，又要把握其針對性和實效性。
書中既有家長觀念和認識的原則指導，又有教育知識和方法的具體介紹。各冊教材分別介紹了不同年齡和學齡段青少年的心理和生理特點，十分清晰、透徹地介紹了家庭教育的基本知識。書中還貫徹了一些跟上時代發展的新觀念，如保護兒童權利、尊重孩子、培養兒童自信心、提倡家長和孩子一起游戲等等。教材定位在初中以上文化程度的家長，因而選用大量生動感人的'故事，深入淺出、循循善誘，幫助家長突出重圍、走出誤區。
3、正確地處理智力因素和非智力因素的關系。
這對當前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學好科學文化知識，但從家庭教育的重點是開展對孩子非智力因素的培養，從小培養孩子學會學習，學會做人，學會交往，使學生家長充分認識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要的作用。在教材編寫上，運用獨到創意地將“休閑”、“信息”、“犯罪”問題，獨立成章，編入教材內容，具有較強的時代氣息，完全符合素質教育的基本要求。
4、強調家長的表率作用。
家庭是人的終生教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是兒童的第一任教師。社會實踐表明：成功者的背后，必定有一個良好的家庭環境和教育影響；失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此，父母的自律和身教，對青少年健康成長具有重大的潛移默化的影響作用。該書以相當多的文字，對家長的身教和言傳提出較高的要求，啟示廣大家長堅持不懈地規范自己言行，做一個合格的家長。
五、教學中應重視的問題：
1、理論與實踐相結合。家長學校不能從理論地機械灌輸，而是要在學員把握應知應會的基本理論后，去結合實際、深入實踐解決家庭教育中的矛盾和問題。應該注意總結成功家教的范例，從理論上加以點撥，用以自己教育自己。
2、集中與分散結合。家長學校應充分考慮家長的實際情況，分別對待，要根據居住情況和行業特點，靈活施教，可以分班教學，也可全年級家長集中教學。
3、教學與活動相結合。家長學校集中上課不能次數太多，時間不要太長，應采取講課與討論結合的方法。除課堂教學外，應多搞一些活動，如一些地方舉辦家長報告團活動、家長聯誼會、專題研討會、心理咨詢等都是可以效仿的辦法。
4、普及與提高相結合。面向世紀的家庭教育，首要任務是大面積地推動家長學校建設，用幾年時間，力爭使科學的家教知識和方法進入千家萬戶，使廣大學生家長得到實惠。與此同時，建立專家研究會和優秀家長研討班，從理論與實際的結合上，進一步提高家教理論水平，促進家庭教育事業的深入發展。
家長學校教學計劃14
家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。
一、指導思想工作：
為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社區將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。
二、目標任務：
通過開辦家長學校，指導和助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。
三、家長學校的組織管理：
1、設立家長員會
家長員會由社區書記、副主任，第二中學教師及六位家長代表構成。由社區書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息饋及對學校的建設性的`意見或建議。
2、家長員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。
3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。
四、家長學校具體工作：
1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣助孩子養成良好的學習習慣。
4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。至少每學年對每位學生上門家一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。
家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也豎家的未來，全社會都要行動起來，重視現在的教育工作。
家長學校教學計劃15
一、指導思想：
為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
二、工作目標：
1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。
5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
7、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
三、主要工作內容與措施：
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。
(一)加強領導，認真組織
1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。
2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
(二)統一認識，精心指導
現在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的 “過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
(三)落實計劃，按時授課
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
四、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量
1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4、落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
5、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。
五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。
在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致，他們往往重視考分，輕視學生的優良品德的培養。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都
“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：
1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的.真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。
2、德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。
3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。
4、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。
六、具體活動安排：
20xx年1月 家長學校開學典禮(全校)
20xx年2月 大家都來學習家庭教育科學知識(全校)
20xx年3月 親子活動 參觀消防演練(二年級)
20xx年4月 小學生常見的疾病和防治(六年級)
20xx年5月 安全教育是家庭教育的重要課題(全校)
20xx年6月 評選優秀德育導師 檢查總結
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