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體操單元教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的體操單元教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體操單元教學(xué)計劃1
目標(biāo)：幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是幼兒園精神文明的窗口，是幼兒園文化的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，早操又是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動的重要一部分，在幼兒園中應(yīng)重視早操的`編排與實施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運動，更好的發(fā)展體能，提高身
體素質(zhì)，能夠更健康的成長。
一、體操目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒練習(xí)隊形，站立姿勢。
2、全面鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力；柔韌、力量等身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持等意志品質(zhì)和韻律節(jié)奏等審美情趣。
三月目標(biāo):頭部運動
三月第一周:第一八拍:1-4身體直立，雙臂前平舉，雙手持圈與地面平行，頭向前點兩次，還原。5-8身體直立，雙臂收回，雙手持圈與地面垂直。頭向后點兩次，還原。
三月第二周:第二八拍:1身體直立，雙手持圈向身體左側(cè)伸出，與肩膀平行，圈與地面垂直。頭向左倒，呈頭左屈。2還原成預(yù)備姿勢。3同1動作。4還原成預(yù)備姿勢。5-8同1-4動作，方向相反。
三月第三周:第三八拍:1單數(shù)排幼兒雙手持圈，右臂前平舉位，圓圈立放于胸前，分別與地面及身體垂直，頭轉(zhuǎn)向左側(cè)。與左側(cè)幼兒相互對看。
三月第四周:1-4身體直立，雙手持圈，立于胸前，頭向左轉(zhuǎn)一周。還原。5-8同1-4動作，方向相反。
四月目標(biāo):上肢運動
第一周:第一八拍:1-2左腳向左跨出一步，與肩膀同寬，同時雙手持圈，雙臂前平舉位，圈與地面平行。眼睛平視前方。3-4雙臂上舉至頭上方，圓圈豎立與地面垂直。5-6收左腳，雙手持圈。左臂側(cè)平舉。7-8還原成預(yù)備姿勢。
第二周:1-8動作同第一八拍，方向相反。
第三周:1-2左腳向左跨出一步。與肩同寬，同時雙手持圈，雙臂前平側(cè)舉，圈與地面平行。眼睛平視前方。3-4雙臂上舉至頭上方，圓圈樹立與地面垂直，雙手抖腕使圓圈前后抖動兩次，眼睛平視前方。
第四周:1-8同第三八拍，方向相反，最后兩拍時，兩排幼兒原地轉(zhuǎn)身面對面站好。
五月目標(biāo):下蹲運動
第一周:第一八拍:1-4雙手持圈。將圈從頭上套到腳下，人站在圈中。5雙手胸前擊掌一次。6面對面兩名幼兒對拍右手。同時身體半蹲一次。7同5，8同6，但換手對拍。
第二周:第二八拍:1-4身體全蹲，雙手取圈。將圈拿出。身體直立成預(yù)備姿勢？5面對面兩名幼兒雙圈垂直與地面相碰，同時身體半蹲一次。6還原成預(yù)備姿勢。7同5。8兩人同時將身體轉(zhuǎn)向前方。
第三周:1-4同第一八拍1-45-6兩人雙腳再邁回，同時內(nèi)側(cè)手臂相互搭于對方肩上，同時屈膝半蹲一次。7-8兩人雙腳再邁回圓圈中。
第四周:1-4動作同第二八拍1-4。5-8原地膝蓋快速顫動四次。
六月目標(biāo):踢腿運動
第一周:第一八拍:1抬起左側(cè)大腿。小腿垂直地面，同時雙手持圈樹立于大腿上面。還原成預(yù)備姿勢。用力向前踢左腿。腿伸直。同時雙手持圈，雙臂前平舉，圓圈與大腿平行。還原預(yù)備姿勢。
第二周:1-4兩名幼兒同時轉(zhuǎn)身面對面站好，將圈摞在一起平放，雙手互拉雙圈。雙腳原地踏步。
第三周:1-4兩名幼兒同時將身體轉(zhuǎn)向前方。內(nèi)側(cè)手臂挽住雙圈，外側(cè)手臂插腰，雙腳原地踏步。5-8兩名幼兒同時向前踢左右各一次。
第四周:1-4兩名幼兒各自拿好自己的圓圈。雙腳原地踏步。5-8將圈從頭套到自己的腳下，圈放在地上。腳現(xiàn)在圈中，身體直立站好。
體操單元教學(xué)計劃2
藝術(shù)體操的教學(xué)是有目的、有計劃、系統(tǒng)地、有效的把藝術(shù)體操的知識，技術(shù)和技能傳授給學(xué)生，進行美育教育，培養(yǎng)他們成為德、智、本全面發(fā)展的xxx人。為了較好地完成藝術(shù)體操的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實踐過程中，不僅要貫徹各種教學(xué)原則，還要采用多種和有效的教學(xué)方法。
在藝術(shù)體操教學(xué)中，要使學(xué)生把握正確的動作技術(shù)，采用有效的教學(xué)方法，必須弄清運動技能的形成過程，遵循熟悉和人體性能活動的規(guī)律。
（一）泛化階段：這個階段只能是使學(xué)生對動作有初步的了解，取得感性熟悉，粗略地把握動作。教學(xué)方法則采用講解，示范以及分解練習(xí)和誘導(dǎo)練習(xí)。
（二）分化階段：在這個階段教師要引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)過程中，不斷鉆研動作，深進分析動作的各個細(xì)節(jié)，強化正確動作，抑制動作不正確的部分，進步動作的質(zhì)量。教學(xué)方法則采用完整法和分解法，有時還要做重點示范，以及反復(fù)練習(xí)的方法。
（三）建立動力定型階段：采用練習(xí)法，即組合成套練習(xí)，變換條件練習(xí)：重復(fù)練習(xí)。不過在改進動作某一技術(shù)細(xì)節(jié)時，還應(yīng)留意采用示范，講解，錄相，電影等直觀教具，以利運動能進一步進步。
按部位進行由易到難、由簡到繁、由淺進深、由單個動作到聯(lián)合動作，循序漸進的系統(tǒng)地教學(xué)是使學(xué)生較快建立動作概念，養(yǎng)成正確的`身體姿態(tài)，為進步技術(shù)水平打下牢固基礎(chǔ)的有效教學(xué)方法。在教學(xué)與練習(xí)中臂與腿的練習(xí)先解決腿部的動作再加以上肢動作的配合，這樣可減少學(xué)習(xí)時間，促進動作的更快把握。
藝術(shù)體操具體教學(xué)內(nèi)容如下：
仲春份：
1、基本練習(xí)：壓腿（前、旁、后）、壓胯
三月份：
腰的練習(xí)
1、把桿上下腰、后彎腰
2、地面卷腰
四月份：
1、學(xué)體操動作
2、開肩、開胯
五月份：
1、學(xué)體操動作，完成第一段教學(xué)
2、基本動作練習(xí)：前滾翻、下叉
六月份：
1、完玉成部體操動作
2、基本動作練習(xí)：前滾翻、下叉
七月份：
1、排練節(jié)目
體操單元教學(xué)計劃3
一、指導(dǎo)思想
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2.進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作
三、學(xué)生情況分析
1.三年級共有一個班，學(xué)生通過二年級的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。
2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí)。
四、教學(xué)要求
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的'“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
１.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
２.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
五、教學(xué)措施
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
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