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    八年級上冊體育教學計劃

    時間:2022-06-10 02:47:14 教學計劃 我要投稿

    八年級上冊體育教學計劃四篇

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級上冊體育教學計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級上冊體育教學計劃四篇

    八年級上冊體育教學計劃 篇1

      一、指導思想:

      堅決貫徹執行體育工作條例,進一步推行體育與健康新課程標準,將體育課改推向更深層次的研究.在學校校長室、教科室的直接領導下,我組對照市教委、體委的年度工作計劃,相互協作,有條不紊地開展各項體育工作,使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階.

      二、工作重點:

      1.進一步提高學校大課間的整體質量,做到內容豐富、形式多樣.

      2.充分利用課余時間抓好學校各運動隊的訓練,使我校的體育運動水平穩步提高.

      3.以教科研為抓手,不斷提高體育課堂教學質量,充分體現體育教學中學生的主體地位,真正使學生想學、愿學、樂學,使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分.

      4.做好初三體育中考項目的輔導工作.

      5.加強課題研究工作,提高自身業務水平.

      三、工作措施:

      1.加強檢查與考核力度,利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的`比賽、年級與年級之間的比賽等,不斷提高廣播操的質量.再通過各種方法,例如人人爭當領操員等等,端正每位學生體育鍛煉的態度.

      2.各項運動隊訓練分工到人,明確職責,并對運動隊取得的成績進行客觀的評估.組內對每位教練員要進行年度考核.

      3.加強理論學習,特別是新課程標準和師德方面的理論學習,不斷提高每位教師的業務素質育人品質.扎實抓好集體備課與研討,相互協作,相互提高.

      4.發揮教研組"團結協作"的精神,運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的身體素質.

      5.課題研究分工到人,人人參與,集體研討,有計劃有總結.

      四、具體工作安排:

      九月份:

      1.制定教研組工作計劃,本學期教學計劃、教學進度,并備好一周課.

      2. 集體備課:支撐跳躍.

      3. 課題研究:初步探討"十二五"課題的研究方向并定題.

      十月份:

      1.教學模式研討:初一、二年級:"民主化"、初三:"自主式".

      2.公開課:快速跑.

      3.課題研究: 對課題進行初步論證.

      十一月份:

      1.組織學生進行體質測試.

      2.集體備課:籃球.

      3.教學沙龍(課題研究):對課題背景、現狀和預期效果進行討論.

      十二月份:

      1. 集體備課:立定跳遠.

      2.理論學習(課題研究):如何做好體育差生的轉化工作.

      3.整理學生體質測試數據并上報國家數據庫.

      4.做好上報教研室體育與健康論文,參加市評比.

      5.課題階段性小結.

      一月份:整理教研組材料,并裝訂成冊.

    八年級上冊體育教學計劃 篇2

      一、指導思想

      認真學習《體育與健康》新課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,旨在促進學生健康成長,激發學生對體育的興趣,培養學生終身體育意識。在教學中,注重學生的主體地位,發揮學生的創造力,注重學生的發展;注意個體差異和不同需求,保證每個學生受益。

      二、工作目標

      認真完成體育教學任務,使學生掌握體育基本知識、技能和技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,力爭在縣市競賽中取得優異成績,認真完成上級領導安排的各項季節性任務和任務。

      三,學生現狀分析

      八年級學生身體發育正處于青春期的高峰期,心理和生理發育波動較大。男生愛動,喜歡籃球、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的,靈活的,好玩的活動。從身體素質來看,男生力量素質差,但柔韌性和反應能力強。女生力氣也弱,但是靈活。體育與健康理論知識薄弱,鍛煉方法模糊,不知道如何合理鍛煉。因此,本學期應加強理論與實踐的結合,選擇各種教學內容,通過小組游戲提高凝聚力,以滿足學生參與活動和學習的需要。因此,我們應該利用這種情況,培養學生積極參與體育鍛煉。

      四、教學進度

      九月排隊

      10月《耐久跑》

      11月體育鍛煉與理論學習

      12月中長跑專項訓練

      1月和2月檢查分析

      二月體能恢復訓練

      《武術操》年3月

      4月《排球》基礎技術理論學習

      5月《籃球》基本功敏感練習

      6月份測試分析

      V.教學措施

      (1)正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想開展教學

      2準備每節課,營造輕松生動的課堂氣氛;課前課后反思。

      采用多種教學組織形式,如分組教學(異構分組、隨機分組等)。),分段教學等。

      (4)課間進行教學內容的對比和競賽,調動大家的積極性,在競爭的氛圍中更好的掌握動作技巧。

      積極培養體育骨干,更加注重培養學生的'組織能力,突出學生的主體地位。

      把游戲貫穿整個課堂,盡量和學生一起玩,邊玩邊學知識,加強與集體的聯系。

      不及物動詞商務學習安排

      (1)加強對新課程改革的認識,提高理論水平,寫好論文。

      不要忘記繼續加強裁判知識的學習,在教學和練習比賽中多鍛煉。

      帶好培訓團隊,向老教師學習,經常閱讀相關培訓書籍。

      學習掌握計算機知識可以制作簡單的課件

      多聽課、評課、參與討論,增加閱歷。

      七.評估工作安排

      以平時的表現來評價。每個內容分為三個層次:好;一般;還應做出努力。

      身體素質和技能:你對練習和學習的動作掌握得好嗎

      學習態度和行為:是否認真對待體育課,積極學習和鍛煉。溝通合作精神:是否能正確處理好與同齡人的關系,配合好。

    八年級上冊體育教學計劃 篇3

      本學期在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。

      一、指導思想

      新的體育與健康課程標準明確指出:

      1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

      2.激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。

      3.重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

      4.充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質,培養學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務,以達預期的教學效果。

      二、教學對象分析:

      我所任教的八年的學生年齡在14—15歲之間,他們正處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生積極性不高,甚至課堂出現退縮行為,練習的自覺性較差。五個班級有一定數量的體育尖子生,他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,有很強的模仿能力,善于接受新動作和新技術。 學生處于長身體時期,他們不但對體育運動的興趣極高,而且興趣廣泛,尤其是乒乓球、籃球和排球球,對體育常識也有一定的積累,能夠在課堂上充分展現自己,平時課堂上的求知欲強,有較強的競爭意識,但獨立能力差,注意力集中時間不長,個別學生的自制能力不理想,對于一些基本跑、跳練習表現為不積極,學習習慣和態度有待提高。

      三、教學目標:

      1、通過教學,使學生掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的.作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

      2、進一步增強學生的綜合體質,特別是耐力素質和身體力量,發展學生的身體靈活性和協調性,促進敘述的身體生長發育。

      3、培養學生具有良好的健康意識,樹立起講衛生、講健康的好習慣,在教學中,教師及時有效的滲透德育教育,幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。

      四、改進教學具體措施:

      1、隨著學生身體素質的不斷提高和體育知識的仿佛,教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲,從而達到增強學生的對抗能力,也能起到培養學生對體育運動的興趣,促使學生在今后的體育課堂上會認真、積極的學生新的教學內容,另外,在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質也是有很大提高的,在課堂上的教學比賽,能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理,敢于在所有同學面前展示自己的風采。

      2、因材施教。有些班級的學生的確存在著個別差異,特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的,在今后的教學中,教師將適時采用分組學習和練習,對動作的難度進行分類和分組,這樣可以做到對每個學生負責,而且可以起到增強學生的自信欣的作用,讓學生在體育運動中感受到體育的魅力,感受體育的快樂,體會體育的意義。

    八年級上冊體育教學計劃 篇4

      一、指導思想

      根據義務教育初中體育階段培養的目標、中學體育教材和我校體育器材、場地以及學生的實際情況。有目的、有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣,是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

      二、教學目標

      1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握廣播操。

      2、初步學習田徑、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

      3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。特別是提高安全意識。

      三、情況分析

      本學期擔任八年級2班和3班體育教學,各班人數約50人左右,態度端正,絕大多數學生身體健康。學生都喜歡運動,但是動作的協調性、連貫性、合理性、規律性還有待于逐漸提高。

      四、教學內容

      1、抓好學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、籃球、100米等 )。

      2、對學生進行耐力訓練。(800米和1000米)

      3、不斷改進教育教學方法,激發學生鍛煉身體的積極性,培養他們的興趣,根據學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫、互學、相互鼓勵地共同進步的`團體。

      4、對學困生,要有耐心、愛心和關心,與其交流談心。鼓勵大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。

      5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

      五、提高教學質量的主要措施

      1、適時了解、分析學生的學習信息。

      2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

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