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初中思想品德反思教學論文

時間：2022-07-30 11:30:44 政治論文我要投稿

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初中思想品德反思教學論文

　　淺談初中思想品德反思教學的幾點體會
　　
　　許兵
　　
　　（云南省臨滄市雙江縣第一完全中學）
　　
　　摘要：在初中思想品德教學過程中，教師對于課堂教學的效果及時進行反思對不斷提高思想品德教學質量有著非常積極的意義。初中思想品德教學對學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成有至關重要的作用。因此，必須對思想品德教學的內容和方式進行反思。針對初中的思想品德反思教學談了幾點體會。
　　
　　關鍵詞：初中；思想品德；反思教學；體會
　　
　　初中思想品德課程對學生具有非常大的影響，因此注重提高思想品德教學質量是初中教師所面臨的重要問題。只有對過往的教學內容及方式進行改善，才能使其在以后的教學過程中發揮重要的作用。初中教師要在思想品德教學中加強對以往教學效果的反思，進而不斷提升初中思想品德教學質量。
　　
　　一、反思教學應堅持的基本原則
　　
　　在進行思想品德課程教學的反思過程中，教師要堅持三項基本原則，以保證反思教學的高效性。首先，要堅持及時性的原則，在課后及時反思記錄，否則會因時間的流逝而失去對課堂效果的記憶；其次，要堅持真實性的原則，反思時要切中要害，不能流于形式；最后，還要堅持針對性的原則，對自己關注的部分進行反思，進而合理制訂解決對策。
　　
　　二、初中思想品德反思教學的體會
　　
　　1.加強自身能力的培養
　　
　　教師對于思想品德教學的反思，要首先對自身素質進行考慮。思想品德的課堂教學是在教師的引導下完成的，因此教師的能力對整個教學效果有著非常重要的影響。故而教師要通過多種渠道豐富自己的知識，加強對自身能力的培養。
　　
　　2.注重課堂教學的效率
　　
　　由于思想品德的教學大部分時間是在課堂上完成的，因此45分鐘的教學對學生的影響非常大。教師要注重平時教學中的課堂效率，保證學生思想品德的接受質量。教師可以通過對課堂氣氛的調節、豐富教學方式等手段提高課堂教學效率。
　　
　　3.結合理論與實際生活
　　
　　思想品德教學要重視理論與實際的結合，讓學生在實際生活中切實感受到思想政治的作用和其所具備的積極影響。教師要在平常的教學中，結合具體的實際生活對學生展開教育。如可以就生活中保護環境這一話題組織學生進行討論，讓學生對于實際生活中的具體行為談談其看法。
　　
　　總之，教師要在教學過程中不斷審視教學效果，及時進行反思，看到教學中的亮點和存在的不足。不斷積累經驗并總結教訓，在以后的教學準備過程中加以改進，以提高初中思想品德教學質量。
　　
　　參考文獻：
　　
　　[1]胡學俊。淺談對新課標下思想品德教學的三點嘗試[J].成功：教育，2010（10）。
　　
　　[2]曲玉琴。思想品德課教學模式的探索[J].現代閱讀：教育版，2013（22）。
　　
　　[3]陳天仲。淺談初中思想品德課堂教學法[J].新課程：中學， 2014（08）。
　　

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