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    淺談信息技術在學校檔案管理中的應用

    時間:2022-08-24 10:35:46 信息技術論文 我要投稿
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    淺談信息技術在學校檔案管理中的應用

      淺談信息技術在學校檔案管理中的應用
      
      文/馬 淼
      
      摘 要:檔案作為記錄學校成長發展的文獻資料,不僅具有參考價值,更重要的是,檔案對學校的發展和學術交流具有重要意義。檔案記錄的不光是資料,更重要的是記錄學校師生之間的交流和成長過程。隨著科學技術的發展,不斷有新的管理方式和管理理念涌現。對于學校檔案管理來說,信息技術的應用提高了檔案管理的范圍、管理的科學性、管理的準確性以及大大提高了管理的效率。
      
      關鍵詞:信息技術;學校;檔案管理
      
      信息技術(Information Technology)簡稱IT.信息技術主要通過計算機應用和通信技術的發展,共同完成對海量信息的加工處理。信息技術的傳播載體,主要依靠網絡傳輸。網絡作為目前受眾最多的傳播媒介之一,具有巨大的影響力。所以,把信息技術應用到學校檔案管理恰到好處,不僅可以梳理錯綜復雜的文字,還可以有效地歸類數字化的視頻、音頻資料。有效地簡化了管理的程序和步驟,節省了勞動力,集中了管理的內容,提高了管理的效率。
      
      一、學校檔案管理的發展現狀
      
      1.保密性能差
      
      檔案的管理的內容一要保存,二要保質,三要保密。學校檔案記載著學生的個人信息和學校的論文文獻資料,具有重要的保密價值。但是傳統的學校檔案管理都是人工手動操作管理,借閱的人多就會出現檔案丟失。如果保密等級較高的資料外泄,會對學校造成嚴重的損失。所以一直以來,保密性差是學校檔案管理存在的一大漏洞。
      
      2,錯誤率高,查閱效率低
      
      這恰恰限制了學校檔案管理的穩定發展。檔案作為文獻資料具有較高的參考價值,可供查詢閱讀。但是由于目前大多數檔案管理多為紙質材料,保存難度高且體積大種類多,在查找的過程中容易打破擺放的順序,由于檔案是人工查找,所以,缺乏智能化處理,如果不能及時調整順序和編碼,就會造成查找效率低下。
      
      3.檔案管理單一化
      
      由于傳統的管理模式限制,導致檔案的管理內容主要以紙質文字為主,外加少量的圖片,此外不再有其他類型,嚴重制約了檔案管理的多元化發展。隨著時代的發展,電子科技普及應用,數字化產品逐漸取代了紙質產品。大量視頻、音頻也逐漸作為檔案資料保管,由于學校檔案管理缺乏技術支持,不能很好地對數字化資料進行管理成為一大遺憾,往往會遺漏大量珍貴文獻。
      
      二、信息技術在學校檔案管理應用中的特點
      
      1.保密性能高
      
      信息化管理屬于智能化操作管理,利用網絡的傳輸和海量存儲的特點加強了檔案管理的保密性能。檔案管理人員只需要對計算機進行操作,就可以輕松管理全校的所有檔案。只要建立完整的管理體系,和加密工作,就可以很好地預防信息被竊取的可能性,不僅減少了管理人員的工作量,還提高了檔案的安全性。
      
      2.保存完整性強
      
      信息技術管理的應用,可以有效地控制檔案的進進出出,詳細地記錄檔案的借閱情況。每本檔案上都有編碼,一旦丟失可以快速地追蹤尋找,保證檔案不被丟失。并且,加入信息技術的應用之后,可以存儲大量的數字文件,一般情況下數字文件儲存于計算機或硬盤中,不容易丟失,不容易損壞,對儲存環境沒有要求,并且計算機還可以對數字文件進行有效的備份,提供雙重保險。
      
      3.管理內容海量、極速查閱等特點,不斷滿足各類學校對信息化檔案管理的青睞
      
      由于信息技術管理主要是依靠計算機,以及各類應用軟件和辦公軟件(Word、Excel、Powerpoint、Access)的應用,對各類信息進行分文別類,然后按編碼、專業、年份、類型等進行集中管理。信息技術管理可以自由設定查詢途徑,建立完整的查詢目錄,以滿足極速查閱的條件。
      
      三、加強信息技術在學校檔案管理中應用的途徑
      
      1.加強學校領導對信息技術檔案管理的重視,才能得到進一步的推廣
      
      檔案管理一直以較為保守的方式管理,漏洞百出的錯誤率嚴重影響檔案的管理效率,損壞大量重要資料。如果應用信息技術管理就可以把珍貴的文字用計算機逐一錄入,保證紙質資料的完整性,不僅更加人性化還很科學化。
      
      2.加強學校信息技術檔案管理設備
      
      因為檔案管理等于在玩一個規模宏大的文字游戲,必須要有完善的裝備才能保證管理的安全性。建立可靠的網絡管理系統,全面覆蓋整個校園,進行一對一傳輸,這樣老師就可以直接把資料傳入檔案室,節省時間,提高檔案查閱的速度和準確性。
      
      3.提高檔案管理人員的素質修養
      
      檔案管理工作相對乏味枯燥,但是要求管理人員心思縝密才能勝任。所以,要不斷加強對檔案管理人員的素質修養,由于是信息技術管理,管理人員還要能夠熟悉的掌握計算機和網絡的應用,具有較強的隨機應變能力,才能處理好繁瑣的管理任務。所以,培養專業的管理人才,不僅要有強烈的責任感,還要有良好的職業道德。
      
      綜上所述,我國大多數學校對檔案的管理意識薄弱,沒有真正認識到檔案管理的重要性,所以,檔案管理一直處于相對落后的發展局面。隨著科學技術的發展,學校檔案管理也逐漸趨于專業化、科學化、海量化的方向發展。信息技術在學校檔案管理中的應用,有效地提高了管理的準確性,減少對紙質檔案的損壞,提高了重要文件的保密性能。信息技術在檔案管理中的應用,作為一項新技術的開發,受到了各類學校的一致好評,足以證明學校對檔案管理意識逐漸加強。這也意味著我國的學校檔案管理制度,正在朝又快又好的方向發展。所以,信息技術在檔案管理中的應用,一定要在學校師生之間普及開來,這樣才能實現信息化檔案管理的實用價值。總的來說,信息技術在檔案管理中的應用,逐漸把傳統的檔案管理推向數字化、網絡化、多媒體化、和智能化模式,革新了傳統檔案管理的弊端,打破了死板的管理模式。
      
      參考文獻:
      
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      [4]王莎莉。信息網絡平臺在學校檔案管理中的應用[J].辦公室業務,2012(13)。
      
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      (作者單位 甘肅省臨夏州教師培訓中心)

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