中職營銷專業教學有效性的思考

關于中職營銷專業教學有效性的思考

　　關于中職營銷專業教學有效性的思考
　　
　　文/李 穎
　　
　　摘 要：中職學校營銷專業的教學目標是將學生培養成具有一定營銷能力和素質的營銷人才，滿足企業日益增長的對專業營銷人才的需求，因此，提高中職營銷專業教學的有效性是十分必要的。通過簡介營銷專業的前景以及教學中需要注意的問題，結合教學實踐經驗，提出了幾點提高營銷專業教學有效性的建議和措施，希望對提高教學有效性有所幫助。
　　
　　關鍵詞：中職學校；營銷專業；教學；有效性
　　
　　一、中職學校營銷專業教學的現狀
　　
　　營銷專業是中職學校較為熱門的專業之一，隨著社會經濟的發展，企業對營銷專業的人才需求也在逐漸增長，中職學校營銷專業的學生相對而言具有比較可觀的就業前景，企業需要多方面的營銷人才，包括網絡與門店銷售人員、第三產業管理服務人員等，因此他們的就業范圍較廣且前景較好。但是，中職學校在營銷專業教學中存在一些問題，如，教師采用的教學方式比較古板，不符合當前的社會實際，難以激發學生的學習興趣；學生的基礎營銷知識不扎實，專業教學缺乏針對性和實用性，理念教學與實訓教學與社會需求脫節，不能滿足企業實際營銷需求等。這些問題限制了教學質量和學生綜合素質的提升，需要教師在專業教學中總結和反思教學中的弊端，不斷更新新型的教學觀念和引入實用的教學方式，提高營銷專業教學的實效性，將學生培養成具有一定營銷能力和素質的營銷人才，滿足企業日益增長的對專業營銷人才的需求。
　　
　　二、提高中職營銷專業教學有效性的措施
　　
　　綜上所述，中職學校在營銷專業教學中存在著三個方面的教學問題，限制了教學質量的提升，結合實踐教學經驗，筆者針對以上問題，提出了以下幾點解決措施：
　　
　　1.加強基礎知識和技能教育，扎實學生的基礎營銷素質
　　
　　作為一名營銷專業的學生必須具備相應的營銷專業知識和技能。中職學校在營銷專業教學中必須結合企業人才需求，對本專業的學生進行營銷專業知識的教育和技能的培訓，使營銷專業的學生能夠具備相關的有效專業知識和其他能力，滿足企業營銷人才的標準。(www.baimashangsha.com)企業在招聘營銷人才的時候，主要看重面試者是否具備一定的營銷類知識和技能，同時要求他們具有一定的英語表達能力和計算機基礎能力，此外，有些企業還需要面試者表現出一定的語文和數學素質，這主要是考查面試者能否應對不同的營銷場景需求，展現出過硬的營銷能力。因此，中職學校在營銷專業教學中，要針對企業的需求，加強對本專業學生的營銷知識教學和技能培訓，實施教學改革，重視對學生的英語、計算機能力等的培養和語文、數學素質的提升，從而提高職業學生的營銷能力，增強學生的就業資本。教師可以在平時教學中加強對學生的專業知識學習的要求，督促學生以嚴肅認真的學習態度面對專業知識的學習，并且創新期末成績考核方式，將專業知識考核和實踐技能考核作為期末考試的兩個重點，嚴格執行考試標準，杜絕學生蒙混過關的考試心態，使本專業的學生能夠在學校和教師的嚴格要求下打好自身的知識基礎，努力學習營銷必備技能，提升自身的綜合素質。
　　
　　2.運用有效的教學方式，增強營銷教學質量
　　
　　中職學校的營銷專業是一門實踐性與社會性很強的專業，要求學生具備較強的實戰能力，這就要求教師在專業教學中注重對學生實戰能力的訓練和培養。教師可以在專業教學中引入新型有效的教學方式，提高專業教學的實效性。比如說，教師可以通過營銷體驗式教學來提高學生的營銷能力。教師可以在班級中根據一定的營銷背景，包括企業、產品、銷售手段等虛擬內容的設置，構建一個模擬的營銷場景，讓學生根據營銷要求和產品信息，模擬營銷過程。這個過程考察到了學生對于營銷知識的實際應用，包括運用營銷知識解析企業和產品的背景信息、探討營銷手段的優劣并對某些營銷手段加以改善等。學生在對產品和營銷手段作出一定分析之后，教師要讓學生分角色飾演營銷人員和顧客，讓學生在向顧客介紹并銷售產品的過程中，學習如何更好地組織語言表達產品信息，采用哪種營銷方式將會取得更好的營銷效果，最后教師指引學生對自己的營銷過程做一個總結和反思，分析自己在營銷知識和能力上的不足，探索如何完善營銷過程，取得更好的效果。學生在模擬營銷的過程中，能夠通過營銷實踐，發現自己的缺陷和不足，吸取其他學生的長處，逐漸提高自己的營銷實戰能力。
　　
　　3.加強校企聯合，為學生提供實訓機會
　　
　　中職學校要提高營銷專業學生的營銷技能，就必須為學生提供更多的實訓機會，讓學生突破課堂教學的限制，在企業和社會實戰中磨煉學生的營銷技能，切實增強學生的專業素質。中職學�？梢酝ㄟ^人力資源中介公司的介紹，為學生安排一些適合的營銷實習崗位，如超市、門店等，學生可以在超市和門店擔任銷售人員，真正接觸產品營銷的各個環節。另外，中職學校也可以為學生提供一些網絡客戶銷售服務管理的機會，讓學生利用網絡進行營銷實踐。中職學校可以加強與相關企業的信息交流和聯合，在每個學期或者寒暑假期間安排適當的營銷培訓和實習機會，開展營銷實訓教學，讓學生走在營銷和服務的第一線，在實踐中感受營銷知識的應用，提高學生的營銷技能，并且保持和企業的良好合作關系，讓企業為學校學生提供一些較好的實習和就業崗位，推動中職學生的就業。
　　
　　中職學校營銷專業旨在培養一批高素質的營銷人才滿足社會和企業對營銷類人才的需求，中職教師可以通過各種方式扎實學生的營銷知識功底，培養學生的營銷技能，提升營銷專業學生的綜合素質，推動營銷專業學生的順利就業，并為企業輸送一批營銷人才。
　　
　　參考文獻：
　　
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　　[3]蔡小鳳。中職市場營銷專業教學中“體驗式教學法”初探[J].今日中國論壇，2013（21）。
　　
　　（作者單位 鄭州財經技師學院）

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