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    小學(xué)英語寫作學(xué)習(xí)的有效方法

    時間:2022-08-20 08:22:55 英語論文 我要投稿
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    小學(xué)英語寫作學(xué)習(xí)的有效方法

      小學(xué)英語寫作學(xué)習(xí)的有效方法
      
      作者/劉英杰
      
      《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到,學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。學(xué)習(xí)策略也就是一種學(xué)習(xí)方法和手段。可見,讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法是我們國家基礎(chǔ)教育的要求之一,作為教師,有必要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。畢竟“授之以魚,不如受之以漁。”對于小學(xué)生來說,結(jié)合自身實際和英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律,找到適合的英語寫作學(xué)習(xí)方法,就會達(dá)到事半功倍的效果。
      
      1、激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣,樹立英語學(xué)習(xí)的自信心。
      
      興趣是最好的老師,自信是成功的第一步。學(xué)習(xí)的興趣與自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要。在初學(xué)英語的階段,由于小學(xué)的意識還處于感性的階段,老師就要千方百計的在課堂上激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如通過做游戲、唱歌、畫畫、表演等喜聞樂見的形式來調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)是多么有趣的事情。而學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動中也會同時得到老師、同學(xué)的鼓勵和支持,學(xué)習(xí)英語的自信心就會逐漸的樹立起來并會不斷的增強(qiáng)。
      
      2、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      
      俗話說:習(xí)慣成自然,良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)的作用是不言而喻的。學(xué)習(xí)語言不是一件容易的事,堅持不懈是成功的前提。良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:每天自覺的聽錄音、朗讀、背誦,課堂上認(rèn)真傾聽,積極參與各種課堂活動,大膽開口說英語,不取笑他人,書寫規(guī)范、整潔、正確使用標(biāo)點符號等。在英語學(xué)習(xí)中,教師一定要抓住契機(jī)把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)滲透到一切教學(xué)活動中,嚴(yán)格要求,只有習(xí)慣了學(xué)習(xí)英語,使用英語,英語學(xué)習(xí)才會水到渠成。3、發(fā)掘使用有效的記憶方法。
      
      有效的記憶方法直接關(guān)系到小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是英語初學(xué)者,對于單詞、句子的記憶還處在感性的階段,只有教師引導(dǎo)得當(dāng),才能發(fā)揮他們記憶的潛能。英語中的記憶方法多種多樣,單詞學(xué)習(xí)中常用的分類記憶法,如:把單詞按顏色、動物、職業(yè)、文具等進(jìn)行分類記憶。形象記憶法,如:“eye”把”e”看成是兩個眼睛,中間的“y”是鼻子。讀音記憶法:根據(jù)字母組合,讀音規(guī)律進(jìn)行記憶,會讀一個單詞,便會拼寫出來。另外還有加法記憶,歌謠記憶,感官記憶等。記憶乃是一種創(chuàng)造,而不是死記硬背。不斷的發(fā)掘創(chuàng)造新的有效的記憶方法,才會使記憶更有生命力更加持久。
      
      4、鼓勵學(xué)生多結(jié)合生活實際,積極運(yùn)用英語。
      
      學(xué)英語并不是一個簡單的接受過程,這其中有一個內(nèi)化的過程。而只有學(xué)生在恰當(dāng)?shù)膱龊蠈W(xué)會自如的應(yīng)用,他們才真正的把所學(xué)的東西內(nèi)化為自己的東西,所以在生活中要鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。例如,用英語與人問好,去一些公共場所看到英語標(biāo)志知不知道是什么意思,老師是否教過,自己是否記得。還有生活中的某些場景,如去商店購物,教室或家里發(fā)生的某件事情是否與學(xué)過的課文相似,能不能直接用英語應(yīng)對交流等。教師還要人為的營造英語環(huán)境,增加學(xué)生接觸英語的時間,鼓勵學(xué)生看英語少兒節(jié)目,動畫光碟等,使學(xué)生在潛移默化中把學(xué)英語、說英語當(dāng)成自然而然的事情,進(jìn)而達(dá)到用英語寫作的目的。
      
      小學(xué)英語寫作學(xué)習(xí)方法是小學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)和完善的,它的形成需要過程,不可能一點就通,一蹴而就。這就需要廣大小學(xué)英語教師在抓好自己的教學(xué)的同時,兼顧并指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”,讓學(xué)生在不斷的英語學(xué)習(xí)中慢慢地形成屬于自己的一套能受益終生的英語學(xué)習(xí)寫作方法。

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