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淺析班主任如何正確對待學生的錯誤
淺析班主任如何正確對待學生的錯誤作者/王明月
俗話說：“金無足赤，人無完人”，成人如此，更何況處于成長中的中學生，由于社會、家庭等方面的原因，他們會犯一些錯誤，如：遲到、缺曠、打架、罵人、偷竊等，如果這些行為長期發展下去，會使學生不能健康成長，甚至將來走上犯罪的道路，所以，對學生的錯誤不能姑息遷就，一定要及時進行教育，使其改正。班主任是教育學生改正錯誤的關鍵，如果處理錯誤得當，可以使學生知錯改錯，還可以在師生之間建立融洽的關系，反之，不僅不能使學生知錯改錯，而且會使師生關系緊張甚至惡化。那么班主任應如何正確對待學生所犯的錯誤呢？筆者認為應該從以下幾方面來解決：
一、要防微杜漸，防患于未然
也就是要避免學生犯錯誤，增強學生少犯錯誤、不犯錯誤的思想認識。具體應做到以下幾方面：首先，要分析認識學生所犯的錯誤采取不同的預防措施，學生所犯的錯誤可分為兩類，一類是一般性的壞習慣，如遲到、缺曠課、吸煙、上課講話等，這些行為一般對集體、他人危害不大，但這些小錯誤往往是犯大錯誤的基礎，因此一定要通過紀律的約束和教育防止學生犯這類錯誤；另一類是對他人、集體危害較大的錯誤，如：偷竊、打架、斗毆等，因此要注意加強平時日常工作，多與學生交流，了解學生的動態，從而防止它的出現。其次，班主任要扎扎實實、堅持不懈地對全體學生進行紀律教育。要經常組織學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》以及校規校紀和班規班紀，要充分利用好每一節班會課，同時召開家長會，重視家庭教育，取得教師、家長教育的一致性，而且在期末時要表彰先進批評后進，在班上要樹立正氣，批語歪風邪氣，使學生遵守紀律的意識加強，從而達到預防學生犯錯誤的目的。
二、要以身作則，正確處理
首先，作為班主任應嚴格自律，以身作則，在學生面前起模范帶頭作用，班主任的思想、品格、知識、性格等會對學生產生重要的影響，甚至成為學生摹仿的對象。因此，班主任一定要注意自己的言行，當然班主任也有犯錯誤的時候，如果班主任犯了錯誤避而不談，(www.baimashangsha.com 出自范文先生網)那么會給學生造成負面影響，班主任主動向學生解釋，請同學們原諒，這樣會起到比較好的效果；其次，班主任在處理學生錯誤時要了解清楚情況，正確處理。一定不能憑對學生的印象盲目進行處理，如果偶爾因為某些原因錯怪了學生，那么一旦發現，要勇于向學生認錯，必要時還應在全班進行解釋，這樣能使學生更好在接受老師對他的批評教育。
三、要以嚴為本，以寬為懷，正確引導
每個人都不可能是完人，都會有各種各樣的缺點，都會犯一定的錯誤，所以班主任要允許學生犯錯誤，要給學生改正錯誤的機會，對待學生所犯的錯誤，要嚴而有度。同時要正確引導學生認識錯誤。過去，我剛當班主任時，認為對學生只要兇，學生就會服我管，因此對學生所犯的錯誤是不能容忍的，一見到學生犯錯誤就大聲喝斥，然后寫檢查，請家長，結果效果并不理想，許多學生不僅不改，還對我產生了逆反心理。經過這些體會，我認為班主任在面對學生犯錯誤時，一定要強迫自己不能沖動，要冷靜下來理智地處理，對他們曉之以理，動之以情地說道理，多站在他們的立場想，幫助他們克服缺點，改正錯誤。例如，有一次我在上課時，發現班上有位女學生沒聽課，低著頭，我走近一看發現她在看小說，當時，我讓她把書收起，下課后來找我，她來時樣子看起來非常的恐慌，因為她知道在班主任的課上看小說的嚴重后果，我強壓住心中的怒火，讓她坐下，我沒有直接批評她，而是告訴她我到現在最后悔的事就是上高中時沒有好好的聽課，上課時愛看小說，結果，導致高考成績不理想，但現在沒有后悔藥。還告訴她：“你的成績在班上名列前矛，如果努力一定能考上一所理想的高中，而如果現在上課還看小說，將來一定會象我一樣后悔的。小說確實好看，吸引人，但面對它要有自制能力，人這一輩子學習的時間是短暫的，但小說在休閑時或將來都可以看�！苯涍^這一次談話在課堂上她再沒有看過小說，而且據她母親講，現在在家也不看了，而且學習很用心。因此班主任要采取寬容的態度對待學生的錯誤，給犯了錯誤的學生一段時間進行內心深處的自我反省，這樣比劈頭蓋臉的教訓要好得多。
四、要加強管理，依規處理
中學生之所以犯錯誤就是因為他們不能按規矩辦事，因此，班主任要和全體學生一起對于一些容易犯的原則性錯誤，制訂一套班規來加以約束，使學生明白個人意志必須服從集體意志，同時班主任還應選拔一批不怕得罪人，有威信，敢說敢干的同學，擔任執法干部，要做他們的后盾，使犯錯誤的同學受到應有的處罰。同時班主任在處理學生犯錯誤時，一定要嚴格依照校紀班規來處理，一視同仁。
總之，班主任在面對學生犯錯誤時，關鍵要以預防為主，要以身作則，加強自身師德修養，注意平時扎扎實實，堅持不懈地進行養成教育，使學生盡量少犯錯誤，形成良好的班風學風，對待所犯的錯誤，要以寬容之心，嚴肅之態，正確引導，依法處理，這樣一定能達到好的教育效果。
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