談高考后學生瘋狂撕書

談高考后學生瘋狂撕書

談高考后學生瘋狂撕書
——是孩子沒理性，還是應試教育太沒人性？
     這些照片和視頻顯示的是，在高考前后，許多中學生立刻把自己的學習資料撕得粉碎，并發瘋般地將碎片拋向空中，著實好好宣泄了一番，其場面之震撼可謂罕見！

其實，類似這樣的事情近些年在很多地方都出現過。孩子們之所以要這樣做，無疑是要發泄一下心中壓抑已久的怒火，慶賀12年惡夢般的應試教育的結束，因為在這漫長的12年中，他們一直沒有被當人看過，而是被視為學習的機器，視為大人們的精神奴隸，可以說，他們人生中最美好的年華被無情地踐踏，他們失去的太多太多！今天，他們終于解放了（雖然可能只是暫時的），這怎能不讓他們欣喜若狂呢！

不言而喻，撕書這種行為所表達的是孩子們對吾國今日瘋狂至極的非人應試教育的強烈抗議！

面對如此值得深省的事情，一些所謂的“教育專家”、“心理專家”馬上就假模假樣地站出來說，學生撕書很不理性，應該以更理性的方式宣泄！我倒要問問這些極其“理性”的“專家”們，你們怎么不想一想，今日吾國這種超級變態的應試教育是以怎樣的毫無理性的方式來對待我們的孩子的？

在長達12年、甚至更長的瘋狂應試教育中，有多少孩子沒有了童年，且長年睡眠不足、運動不足，原本好端端的孩子變成近視眼，變成弱不禁風、手無縛雞之力的“殘廢”，這有理性么？

有多少孩子被壓抑得心理異常、甚至可以說是生不如死，他們幾乎天天都要面對教師的訓斥和家長的責罵，無窮無盡的抑郁、自卑、焦慮、恐懼時刻伴隨著他們，自殺率年年攀升，精神異常者更是數以千萬計，這有理性么？

又有多少孩子原本純然的天性被扼殺，美好的好奇心和求知欲、興趣與創造力被活生生地人為毀滅，變得目光呆滯、面無表情、毫無靈性，這有理性么？

更有多少原本和諧的家庭被分數和排名、被作業和家長會搞得爭吵不休、紛擾不斷、硝煙彌漫、甚至四分五裂，落得個凄凄慘慘、家不像個家，使無數孩子的心靈成了“孤兒”和“流浪者”，這有理性么？

還別說理性了，要我看連起碼的人性都談不上！

那些“理性”得可愛的“專家”們，在如此殘酷的事實面前，你們還好意思在那里大談什么理性么？要說理性，我看這些孩子們比你們有理性多了！

當我看到這種瘋狂撕書的情景時，我主要想的倒還不是應試教育所導致的嚴重厭學情緒，而是學生在經歷了十幾年非人的教育之后竟仍然保持著一種正常人應有的某種反抗的激情與勇氣，這倒多少讓我感到一些欣慰，真可謂“野火燒不盡，春風吹又生”�。�。毫不隱瞞地說，從這些撕書的行為中，我反倒隱約看到了一點吾國未來的希望！

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