抓住學生心理 搞好研究性學習

抓住學生心理 搞好研究性學習

                抓住學生心理 搞好研究性學習
一  研究背景和意義
長期的教學實踐，使我深有體會的是：學生的主體心理狀態就是一節課的影子，它直接決定著一堂課的教學效果。如今的英語并非單純要求學生寫和讀。因此研究一些帶有共性的不良學習心理，引導學生形成一種有利于教學，有利于素質培養的良好心態，是提高教學質量的重要途徑。以課堂教學改革為突破口，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，加快信息技術與學科教學整合的步伐，著力構建以探究學習、合作學習、自主學習為主要特征的課堂教學新模式。
.加強學生聽、說、讀、寫的能力，使英語課程改革更具有目的性、實效性合可操作性。教學設計要符合學生生理和心理特點，遵循語言學習的規律，力求滿足不同類型和不同層次學生的需求，使每個學生的身心得到健康的發展。
    針對這一情況我們提出這一課題即抓住學生心理，搞好研究性學習。
研究性學習是學生在教師的指導下，選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識和運用知識解決問題的學習活動。從廣義上講，研究性學習是指學生主動探究的學習活動，是一種學習的理念、策略和方法，它適用于各學科的學習；從狹義上講，作為一門獨立的學科，在教學過程中以問題為載體，創設類似一種科學研究的情境和途徑，讓學生自己去感受，通過探究，主動地獲得知識。
二  國內外關于同類課題的研究
《心理健康教育的研究與實踐》  勉縣第一中學
《.研究性學習的實踐與思考-》 溫州十四中2002學年
三  研究的目標與內容
研究一些帶有共性的不良學習心理，引導學生形成一種有利與教學，有利于素質培養的良好心態。
在英語教學中實施研究性學習的目的在于改變教師的教學方式，改變學生以單純地接受教師傳授語言知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取語言知識并綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習動機、學習態度和良好的語言學習及交際策略，培養學生的創新精神和實踐能力。
學生學習方式的改變，要求教師的教育觀念和教學行為也必須發生轉變，教師將成為學生學習的促進者(facilitator)、組織者(organizer)和指導者(supervisor)。教師要指導學生進行研究性學習，就必須不斷地吸納新的英語語言知識和科學、社會、歷史等多方面的背景知識，更新自己的知識結構，提高自身的綜合素質。在實施英語研究性學習的過程中，教師和學生之間的關系已不再是主輔的關系，師生之間將建立起一種新型的師生關系。
在英語中實施研究性學習具有以下幾個目標。
1  培養學生具有科學的態度與堅強的品格。
2  培養學生發現問題與解決問題的能力。
3  培養學生學會收集，分析和利用信息解決問題的能力。
4  培養學生學會分享與合作。
5  培養學生具有研究和探索的能力
四  研究方法）
1 查閱文獻資料
雖然有多種研究方法，但是查找文獻資料是每個研究課題一開始都必須做的工作，是開展科學研究的最基本的方法。每個小組根據要查找的事件、人物、背景、觀點、事實、數據、日期、地點等內容，到人群、機構、印刷品、圖書館、電子信息等信息源去查詢。使學生學會從不同的信息源獲取不同的信息資料，掌握獲得文獻資料的途徑和方法，有選擇、有效地利用資料，以及用最少的閱讀量獲得最多的信息等能力。
2  學生心理健康狀態的調查分析表
    (1)系統的心理健康教育對學生素質的影響狀況
    (2)心理健康教育與學習、心理健康教育與人際關系、心理健康與自我、心理健康與生活和社會適應能力
6  問卷調查法：我們想通過問卷調查，了解同學們學習英語中遇到的主要學習障礙，尤其在英語詞匯記憶方面的困惑，找出一條針對性比較強的英語詞匯記憶方法，提高同學們英語詞匯記憶的效益。
7  專家訪談法：我們主要通過對校內外的外語專家，尤其是英語詞匯記憶方面的專家的采訪，及時得到專家有效的指導和幫助，避免研究時走錯方向，提高研究的效益。
8  網絡瀏覽法：因特網為我們提高了廣泛、快速的瀏覽信息、處理信息的機會，使我們的研究速度加快、效益提高。
：五  研究過程
．1產生題目
2．擬定方案
3．整理分析資料
整理和分析資料是一種重要的學習活動。從各種途徑獲得大量資料后，又對這些資料做了一番整理加工、分析比較、歸納推斷的工作。通過對資料的細讀、分析、比較、分類、歸納，最后以資料為根據，通過推理論證，提出了自己的觀點
六  研究對象及研究人員的組織工作
蔡金萍 現任初三英語  中教二級
朱飛鳳  蔡金萍現任初二英語  中教三級
呂大燦  現任初一英語   中教一級
 文獻查閱：全體人員。
上網咨詢：蔡金萍
問卷調查：全體。
專家訪談：全體人員。
資料整理：蔡金萍
資料存放：呂大燦
資料匯總：朱飛鳳
論文主筆：蔡金萍
七  成果的表達方式
統計和分析調查報告，解決問題的論文

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