體育課如何發展學生個性

體育課如何發展學生個性

一、個性的特征
著名的個性心理學家奧爾波特曾對個性下了定義："決定了人的獨特的行為和思想的個人內部的身心系統和動力組織。"因此個性的本質特征為：第一，個性的整體性，即個性是全面影響人的心理和行為的一種因素，對人的發展起著決定性的作用；第三，個性的獨特性，即個性的差異性。個性不是蕓蕓眾生的品質，而是活生生的各不相同的人格；第三，個性的多面性，即個性是由生物因素、心理，社會經驗和人性傾向等結構組成的；第四，個性的動力性，這是由個性的穩定性和可變性推導出來的特性，即個性是人體的一個內在的動力因素，即可在一定條件下發生變動。

二、體育課發展學生個性的理論依據
體育運動在培養青少年個性方面起著獨特作用，這是因為：
第一，體育是人的獨立行為活動，社會心理學家認為"研究個性不能離開活動"，人的"個性
在任何方面都不是先于人的活動而存在的，個性也和人的意識一樣，產生于活動"。
第二，在體育課中，青少年有社會交往和人際關系。
第三，體育運動是陪伴青少年終身的一項活動。
第四，體育運動給青少年提供了較多的選擇機會，它使青少年可以從中嘗試成功的喜悅和得
到尊重的心理滿足。

三、體育課如何發展學生個性 
㈠體育課發展個性的一般原則。
１、要認真識別承認每個學生的個性。
２、鼓勵和支持不同個性。
３、對不同的個性要采用適宜的方式去引導和培養。
４、培養學生興趣，并加以引導和發展。
㈡體育課中幾種發展學生個性行之有效的方法。
１、準備活動是發展個性的極好方法。
２、培養自鍛能力，發展學生個性。
自鍛能力包括以下幾個要素：
①認識能力
②實踐能力
③調節能力
④檢查能力
３、開設選項課是發展學生個性的重要途徑。
４、"俱樂部"式的教學也是發展學生個性的有效方式。

體育課如何發展學生個性，是一個值得深入研究的課題，以上僅是本人一點粗淺的看法，不妥
之處，敬請批評指正。 

【體育課如何發展學生個性】相關文章：

作文教學中如何培育和發展學生的個性語言08-17

淺談體育課上如何激發學生的學習興趣08-20

如何在體育課上提高學生的學習興趣08-17

如何培養學生的個性特長08-17

體育課中如何促進學生有效參與08-24

如何糾正學生抵觸體育課訓練現象08-25

發展特色教育 張揚學生個性08-17

如何在體育課堂上發揮學生的主動性08-24

在研究性閱讀中發展學生的個性08-17

如何突破農村發展瓶頸？08-16