談談小說“特異語言”的分析 分析“特異語言”，探究小說主題

談談小說“特異語言”的分析 分析“特異語言”，探究小說主題

說通過刻畫人物形象反映社會生活，社會是形成人物性格的搖籃，從情節整體入手，通過分析人物性格形成的原因，挖掘其社會因素是理解小說的主題常用的方法。除此之外，我們還可以品味“特異語言”，探究主題。“特異語言”即特別的、不同平常的語言，包括作者的敘述語言和作品中人物的語言。

一、語言矛盾之處。
《故鄉》第59段，閏土見到“我”時，“臉上現出歡喜和凄涼的神情”。“歡喜”與“凄涼”是矛盾的。“歡喜”是為什么？——見到了兒時的好友；“凄涼”是為什么？——二十年的世態炎涼使他感到痛苦、難堪，與“我”的境況相比，自慚形穢。“歡喜”是人之常情，“凄涼”則是社會使他苦，并深刻于他心。此時他的心情是多么復雜，本能的“歡喜”與社會造就的“凄涼”你爭我奪，讓閏土很是為難。聯系后來對“我”稱“老爺”，可以看出是“凄涼”勝了。這樣，矛盾趨向了和諧。官、匪、兵、紳、多子，使閏土飽受肉體之苦，而封建思想和等級觀念又使他受盡精神折磨。他的“凄涼”根源就在于此。我們不難理解社會對閏土的影響之深，以至于如此細小的地方都得以顯現。
《我的叔叔于勒》，母親對買牡蠣這件事的表現：內心舍不得花錢，又讓買，嘴上還說吃多了會生病。
我們只有通過分析表面上矛盾的語言，找到矛盾的原因，才會發現矛盾的內部是和諧一致的。作者敘述語言的矛盾是表達的需要，而作品人物言行的矛盾是人物性格使然，我們可以通過發現矛盾，探究矛盾的原因，進而把握人物的內心世界、性格特征。

二、著意修飾之處。
《故鄉》第二段寫景物
71段，“他大約只是覺得苦，卻有形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。”
59段，“他的態度終于恭敬起來了，分明地叫道”
68段，“他遲疑了一回，終于就了坐”
“終于”表示經過種種變化或等待之后出現的情況。結合語境看兩處均隱藏著閏土的心理斗爭：第一處閏土在到底該叫什么，依幼時的情誼該叫“迅哥”；依等級觀念該叫“老爺”，最后叫了“老爺”，這期間，其心理斗爭是激烈的，結果是等級觀念占了上風。由此可以看出，等級觀念對閏土的影響之深。我們進而可以透過閏土這一農民形象的典型代表，窺當時社會之一斑。
同樣，我們也不難通過對閏土“終于”就座這一行為的分析，看到其內心世界，并進一步從社會身上找到造成他這種怪異的性格原因。

三、有悖常理之處。
從現實生活的角度來看，小說中的人物不乏有悖常理的表現。而現在看來不合情理的言行，在當時當地卻在情理之中。是社會使不合情理的盡在情理之中。因此，通過分析人物言行有悖常理之處，可以觸到當時社會的“痛處”。
閏土見到“我”稱“老爺”，并不使他淡忘了幼時的情意，而是當時社會的“毒瘤”——封建等級觀念作怪，扭曲了閏土的靈魂，便有了許多有悖常理的言行。逆而推之，類似焦叫“老爺”的言行并不是閏土心甘情愿的，而是森嚴的等級觀念在他腦子里已根深蒂固，并左右著他的言行。
菲利普夫婦見到于勒“躲”
胡屠戶女婿進學挨罵，女婿中舉被打。
同一人物在不同時候，也會有截然不同的表現。
德拉平時很“摳”，賣頭發時卻急急匆匆，并不討價還價。

四、模糊空白之處。
模糊：《麥琪的禮物》26段“一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是他所預料的任何一種神情。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。”“既不是……也不是……又不是……更不是……只是……”否定了多種神情，最后肯定了“只是”，但這也是說不清的神情，可見是一種多么復雜的神情，而這又正是杰姆復雜內心的外在表現。杰姆為德拉買了精美的發梳，想給她一個驚喜，而剛進門即發現了異常，可能是第六感覺告訴他自己的愿望將落空，一瞬間，所有美好的想法都因這一變化而在心中游蕩即不甘心地往地上墜落。正是作者運用了模糊化的手法，使杰姆這一復雜的神情更顯復雜，耐人尋味，留與讀者猜想、琢磨。