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讓愛國主義旗幟在青少年心中高高飄揚
黨的十四屆六中全會《決議》指出，“要深入持久地開展愛國主義教育”，“在全社會發揚自尊、自信、自強的民族精神”。青少年階段是人生成長的基礎階段，也是形成正確的人生觀、價值觀、世界觀和正確的政治態度的關鍵時期。抓緊這一時期的教育工作對他們一生的健康成長起著積極的作用。因此，各級各類學校都要認真貫徹落實十四屆六中全會精神，并結合實際，切實抓好青少年學生的愛國主義教育工作。
我省愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到現實，從自然風光到社會生活的各個領域，都蘊藏著極為豐富的愛國主義教育資源。我們要善于挖掘這些寶貴的資源，拓寬教育內容。要根據學生特點，由淺入深地加強對青少年進行基本國情教育、中國近代史和現代史教育、中華民族傳統美德和革命傳統教育、民族團結和祖國統一教育。要特別注意結合改革開放以來我國現代化建設的巨大成就與成功經驗，對青少年進行愛國主義教育，使學生堅定社會主義信念。同時，在面臨強權政治、霸權主義的挑戰，面臨西方勢力對我國進行西化、分化的情況下，要教育青少年把國家主權與安全始終放在第一位，提高維護國家主權和領土完整的自覺性，同一切出賣祖國利益、分裂祖國的言行進行堅決的斗爭。
為保證愛國主義教育卓有成效，必須采取多種措施，開辟多種渠道，選好載體，使之富有吸引力和感染力。
要運用報刊、文學作品、影視圖書、藝術表演等手段，運用重要紀念日、重大歷史事件和重大社會活動進行愛國主義教育。今年香港將回歸祖國，“一國兩制”的偉大構想將要實現，要利用這一重大事件對青少年進行愛國主義教育。要組織學生學習、宣傳具有愛國主義精神的先進人物和先進事跡，學習、宣傳社會主義建設事業的成就和經驗，學習、宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統和燦爛文化，使青少年受到愛國主義思想和精神的感染和熏陶。
學校是進行愛國主義教育的主陣地，課堂教學是主渠道，在從幼兒園到大學的教育全過程中，都要貫穿愛國主義教育。中小學要制定各學科愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育內容分解到各相關學科的課堂教學中去。
要運用升國旗、唱國歌等儀式，大力弘揚愛國主義精神。國旗、國徽是國家的象征和標志。國歌是代表國家和民族精神的歌曲。任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國國旗法》和《中華人民共和國國徽法》的規定，凡屬規定應當升掛國旗和懸掛國徽的學校和場所，都必須依法升掛國旗和懸掛國徽。各級各類學校可組織年滿１８歲的學生舉行對國旗宣誓的成人儀式，有條件的大中城市學校，在國慶節等重要節日，可以在城市中心廣場舉行升旗儀式。在升國旗和大型集會等活動中，要奏國歌，并提倡齊唱國歌。
要進一步加強愛國主義教育基地建設。各地的博物館、紀念館、烈士紀念碑、歷史遺跡、風景名勝和展示我國兩個文明建設成果的重大建設工程等，都是進行愛國主義教育的重要場所。我省已建立起３００多個愛國主義教育基地，已有３００多萬中小學生到基地接受過愛國主義教育。各地都要根據需要再確定和建設一批教育基地，并積極利用這些基地開展教育活動。各教育基地要把進行愛國主義教育作為本單位應盡的光榮職責和義務，主動、熱情地組織接待好青少年參觀學習和觀光活動。
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