美國的“優秀學生”

美國的“優秀學生”

在美國，有些中小學校對優秀學生授以榮譽稱號，有的定期把優秀學生姓名登上“榮譽榜”。  美國波士頓大學青少年教育專家最近發表了一份調查報告，專論優秀學生的特點。在一年的時間里，這位專家跟蹤考察了伊里諾依州８１名優秀學生和他們的家長，找到５個共同點：  １． 有良好的學習毅力。優秀學生毫無例外地都把學校當做生活中心，能夠對某一目標持之以恒。其家長也十分勤奮，為孩子樹立了好榜樣。  ２． 把學習看作人生的快樂。在教育孩子時老師們總是盡最大努力設計出新穎、有趣、多變的方法來激勵孩子的想像力。  ３． 不過分看重分數。孩子們對知識發自內心的追求容易被對分數的追求所取代。教育專家提醒父母們：每天孩子放學回家后，不要老問做得怎么樣，而應多問問做了什么。  ４． 對某些事物有較大的興趣和熱情。教育專家分析說，興趣稱得上最好的啟蒙老師，因而在孩子很小時就應有意識地鼓勵他們廣泛參加各種課外活動，這有助于他們發現自己的興趣所在。  ５． 父母熱心參與子女在校內外的活動。調查顯示，絕大多數優秀學生的父母都與學校教師保持密切聯系，并熱心參加家長會議、球賽、文娛演出等課余活動，經常和子女一起討論學校的問題，力所能及地幫助解決困難。  ?杜啟榮薦自《文匯報》２００３．３．１０?        

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