民間游戲：活躍農村孩子課堂

民間游戲：活躍農村孩子課堂

從綜合類到奔跑類，從投擲類到跳躍類，從體能類到棋類，共7大項6大類百余個游戲項目，都是當地田間地頭群眾口耳相傳的寶貴財富。教材內容不限年齡、地點和器材，方便易行，特別符合貧困地區學生體育游戲特點。  本報訊據《中國青年報》報道，搶四角、翻油餅、捉迷藏、踢腳板，這些曾經讓人們樂此不疲的童年游戲，今天紛紛走進了一本名為《民間體育游戲》的資源冊中。  這本由青海省湟中縣魯沙爾鎮教委發動全系統老師、學生和一些家長共同參與編寫的體育教材，今年3月開始在全縣400多所中小學推廣。  魯沙爾鎮是宗教圣地塔爾寺的所在地，居民以回族、藏族等少數民族為主，每年正月十五，這里是全地區的社火集散地，秧歌更是有名。鎮教委教材編寫者無意間將當地“花兒”《四季歌》等曲譜引入體育游戲“秧歌操”中，竟解決了學生運動前熱身和運動后放松時注意力不集中、動作不規范的難題，學生們也非常喜歡這種輕松歡快、藝術性強的運動。  跳遠是基本的體育課內容。魯沙爾鎮四小的體育老師山發蘭上這堂課時，讓孩子們扮演小貓，自己演大貓，玩起了“小貓釣魚”的游戲。當大貓“跳”上“河”中的“船”時，要雙足并攏、下蹲再起跳，小貓們紛紛效仿，不一會兒，所有的孩子都學會了“立定跳遠”的動作要領。如果遇到下雨這樣的壞天氣，資源冊中提供的“室內游戲”項目也能讓同學們玩得興味盎然，過去單調的自習課早就一去不返。  不僅是體育課，現在魯沙爾鎮所有的中小學校，這本教材變成了“紅寶書”，不論哪一門課的老師，都愿意在45分鐘的課堂時間里穿插一個小游戲，以此來活躍課堂氣氛。比如上幾何課時，老師讓同學們做一會兒“改繃繃”的游戲，其實就是拿一根80厘米長的線繩，把線頭兩端接住，結為環形，用手指來挑、勾、穿成幾何圖形，看看誰能改更多的花樣。這樣的游戲，無形中訓練了學生的空間想像力、形象思維力和動手能力。  這本大開本、綠色封面、有素描插圖、照片演示的《民間體育游戲》資源冊，散發著濃濃的鄉土氣息。其中包含的游戲項目超過了100種。從綜合類到奔跑類，從投擲類到跳躍類，從體能類到棋類，共7大項6大類百余個游戲項目，都是當地田間地頭群眾口耳相傳的寶貴財富。據湟中縣教育局教研室主任丁生智介紹，這本教材，從搜集內容、編寫說明、設計插圖，到排版、校對、印刷，完全由老師們親力親為，幾十名教師花了整整兩年的業余時間。有些老師還搭進了自己的工資。他說：“教材內容不限年齡、地點和器材，方便易行，特別符合貧困地區學生體育游戲特點。”  魯沙爾鎮第四小學校長杜長春對此感觸頗深：學校經費緊張，沒有能力為孩子們購買電腦等城里孩子的必備品，甚至連小小的皮球都買不起。有了資源冊，漫山遍野都是可利用之材，順手拿來的短棍、石片、小布條，都可以成為幫孩子開發智力、陶冶情操的工具。而且，孩子們在集體的游戲中，也鍛煉了很多其他的能力。  作為中小學課程改革的一項有益探索，湟中縣在去年的全地區中學生運動會上，拿到了團體總分第一名。不僅如此，以資源冊為內容的各項課程改革，使學生流失率也相應減少，如大才初中從13%降到了3%，這在近年來“厭學”是輟學主要原因之一的當地，是一個不小的成就。  《中國教育報》2003年4月6日第2版      

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