農村初中學生隱性輟學應該引起重視

農村初中學生隱性輟學應該引起重視

   近年來，我們國家把控制初中學生輟學作為鞏固、提高“普九”成果的重要內容，在一些地區(qū)和學校，隱性輟學問題令人頭疼不已。   隱性輟學生指由于種種原因(家庭困難、人際關系不良、對學習喪失興趣等)，大部分時間不在學校就讀，但是學籍在冊，并參加畢業(yè)考試或補考的學生。對這類輟學學生的存在，學校出于自身考慮一般不予以承認。在每年的教育督導評估時，學校會把這些學生叫回學校，但條件是要發(fā)給他們初中畢業(yè)證。隨著年級的升高，隱性輟學的學生數呈上升趨勢，特別是在初三年級尤為突出。   筆者曾經為一些只畢業(yè)不升學的初中學生監(jiān)考，有很多學生草草答卷甚至只寫上考號和姓名交卷了事，事后得知他們都是初中沒上完就離開學校的學生，參加考試對他們來說只是拿初中畢業(yè)證的必要程序，可以不來學校上課而只等混個畢業(yè)證。這實在是義務教育的無奈和失敗。(山東省高密市第一中學欒煥俊)         

【農村初中學生隱性輟學應該引起重視】相關文章：

重視學生德育中的隱性影響08-15

重視農村初中學生學習物理興趣培養(yǎng)之淺見08-16

重慶市小升初孩子的心理健康需引起重視08-24

重視初中數學教學培養(yǎng)學生思維能力08-20

談重視農村家庭教育的必要性08-25

農村小學語文教學中要重視說話訓練08-17

談高校隱性課程的開發(fā)04-08

重視春節(jié)“返鄉(xiāng)經濟” 開發(fā)農村旅游市場05-20

關于輟學的調查報告09-05

隱性德育課程的建立初探08-17