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蘇玉校長
辦好一所學校，教師是基礎，校長是關鍵：有了一名好校長，就會有一所好學校。 王蘇玉，男，1969年出生，1989年8月任教，大專學歷，中共黨員，中學一級教師。現任陽店鎮第一中學黨支部書記、校長，曾于1995年9月獲河南省優秀教師稱號、2003年在三門峽市中小學教師“名師工程”評選活動中被評為學科帶頭人、多篇教育教學論文曾獲省市級獎勵、多次被榮獲國家級、省級數學優秀輔導員稱號---------等榮譽。 王校長任教十多年來，能立足崗位，履行好自己神圣的職責，用無私奉獻、開拓創新、務實進取的精神，為教育事業持之以恒地工作著。 他認為：“教育不只是職業，更是事業，是一種人生的追求。” 他深信，真心誠意地做人，實實在在地做事，就一定不會愧對所從事的事業； 他深知“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“己所不欲，勿施于人”； 他懂得，一個成功的校長管理，應該是一種思想、理念和思維方式的管理。 他注重發揮目標的引領與整合作用，在“科研興校，全面育人”的辦學理念指導下，提出了明確的辦學目標，把學校辦成有質量、有特色、上品牌的校園、學園、樂園，爭取成為“靈寶鄉級示范初中”。因此，在任期間，他在教代會上通過了“三個規劃”、“二個條例”，即《學校發展規劃》、《教師隊伍建設規劃》、《教育科研規劃》和《教師獎懲條例》、《教育科研成果獎勵條例》。同時提出了“用我們自己的力量辦好我們自已的學校”的辦學思想，在上述目標的引領下，使學校教育的各系統、各要素充分發揮各自的功能，相互聯動，從而推動學校的整體工作上水平。 他注重教育、教學改革。任職以來，經常性地深入課堂聽課，了解師生的“教”與“學”，多角度、多形式地探索“輕負擔、高質量”的途徑與方法，構建了“快節奏、高密度、多反饋”的新的課堂教學結構，學校多次承擔了市、鄉兩級教研活動，引得了同行的好評。 在他的影響下，學校形成了一個“人人參與、個個研究、群英攻堅”的科研氛圍。 他崇尚以人為本，著力為師生構建好“三個平臺”，即“搭建好制度的平臺”、“搭建好風氣的平臺”、“搭建好情感的平臺”，通過民主治校，使群體的利益、權力、情感和位置達到融洽統一之目的。 王校長任校長以來，抱著“逆境中造就強者”的必勝信心，率全體班子成員、教職員工把一所地處偏僻、設施簡陋、師資薄弱、教學質量一直處于低谷的農村中學逐步辦成一所在市內較有知名度的中學，究其原因，王校長概括成五句話：即“從人和中求發展，從常規中求穩定，從科研中求質量，從特色中求活力”，從而使該校多次跨入了先進的行列。陽店一中在短短的半個學期就發生了很大的變化：2003年11月15日舉行的三門峽市初二三科聯賽中，該校以絕對優勢獲市團體總分第一名，市總分前十名，該校占5人、其中數學、英語兩大學科榮獲全市第一名；在靈寶市第二屆信息技術競賽中，該校榮獲團體第一名，一等獎6人占全市的四分之一，10名選手全部獲獎；學校先后通過了“青年文明號”、“綠色學校”、“文明學校”、“實驗室建設先進學校”等驗收。目前該校正在向靈寶市級鄉鎮先進初中邁進。
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