高中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

評(píng)   價(jià)   指    標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)

得分

合計(jì)

教

師

行

為

70

教師

素質(zhì)

能熟練運(yùn)用語(yǔ)言組織教學(xué)，語(yǔ)言運(yùn)用得體、規(guī)范

2

教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟；課堂調(diào)控能力強(qiáng)

2

教態(tài)親切自然；教師有較強(qiáng)的感染力

2

教學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)明確具體，符合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)要求

4

注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和價(jià)值觀等的培養(yǎng)

4

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教材

3

課堂設(shè)計(jì)有層次，能為不同學(xué)生的發(fā)展提供空間，難度適合學(xué)生水平，可操作性強(qiáng)。(具體教師教案)

5

教

學(xué)

過

程

課堂活動(dòng)以學(xué)生為中心，注意創(chuàng)設(shè)民主、平等、積極的自主學(xué)習(xí)氛圍，在整個(gè)教與學(xué)的過程中扮演好不同的角色

6

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和獨(dú)特的情感體驗(yàn)

6

能不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與積極的、有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)

6

教學(xué)方法恰當(dāng)有效，活動(dòng)形式有趣、多樣，能在具體的語(yǔ)境中進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

6

教學(xué)思路清晰，教學(xué)疏密適度，過渡自然，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

5

能有效運(yùn)用多種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)

5

教學(xué)效果與

特色

完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生身心愉悅

6

不同層次的學(xué)生都有收獲，教學(xué)實(shí)效高

6

教學(xué)在某個(gè)方面有獨(dú)到之處

2

學(xué)

生

行

為

30

自主

積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)全過程，思維活躍，活動(dòng)時(shí)情緒高漲

 10

合作

積極參與小組活動(dòng)，樂于與同學(xué)合作，樂于幫助并懂得尋求幫助

 10

探究

善于思考，勇于進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，能主動(dòng)表達(dá)自己的不同看法，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望

 10