現在位置：范文先生網>教學論文>教學管理論文>創辦特色學校的實踐與思考

創辦特色學校的實踐與思考

時間：2024-08-23 22:10:50 教學管理論文我要投稿

相關推薦

創辦特色學校的實踐與思考

隨著教育改革不斷深入發展，我們步人了創建特色學校的行列。雖然，我們的探索剛剛起步，沒有取得什么成熟的經驗，但是，我們畢竟經歷了幾年的風風雨雨，走過了一段艱苦的歷程，在此，談談自己在創辦特色學校過程中的一些粗淺體會和認識。

一、創辦特色學校，必須符合黨的教育方針

所謂特色學校，就是在先進的教育思想指導下，從本校實際出發，經過長期的辦學實踐，形成了獨特的、優化的、穩定的辦學風格與優秀的辦學成果的學校。

幾年的實踐與探索，我們充分認識到：

1、創辦特色學校，是我國基礎教育改革與發展的重要策略。《中國教育改革與發展綱要》明確指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高民族素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色”。

2、學校的“特色”與學校的“全面、規范”發展并不相悖。特色是在全面和規范化發展的基礎上產生的，同時，又反過來以創特色為突破口和切入點．以點帶面．以核心帶全局，以局部帶整體，全面推動學校各項工作的規范化發展。因此，創建特色學校正是為了更好地全面貫徹黨的教育方針，提高總體辦學水平，全面提高人才素質。

3、建設特色學校，與實施素質教育并不矛盾。素質教育要求面向全體學生，學生全面發展，和諧發展，主動發展，開發學生的潛能，培養學生的個性和特長；學校創建特色教育則是在保證全體學生達到“合格”的基礎上，創造滿足學生個性和特長的發展需要的條件，培養學生的特長和愛好，促進學生成才。因而，創辦特色學校是實施素質教育的另一有效途徑。

4、創辦特色學校是時代發展的需要。當今時代，科學技術突飛猛進，日新月異，不斷改變著人類社會的方方面面，未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。特色教育適應了時代的發展，社會的需要，所以，創建特色學校，是教育改革的開拓創新，與時俱進的體現，更是我們在教育工作中實踐江澤民總書記“三個代表”的重要體現。

可以說中小學校走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育實施的一個突破口和重要措施。

二、創辦特色學校，必須轉變思想觀念，勇于創新

思想是行動的先導，行動是觀念的載體；沒有先進的思想作導向，就不可能有創新的教育實踐活動。特色學校的建設，需要有現代教育思想和正確的觀念為指導，我們必須把先進的教育思想和理念與學校的實際結合起來，使學校形成一個具有規范化和科學化相結合的、現代化和個性化相融合的鮮明特色。創建特色學校，意味著要揚棄原來的辦學模式、辦學機制、學校管理、教育內容、課程設置、教育途徑與方法和規章制度中那些不符合特色教育目標、學校發展和素質教育要求的各種因素。必須革除舊弊，打破陳規陋習，開拓創新。沒有創新，就不可能在教育實踐中產生獨到認識，形成獨特的辦學思想，也就不可能形成“人無我有、人有我優、人優我精、略勝一籌”的特色學校。

三、創辦特色學校，必須確立切合本校實際的辦學目標

目標定位直接關系到特色的確定，關系到特色學校的成敗。因此，對一所尋求創建特色教育的學校來說，目標定位非常重要，是創建特色學校的第一步。美國管理學家巴納德指出共同的目標、協作的愿望和信息問題是構成組織三大基本要素。其中共同的目標是組織存在的核心，也是學校向前發展的方向，更是激勵全體教師協作奮斗的動力。凡是創建特色教育的學校，都必須確定一個獨樹一幟、鼓舞人心、切實可行的奮斗目標。目標的確定必須以黨的全面發展的教育方針為依據，從自己學校的實際出發，反映出學校領導獨特的教育思想、管理思想，辦學理念，體現辦學追求，具有鮮明個性的辦學色彩。作為學校新一屆的領導班子，我們充分意識到：要實現學校跨越式發展，必須大膽創新，激活辦學思路，獨辟蹊徑，尋求一條適合自身發展需要的新路。

四、創建特色學校，必須選準特色的突破口

建設特色學校的關鍵是選準突破口。在選擇突破口的時候，必須充分考慮本校的地理位置、硬件條件、師資隊伍、管理模式等現實條件和基礎，同時還要顧及到社會和當地對人才的需求實際，它直接關系到學校特色教育的成功和失敗的問題，對學校特色教育的發展有著舉足輕重的作用。柳州市第八中學，是一所聲譽較好的學校，辦學各方面的條件和基礎都較好，其創辦的數奧班很有特色，并且取得了良好的效果。然而，要在原有的基礎上獲得更大、更快的發展，使學校更上一層樓，確非易事。我們對本市基礎教育情勢和學校的優勢作了初步的調查分析研究，認為，創辦寄宿制學校在我市還大有潛力可挖，、郊縣和柳州地區各縣的許多家長還源源不斷地把孩子送往市內就讀，以期獲得更優質的教育服務。其次，我校教學質量高，辦學條件好，師資力量雄厚，具有市先進水平，數奧班已在全市產生較大影響，應該進一步挖掘內部潛力，不斷擴大特色項目，豐富特色教育的內涵。再次，隨著電，腦及網絡技術不斷普及運用，今后的社會將需要大量掌握電腦技術的人才。因此，去年我們選擇了微機和英語學科作為突破口，與人教社音像出版社開展電腦課件制作課題研究，創建數學競賽與微機輔助教學實驗班和英語特色實驗班。這些特色項目的選擇，不但強化了學科特色化建設，而且拓寬了辦學的新路子，為實現學校跨越式發展開辟了廣闊的新天地。

五、創辦特色學校，必須用“特色理論”指導教改實驗，形成有特色的教育科研

創建特色學校是一項開拓性的活動，需要有科學理論的指導，這樣才不至于迷失方向，誤入歧途。一個學校要辦出自己的特色，必須要有“特色理論”來指導自己的辦學行為，才能找準富有特色的主題，確保學校特色建設沿著正確的方向前進。創辦特色學校，本身就是一個教育科研的過程，沒有教育科研的個性化，也就沒有辦學的特色化。在特色教育的過程中，我們十分重視學校的教育科研工作，努力創建有特色的教育科研。如，我們以高校為依托，借助高校的人力、智力資源，并以此作為我校建設特色教育實驗的技術支撐力量，與高校攜手辦學，使得我們的教改實驗在技術上有了可靠的保證。有特色的教科研活動，為我校特色教育的建設插上了一副騰飛的翅膀。

六、創辦特色教育，必須打造一支與之相應的教師隊伍

要形成特色學校，必須有一支與之相適應的素質優良的教師隊伍。要使學生學有所長，教師必須教有所長，教有特色。這是辦學有特色的必要條件，是創造特色學校的根本所在，鑒于此，我們始終把教師隊伍的建設當作頭等大事來抓。

1、抓好每周的集體備課、研究課、探討課等形式的教研活動。

2、堅持抓好教師教學基本功的訓練，開展“五個一”比賽活動，即上一節優質課、寫一份好教案、寫一篇好論文、制作一個好課件、寫一手漂亮的粉筆字。

3、組織教師開展教育科研。

4、成立課件制作小組，抓好現代教育技術的學習培訓。

5、成立培訓機構，制定培訓計劃方案，組織教師學習現代教育理論，參加繼續教育學習，鼓勵支持教師參加專升本的考試學習。

6、組織教師到區內外先進地區學校考察。聘請區內外的教育專家、高校教授、市教研員到校作專題講座報告。

7、聘請外籍教師到校任教。從市內引進優秀教師，從高校聘用一些口語好的優秀畢業生。

通過采取以上措施，在短短的幾年內，我校教師的綜合素質得到較快提高，有很多老師在各級各類的比賽中獲獎，不少論文教案在各級刊物上發表，一支有個性、有特點、有風格的教師隊伍正在形成。

七、創辦特色學校，必須建立有效的辦學機制

有特色的辦學機制，是形成特色學校的特征。創建特色學校，應加強管理，向管理要特色。向管理要特色，最重要的一條就是要建立能切實提高質量、發展特色的管理機制。管理機制作為動力系統，將對學校特色的形成具有強大的支持力和推動力，在實踐中，我們進行了一些有益的探索，在學校管理、教育教學管理、教研科研、師資培訓、班級抓管理、學生管理及教師考核評價等方面，結合學校創辦特色教育的目標，進行了相關的改革和調整，使管理機制與學校的特色目標和辦學思路相匹配。如我們修改結構工資方案和獎勵方案以及各種規章制度，經濟上向英語教師傾斜，優先給英語教師外出進修學習等等，為保證學校特色的形成建立了有效的運行機制。

八、創辦特色學校，必須優化育人環境，尋求外部支持，形成教育合力

學校的特色建設和形成離不開各級地方政府和上級行政部門的理解和支持，在精神上給予關心和鼓勵，在物質上給幫助和支持，為學校的特色建設創設一個良好的環境和氛圍。創建特色學校，要積極爭取上級教育行政部門的認同和支持。包括政策上的支持，如允許學校辦學模式、課程設置、招生政策、管理體制等方面適應特色學校改革的需要，允許辦實驗班、特長班、允許聘請外籍教師等等，特別要在人、物、財力方面給予大力支持支持和投入。這幾年，八中在市政府和市教育局的關懷和大力支持下發展起來的，學校的校園建設、場地設施、教學設備等各種物質基礎，都不斷完善，為創建特色學校打下了重要的基礎。

推進素質教育的實施，不僅是學校的事，也是社會和家長的事，任何一項改革措施都必須求得社會和家長的關心和支持與參與。因此，我們在特色學校的過程中，通過電視、報紙等媒體，向全市進行宣傳，宣傳我們創建特色學校的目標和做法、宣傳特色項目的目的和意義，同時還分別派老師到各市區、縣郊的學校或柳州地區的各縣進行廣泛的宣傳，讓廣大家長和學生了解我們、認識我們、接納我們、支持我們，從而在社會上營造一個良好的輿論環境。

九、創辦特色學校，必須建立有特色的第二課堂活動

特色教育要建立以課堂教學為基礎的、以興趣小組和特長班為骨干的、以培養特長生為目的的全方位開展的課外活動體系，通過建立有特色的課外活動來補充課堂教學的不足。為使課外活動能正常工作開展，我們把課外活動納入教學計劃，每天統一規定時間。如我們開設了微機班、器樂班、聲樂班、繪畫班，每學期還舉辦英語演講比賽、英語購物一條街活動、校園藝術節活動，這些活動極大地豐富了校園文化生活，并逐步形成了有特色的第二課堂的學習活動。

特色學校的形成不是一朝一夕的，需要經過一個循序漸進、不斷發展的過程。我們深信，只要勇于改革和創新，與時俱進，我們一定能夠開創學校燦爛而美好的明天!

【創辦特色學校的實踐與思考】相關文章：

全面推進素質教育、創辦乒乓特色學校02-24

高中藝體特色學校創建和管理的思考02-09

創辦國家級電視新聞頻道的若干思考02-23