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2005年岱山實驗學校小學部德育工作計劃
一、 指導思想：
以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣局2005年德育工作意見和學校工作計劃，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，以“弘揚民族精神”、“誠信、親情、生存”教育為主線，以體驗實踐活動為渠道，落實《公民道德建設落實綱要》，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
二、 主要工作：
1、 進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。
2、 繼續重視養成教育，進一步培養學生良好的行為習慣。
3、 加強德育隊伍建設，創新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
4、 啟動“學生成長導師制”工程，對學生實施親情化、個性化教育。
5、 開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、 注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。
7、 深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。
8、 深入開展法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。
9、 以社區教育為補充，發揮社區教育育人功能，積極參加“萬名學生進社區”活動。
三、 具體措施：
針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，發揮小班教育的德育優勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
（一） 完善學校德育工作體系，開拓創新實效工作局面。
1、調整學校德育領導小組，健全德育組織網絡，完善各項規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。
2、確立“以德治校”、 “全員德育”的觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。
（二）關注德育隊伍建設與培養，增強學校群體育人藝術。
1、加強導師隊伍建設，啟動“學生成長導師制”工程，使之成為德育工作新的生長點。力爭三年內被導學生面達到40%。
2、建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領頭的專家隊伍，三是以學生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導員隊伍。積極參加“百名班主任培訓工程”、“德育名師打造工程”、“學生導師促進工程”。參加“十佳班主任”、“優秀班主任”、“德育學科帶頭人”等系列榮譽的評比。
（三）加強班集體建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
1、加強班集體建設。既是學校基本建設的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。
2、針對新時期學校特點加大德育科研力度，在今年的主要幾項工作中形成一定檔次的課題研究項目，積極參加“十所德育示范學校”、“十項優秀德育課題”評選活動。
（四）優化學校育人環境，營造良好的道德氛圍
加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
（五）密切與家校社區間的聯系，創造良好的社會環境。
1、繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。
2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“萬名學生進社區活動”。
（六）重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。
1、關于行為規范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。初步形成富有實小特色的常規要求，符合小班化教育的課堂常規，組織學生認真學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。積極參加全縣“百名行為規范優秀學生”、“百名綜合素質優秀學生”評比活動。在各級“優秀學生干部”、“三好學生”的評比中側重學生的道德素養。
2、關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。
3、關于法制教育。根據《岱山縣2001——2005年中小學法制教育實施規劃》、《岱山縣中小學法制學校工作基本要求》，切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。
4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。
5、關于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉，愛身邊的人和物。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。
6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。讀好《共鑄誠信》、《筑造誠信森林》兩本書，圍繞“人人知誠信，人人講誠信”主題開展讀書教育活動。積極參加縣、市、省征文比賽與“共鑄誠信”演講比賽。積極參加“百名誠信少年”、“十大誠信校園”評比。
7、關于生存教育。重點開展以自護自救能力、環境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據學校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強綠色教育，提高環保意識，組織生態體驗。積極參評“市綠色學校”。教育學生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關的系列教育活動。
8、關于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實踐活動，進行海洋知識教育。開展各種與海洋有關的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發動學生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節”系列活動。
9、關于國防教育。根據我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
（七） 切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學校安全工作的規定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。
（八）加強德育工作與少先隊工作的整合，發揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強學生的思想道德教育。
四、月份重點工作
二月份：
1、組織學生開展假日社會實踐活動。
2、開學做好學校安全、食品衛生、校園文化等工作檢查。
三月份：
1、 參加縣德育工作會議
2、 參加 “綠色學校”評比
3、 申報德育特色項目試點學校
四月份：
1、 參加“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽
2、 參加“共鑄誠信”演講比賽
3、 參加“平安校園”創建
4、 參加“三獨”書畫比賽
五月份：
1、 參加縣市級三好學生、優秀學生干部評比
2、 參加 “人人知誠信、人人講誠信”讀書教育活動先進集體、先進個人評比
六月份：
1、參加“六一”慶祝系列活動、校藝術節活動。
3、 參加“首屆海洋文化節”活動
七八月份：
1、 參加“百名學生進社區”活動啟動儀式及實踐活動
2、 推薦“全國班集體建設研討會”參評論文
3、 參加德育年會
4、 參加生存夏令營
九月份：
1、 迎接學校德育工作領導機構調查
2、 參加“誠信、親情、生存”三項主題教育優秀案例評比
3、 參加“中小學弘揚和培育民族精神月”活動
4、安全教育（電水車船等）
① 交通安全教育月活動（9月）
②交通安全宣傳漫畫競賽；
③上安全教育課，閱讀《舟山市學生自救自護安全手冊》；
④學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文（9月15日前）；
5、文明禮儀教育、公民道德規范教育（重點突出：社會禮儀、職業禮儀、生活禮儀）
6、國防教育：“長城在我心中”教育周活動（9月12日—9月17日）
7、校園環境文化建設一：新學期，你好（教室美化、墻報布置等）
十月份：
1、 參加優秀班集體驗評
2、 參加縣第三屆“十佳班主任”、“優秀班主任”評比
3、 參加建隊節慶祝活動
4、 校園環境文化建設活動二：“祖國，你好”專題墻報展示。
十一月份：
1、 參加百名誠信少年、百名綜合素質優秀學生、百名行為規范優秀學生評比
2、 參加“全國班集體建設研討會”
3、 迎接德育工作專項調研
4、校園形象天使評選——
百名誠信少年，十大誠信校園（11月評選）
百名行為規范優秀學生（縣，11月）
百名綜合素質優秀學生（縣，11月）
十二、一月份：
1、 做好年度德育工作總結
2、 參加“十所德育示范學校”、“十項優秀德育課題”評選。
3、 進行一次假期前的法制教育和考試前的心理健康教育活動。
2005年3月（9月修改）
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