- 相關推薦
“曹沖稱象”的啟示
“曹沖稱象”的故事是我們大家都很熟悉的,聰明的曹沖先把大象趕上船,看船被河水水面淹沒到什么位置,然后刻上記號。把大象趕上岸,再往船里裝上石頭,當船被水面淹沒到記號的位置時,就可以判斷:船上的石頭共有多重,大象就有多重。為什么大象的重量可以換成一船石頭的重量呢?因為兩次船下沉后被水面所淹沒的深度一樣,只有當大象與一船石頭一樣重(重量相等)時,才會淹沒得一樣深。
“曹沖稱象”不是瞎稱的,而是運用了“等量代換”的思考方法:兩個完全相等的量,可以互相代換。這個故事給我們這樣一個啟發:某些數學問題若直接考慮有困難,可以把原有的條件或問題用等價的量去代換,從而找到解題的線索。
【例1】甲乙兩數之差是16.65,如果將乙數的小數點向右移動一位就與甲數相等,求甲、乙兩數。
【分析與解】把一個小數的小數點向右移動一位,這一個數就擴大10倍。乙數擴大10倍后才與甲數相等,可見甲數是乙數的10倍。
把題目中的條件簡寫成這樣的兩個關系式:
甲數-乙數=16.65……………………………………①
乙數×10=甲數………………………………………②
由②式可知用“乙數×10”可代換甲數,所以①式可變成:
乙數×10-乙數=16.65,
乙數×(10-1)=16.65。
由此,我們可得出這道題的解答方法:
乙數:16.65÷(10-1)=1.85,
甲數:1.85×10=18.5。【例2】 5千克葡萄的價錢等于4千克雪梨和4千克蘋果的總價,3千克蘋果的價錢等于2千克雪梨和1千克葡萄的總價。買10千克蘋果的錢可以買幾千克葡萄?
【分析與解】題中有三個量,要設法消去雪梨這個量。第一個條件告訴我們,5千克葡萄的價錢等于4千克雪梨和4千克蘋果的總價。根據第二個條件可以知道:4千克雪梨的價錢等于6千克蘋果價減去2千克葡萄價。
即 5千克葡萄的價錢=4千克雪梨的價錢+4千克蘋果的價錢………①
3千克蘋果的價錢=2千克雪梨的價錢+1千克葡萄的價錢………②
由②式×2變形得到:
4千克雪梨的價錢=6千克蘋果的價錢-2千克葡萄的價錢
進行等量代換,可得到購買10千克蘋果的錢可以購買7千克的葡萄。
很顯然,用“等量代換”的思考方法很容易地解答了看上去難以解答的問題。這樣的例子今后還會碰到不少。所以,同學們要掌握這種思考問題的方法。
(指導老師:楊松)(發表《數學輔導》2004年9期)
點評:語文課文故事“曹沖稱象”,淺顯易懂,是學生非常熟悉的,故事本身蘊含著豐富的數學思想內涵。孫靖怡同學能尋找故事與數學思維的聯系,也就是“等量代換”的思考方法:兩個完全相等的量,可以互相代換。并從中受到啟發:某些數學問題若直接考慮有困難,可以把原有的條件或問題用等價的量去代換,從而找到解題的線索,這是難能可貴的。
【“曹沖稱象”的啟示】相關文章:
《曹沖稱象》教案08-14
曹沖稱象說課稿01-17
《曹沖稱象》教學設計08-15
曹沖稱象教學設計08-15
下冊《曹沖稱象》教案08-15
曹沖稱象教學反思08-24
《曹沖稱象》教學反思08-18
曹沖稱象的教學反思02-05
曹沖稱象教學反思09-22
《曹沖稱象》教學反思02-15