- 相關推薦
站在音樂殿堂的大門前
神話中的樂師和歌手在古希臘神話故事中，奧菲士是河神和繆斯（文藝）女神的兒子，是著名的樂師、歌手和詩人。他的琴藝 高超，歌聲美妙。一次，他來到一塊空曠的地方，彈奏起自己發明的七弦豎琴。剎那間，奇跡出現了：空地變 成了市鎮，旋律和節奏竟變成一座座不同的建筑。人們漫步其間，仿佛徜徉在永恒的樂曲中。
從此，奧菲士就成了優秀樂師和歌手的代名詞，于是就有了“建筑是凍結了的音樂”、“音樂是流動的建 筑”這樣美妙而貼切的比喻。
人類音樂寶庫就是一座嵯峨的殿堂，有中式的雕梁畫棟，也有西式的環拱尖頂。它們強烈地吸引著我們走 進去，去探詢那幽深迷離的空間，去諦聽久久回蕩著的樂曲。
從玄鶴起舞談起
相傳在我國春秋時代，晉國有個琴藝高超的盲樂師名叫師曠。一次，晉平公讓他演奏一首悲涼的曲子，他 奏起了《清徵》。第一段還未彈完，就看見16只黑色的鶴由天邊翩然而至，齊齊地站在宮殿之外。傳說仙鶴歷 經千年變成蒼色，再經千年才變成黑色，所以叫玄鶴。當師曠演奏到第二段時，這些玄鶴竟然伸開長頸，舒展 雙翼，隨著樂曲歌舞起來。神鳥被樂曲的悲傷凄涼深深地感動了。
這個故事形象地闡釋了音樂的神奇魅力：能表達強烈的情感并迅速感染聽眾。這就是音樂的功能。
月亮，不要落！
1987年的一天，我國琵琶演奏家楊敏蓀正在演奏古曲《月兒高》。時而舒緩，時而急促，飽滿華麗的音樂 語匯滲透進場上每個中外聽眾的心靈，人們沉浸在漫天清輝的世界中。樂曲結束了，掌聲中，幾位外國友人站 起身，用不太熟練的漢語喊道：“月亮，不要落！”
這件事告訴了我們，聽音樂不需要翻譯。因為音樂傳達人類共同的情感，能夠引起不同時代、不同地域、 不同民族人們的情感共鳴。一定意義上，音樂是一種世界語言。列寧說過：“一個有覺悟的工人，不管他來到 哪個國家，不管命運把他拋在哪里，不管他怎樣感到自己是異邦人，言語不通，舉目無親，遠離祖國——他都 可以憑《國際歌》的熟悉曲調，給自己找到同志和朋友。”這是音樂功能的又一體現。
音樂是什么？
音樂是經過強弱、快慢、升降、混合等等藝術加工過的聲音，是有節奏、旋律或和聲的人聲或聲器、音響 器材等配合而成的一種藝術。
文學通過語言文字，美術通過色彩線條，音樂就是運用優美的、悅耳的聲音，傳達人類的各種情感。
雖然樂音稍縱即逝，但優美的音樂不隨時間而消失，有著永恒的生命。人們不是至今還在欣賞著中外的古 典名曲嗎？音樂不占有空間，但經典樂曲卻能回響在每一個角落，如我們的國歌，回蕩在天涯海角、四面八方 。音樂無形無色無味，看不見，摸不著，卻能直接撥動人的心弦，讓你歡樂或讓你憂傷，讓你精神振奮或讓你 回味良久……
【站在音樂殿堂的大門前】相關文章：
如何把學生帶入作文的殿堂08-17
走進語文教學的藝術殿堂08-17
站在門口作文08-16
站在高處作文08-21
門前的大樹08-24
站在回憶里看你08-15
站在浦西望浦東08-13
站在老屋的門口作文08-23
站在天堂的門口作文08-19
站在老家的門口作文03-18