道德認(rèn)知、道德情感手記

道德認(rèn)知、道德情感手記兩則

“對(duì)你講了這么多遍，怎么還沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去？”

"德育：一項(xiàng)不可停滯的社會(huì)系統(tǒng)工程""德育：一項(xiàng)不可停滯的社會(huì)系統(tǒng)工程在西湖國(guó)賓館采訪了前來(lái)杭州主持“海峽兩岸21世紀(jì)教育發(fā)展與經(jīng)貿(mào)交流學(xué)術(shù)研討會(huì)”的臺(tái)灣《遠(yuǎn)見(jiàn)》雜志總編輯王力行女士。

談到德育這個(gè)話題，?王力行女士頗有感觸地說(shuō)，?目前臺(tái)灣的教育也出現(xiàn)了“重智輕德”?的不良狀況。?由于生活水平的提高，孩子生下來(lái)后就進(jìn)入了一種“半封閉”的教育體系中，孩子不愁吃、不愁穿，只要讀好書(shū)就行了，很少介入社會(huì)。許多學(xué)校和家長(zhǎng)都偏重于學(xué)生的智力教育，臺(tái)灣的學(xué)校采用“聯(lián)考制”，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，特別是中學(xué)生，許多學(xué)生每天的作業(yè)要做到凌晨一兩點(diǎn)鐘。

在臺(tái)灣的學(xué)生中，眼睛近視的比率要比大陸高。

王女士說(shuō)，從表面上看，許多學(xué)生受到了較好的教育，實(shí)際上學(xué)校和家長(zhǎng)都輕視了德育，學(xué)生受到的是不完全教育。一些學(xué)生畢業(yè)后，不知道怎樣做人和做事，不能適應(yīng)社會(huì)的需要。有些人不善于與人打交道，干什么都以我為中心，非常自私。有些受過(guò)高等教育的人，智商過(guò)人，但道德低下，走上用高科技手段犯罪的道路。還有些青年人在談戀愛(ài)時(shí)，如果對(duì)方不同意，就采勸得不到的東西就將其毀掉”的極端行為，這些都跟德育工作做得不好有很大的關(guān)系。臺(tái)灣發(fā)生了“白曉燕事件”后，在島內(nèi)影響很大，也給人以警示。

王女士認(rèn)為，今后的社會(huì)不僅需要高智商的人才，更需要德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?br />
因?yàn)橐粋�(gè)人要有所成就，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的道德修養(yǎng)。過(guò)去那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的教育方法，早已過(guò)時(shí)了。現(xiàn)在學(xué)生不僅要在學(xué)校里讀書(shū)，還要積極參加社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣適應(yīng)社會(huì)，尤其要陶冶高尚的道德情操。“重智輕德”的狀況如不改變，教育最終必然“滑坡”。

王女士最后拿出一本《遠(yuǎn)見(jiàn)》雜志。她說(shuō)，最近幾年來(lái)，《遠(yuǎn)見(jiàn)》雜志非常關(guān)注教育這個(gè)問(wèn)題，與大陸許多專家，學(xué)者通過(guò)學(xué)術(shù)交流，取得了許多共識(shí)。特別是在德育方面，國(guó)內(nèi)外許多專家、學(xué)者都認(rèn)為這是一項(xiàng)不可停滯的社會(huì)系統(tǒng)工程，要不斷拓展，代代弘揚(yáng)。不僅家長(zhǎng)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育，而且學(xué)生畢業(yè)后，要在社會(huì)上終身接受德育。只有全社會(huì)都重視，我們的教育事業(yè)才能不斷發(fā)展，取得真正的成功。

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