網絡語言對小學語文教學的影響的效果研討

網絡語言對小學語文教學的影響的效果研討

　　網絡語言對小學語文教學的影響的效果研討
　　
　　漢語言是中華民族的一大特色，在人們的日常生活交際中有重要作用。當代網民是一個極富創造力的團體，他們創造了很多各式各樣的時新詞匯或語句，尤其受到青少年團體的歡迎，不論是在日常生活還是娛樂中都在悄悄地改變他們的說話方式。小學語文教學是影響學生語文習慣成型的重要階段，面對當今網絡用語肆虐的語言環境，我們的選擇是規范學生的語言習慣，還是任憑網絡用語影響小學生的語文學習，這是小學語文教學的關鍵性問題，我們如何正視網絡語言對小學語文教學的影響并且提出可行的對策，是我們當前必須面對的問題。
　　
　　一、網絡語言對小學語文教學的影響
　　
　　（一）網絡語言影響小學生的教學語言環境
　　
　　網絡語言不可一概而論，有值得我們借鑒的，但是缺乏管理的網絡語言也是存在很多不健康的元素。網絡環境使得人們之間可以無需面對面而且可以匿名發表言論，這就使得網絡低俗語言橫行，這些語言被帶入小學校第 一 園之后，缺乏自制力的小學生就會沉溺其中，自發地將網絡語言運用到日常的語文學習中。這時期的小學生都是富有創造力和想象力的，且明辨是非的能力不夠，體現在兩個方面；一方面，輕者將網絡語言應用到造句或者作文中，這種在語言運用中的網絡用語，表明網絡語言已經存在于小學生的潛意識中；另一方面，重者不聽老師和家長的教導，沉迷網絡語言，引起青少年的犯罪。
　　
　　（二）網絡語言影響小學生的生活語言環境
　　
　　生活是學生的第二大課堂。各類事物不斷興起，語言的種類也越來越多。網絡語言的出現是網絡技術發展的必然結果，它不像是成語和古漢語那般晦澀難懂，而是集創新和幽默于一體，為青少年所推崇，類似于剛剛興起的類似于“喜大普奔”的新式成語也已經在對全國具有極大影響力的央視新聞出現過，語言學家已經表明，所謂成語就是大家約定成俗的詞語因而叫做成語，所以隨著“喜大普奔”、“不明覺厲”等網絡用語的逐漸普及，將來進入中國現代漢語詞典也不是不可能的。網絡用語的出現對漢語言的發展又注入了新生命，同時也是對漢語言的沖擊，這對小學生的語文學習也是提出了一個新的觀念，我們如果不主動出擊，只是一味的避讓，肯定會對語言文化帶來低俗的影響，使小學生沉浸在另類“幽默”的網絡語言中無法自拔。相信看過當紅動畫片《喜洋洋與灰太狼》劇場版的觀眾都有感觸，就是其中運用了大量的網絡流行語，這無形當中就是對小學生語言習慣的影響，如果不加以規范，后果可想而知。
　　
　　二、針對網絡語言對小學生語文教學產生影響提出的對策
　　
　　（一）引導學生正確使用網絡語言
　　
　　社會各界應當作為網絡語言環境下的清醒者，了解小學生的心理特點，引導學生不盲從，要秉持文明和揚棄的原則進行使用。首先，網絡語言對小學生有巨大的影響，如果不加以引導，必將會影響學生對母語的掌握和學習程度，無論是社會各界媒體還是各商家，都要積極主動為小學生營造良好的語言學習環境，弘揚中國的傳統文化，規范網絡文化；其次，語言的進步體現社會的進步，能夠經得起時間考驗的，也必定是某種程度上的優秀語言文化，要敦促小學生文明正確使用；網絡語言的不健康文化之所以存在是迎合了部分低級趣味的人，要鼓勵和教育小學生從自身做起，加強自身修養，在學習過程中建立語言網絡，那么不健康的網絡語言就會不攻自破。
　　
　　（二）營造綠色網絡語言環境
　　
　　網絡環境十分復雜，由于缺乏有效的監管一直存在很多垃圾語言毒害青少年的心靈。要不斷完善網絡語言環境，同時老師再輔以正確的人生觀和價值觀，網絡語言也能正常在社會環境中得以發展，小學生也能學會分辨，從而實現雙贏。其一，監管部門要加強監督力度，推廣使用文明的網絡語言，引導學生使用規范化的語言，提高自身的語言素質，抵抗不健康語言。其二，將網絡文化校園化，可以通過舉辦以自覺遠離網絡暴力第 一文化為主題的文化節，通過各類設計以及手抄報形式，或者開展主題班會，倡導大家自覺杜絕網絡垃圾的侵害；其三，可以鼓勵學生利用寒暑假的時間尋找網絡上新出現的生僻字和生僻詞，對其規范性進行解析。作為一項社會實踐活動，這其中不僅鍛煉了學生的語言規范性，而且在開展這項活動的同時可以鍛煉學生的動手能力和組織表達能力，對于學生提高語文素養都有很大的提高。另外，老師可以將學生的勞動成果進行展示，讓學生了解和辨別，為小學生建立一盒健康干凈的網絡語言環境。
　　
　　三、結語
　　
　　我們要通過多種渠道，引導學生正確使用網絡語言，營造綠色網絡文化，將新興的網絡語言進行凈化，讓學生在健康文明的語言環境下進行學習。
　　
　　參考文獻
　　
　　[1]劉燦群，雷婷。網絡語言對中小學作文教學的影響及對策[J].當代教育理論與實踐，2013（07）。
　　
　　[2]張定光。網絡語言對高職語文教學的影響及對策[J].中國成人教育，2012（06）。

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