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環境描寫與環境描寫的作用例釋
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。環境描寫包括自然環境描寫、社會環境描寫和細節描寫。那么，環境描寫的作用是什么呢？下面是小編精心整理的環境描寫與環境描寫的作用例釋，歡迎閱讀與收藏。
環境描寫與環境描寫的作用例釋
一、環境描寫的構成
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。茅盾在《關于藝術的技巧》中指出“人物不得不在一定的環境中活動”,“人創造環境，同樣環境也創造人”。人物的活動、事件的展開，總是在一定的社會環境和自然環境中進行的，因此，文學作品常常要對環境進行描寫。環境描寫是對人物活動的環境描寫和事情發生的背景描寫，包括社會環境描寫和自然景物描寫。
其中，狹義的社會環境描寫是指反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等；而廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活，人際關系的總和。自然環境描寫是指自然界的景物，包括季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環境描寫又稱為景物描寫。社會環境描寫是環境描寫的重點，它揭示了種種復雜的社會關系如人物的身份、地位、成長的歷史背景等。例如我們學過的課文《在烈日和暴雨下》，作者以描寫烈日和暴雨的景象突出天氣惡劣，用意是渲染環境的殘酷，襯托祥子拉車生活的痛苦，從而反映出勞動人們在社會生活的悲慘遭遇。社會環境交代歷史背景—— 社會情態等。如《紅樓夢》就展示了一定歷史時期廣闊而復雜的社會環境。
社會環境描寫必須具有鮮明的時代色彩。進行社會環境描寫要努力畫好“風俗畫”,高爾基說：“不可忘記：除風景畫之外，還有風俗畫。”例如魯迅的小說《風波》開頭所寫的江南農村晚飯時的情景，就是一幅頗具特色的風俗畫。
作品中的環境描寫，不論是社會環境或自然環境，都不是可有可無的裝飾品而是密切聯系著人物的思想行動、作品的主題，主觀色彩濃郁。環境描寫在文學作品中有多種作用。
二、環境描寫的功能
文學作品常常借助環境描寫來刻畫人物、展開情節和深化主題，一般說來，文學作品中的環境描寫主要有以下幾種作用。
（一）深化作品主題
分析小說的主題，離不開對人物和情節的細致分析，也離不開對環境的認真考察。
魯迅《祝福》的最后一段，通過“我”的感受描寫了一個祝福景象：“我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了，知道已是五更將近時候，我在朦朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮……”在這里，作者拿有錢人的祝福活動和祥林嫂的慘死作了一個鮮明的對比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里。這樣，就把“兇人的愚妄的歡呼”和“悲慘的弱者的呼號”（魯迅語）鮮明地擺到讀者的面前，形成了強烈的對比，增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質的揭露，深化了小說的主題。
分析環境描寫，了解它在文章中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說的主題思想。社會環境是人物活動的歷史背景、社會情態、階級關系等因素的總和，抓住這一點很益于深入理解小說的主題思想。如《最后一課》中寫人們看布告牌，寫普魯士兵的操練，目的在于交代背景，便于讀者理解小說表現愛國主義精神的主題。
（二）為刻畫人物服務
大凡名著，往往都是創造了典型人物在其中活動的典型環境。這種典型環境是人物性格形成和發展的外部原因。魯迅《阿Q正傳》寫的是阿Q活動的未莊。未莊因為反映了辛亥革命時期中國的大背景，所以才成其為典型環境。典型環境具體表現為圍繞著主人翁的一組人物。小說中圍繞著阿Q的有小D、王胡、假洋鬼子、趙太爺等各階層的人物。其中既有愚昧落后的下層人，也有反對革命和投機革命的地主階級的上層人物。作者通過這樣的環境描寫，表現了阿Q那種麻木健忘、妄自尊大、自輕自賤、自欺欺人的性格特點和阿Q主義精神勝利法，揭示了阿Q 悲劇的社會原因——人們的不覺悟、對辛亥革命的不理解和地主階級的兇殘。
在《祝福》里面，作者也創造了一個典型環境——魯鎮。這里有地主魯四老爺，有愚昧迷信的柳媽，有作為族權代表的“大伯”,有一大群愚昧麻木毫無同情心的村民，這群人過著年年如此永世不變的生活。作者就是通過對這樣一個亥革命后的江南農村的描寫，表現了祥林嫂的善良、迷信、不覺悟，揭示了她自殺悲劇的社會原因，從而揭示了辛亥革命的不徹底性。
環境描寫有利于巧妙地交代人物身份，表現人物性格 ,襯托托人物心理 .
（三）推動情節發展
情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫。
就《林教頭風雪山神廟》而言。從小說標題可看出，對風雪的描寫，自應是自然環境描寫的重點。作品中對風雪的描寫，雖著墨不多，但確實給人以“風大雪緊”的印象；更重要的是，由于風雪的變化也層層推動著情節的發展。正因為風大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風大雪緊，林沖進了山神廟，才用巨石頂住大門……直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話，林沖才奮起殺敵復仇，在情節發展上產生了飛躍。
又如《荷花淀》中對荷花淀正午風光的那段描寫：“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧！”這段文字不僅突出了水鄉游擊戰的特點，而且暗示了一場激烈的戰斗，將在這清香四溢的環境中展開；不僅如此，對荷花的形象傳神、充滿寓意的描寫，還在暗示著白洋淀婦女的成長前途——粉色的荷花都成了“監視白洋淀”的哨兵，昔日粉妝的女人們，也將成為保衛白洋淀的戰士。
（四）渲染故事氣氛
作家往往用生動的或典型的環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。在這方面，魯迅可謂是行家里手。以《藥》為例，一個顯著的特點便是運用自然環境描寫來烘托氣氛。比如開頭對時令的描寫，作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的”……勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了夏喻就義時沉寂而肅殺的氣氛。
又如該文結尾一段通過景物描寫展現了一幅凄涼的畫面：時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“層層迭迭”的叢冢；這里沒有生機，只有“支支直立”的枯草發出“一絲發抖的聲音”;這里沒有啼鳴的黃鶯，只有預兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”.所有這些文字，都渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。
魯迅《孔乙己》 “中秋過后，秋風一天涼比一天，看看將近初冬……”,寥寥十數字，為孔乙己的最后一次出場渲染了一種陰冷、悲涼的氣氛，也讓讀者自然而然地聯想到社會的冷漠，從而暗示了孔乙己悲劇結局的必然性，激起人們對當時社會的憎惡和對孔乙己的深切同情。
（五）展現生活情景，反映社會生活
文學作品常常借助環境描寫來展現生活情景，反映社會生活。 (www.baimashangsha.com)如《林黛玉進賈府》中的環境描寫，展示日常生活情景，顯示貴族生活的豪華奢侈。府第的豪華壯麗、庭院的軒峻，各種排場、禮節的講究，展示出當時一流貴族世家的日常生活圖景。東耳房王夫人住處的坐具、臥具和各種擺設不同尋常，奶奶、少爺、小姐們在眾人簇擁下的出場、就餐時的排場和儀式、就寢時需用物品和陪伴人等的講究，充分顯示貴族生活的豪華奢侈。甚至仆婦、丫鬟、小廝們的穿著打扮、行為舉止的描寫也從側面反映出賈府的不同凡響。
《林黛玉進賈府》中的環境描寫也是人物個性品格和生活情趣的寫照。在賈母處，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀，說明這位老祖宗地位尊貴，又不管事，于是一味找樂的情趣。賈政的小正房內，擺放著半舊家具陳設、書籍茶具等顯示他刻板、保守卻又迂腐、假正經的個性品格。賈赦小院中，樹木山石隨處可見，還有一群盛妝麗人出入其間，此公在小說中一出場，不是搶奪人家古董、假山石，就是逼漂亮丫鬟作小老婆，作惡多端，說明所謂“世襲一等將軍”無非玩物、好色之徒而已。
（六）交代故事的時代背景
優秀的作家，總是通過對特定的環境描寫，來展示獨特的世態風情，交代故事的時代背景，為讀者提供一副社會歷史圖畫。
如《最后一課》序幕中環境描寫“畫眉鳥在樹林邊婉轉地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練”暗示了法國當時被占領。《xx登記表》中有一段寫刑場的文字：“沉默、寂靜。聽得見寒風掠過雪地揚起的煙霧般的雪粒的沙沙聲，聽得見溝底下水在冰下流動的丁冬聲，聽得見不遠處狗子們為爭吃死尸的咆哮聲，也聽得見四面村落里雄雞報曉的喔喔聲……”黎明前的黑夜，寒風的沙沙聲和狗子的咆哮聲象征著罪惡勢力的掙扎，而冰下流水的丁冬聲和雄雞的報曉聲，則預示著春天和黎明的到來。這使人自然地聯想到魯迅的詩句：“血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。”至于小說結尾寫“春天，來到了五龍河兩岸。南風吹皺了溫柔的河水，山野見一片嫩綠”,則更是把自然的春天和社會的春天融為一體了，交代故事的時代背景。
此外，文學作品中的環境描寫還可以抒發作者的思想感情，渲染營造某種氛圍，為后邊的內容做鋪墊等。需要強調的一點是，環境描寫的這幾種作用并不是孤立使用的，往往一段描寫中兼有幾種作用。上面有幾個例子也存在這種情況。還以2004年春季高考題為例，文中對雁陣的描寫是這樣的：
“雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦燦，雁陣漸漸地融進那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍空中吟唱。”
這里對雁陣的描寫就至少有兩種作用，首先這段景物描寫推動了故事情節的發展，它的出現喚醒了狗娃內心人性的良知，也喚起了狗娃對生命的向往，從而也熄滅了他復仇的火焰，化解了和駝爺的矛盾。另外，雁陣規則的“人”字形排列本身就暗示了狗娃和駝爺面對“排成人字形”的整齊的雁陣，思想由對立而走向了同一，矛盾沖突無形中得到了解決。
三、環境描寫的要求
環境描寫多種方法，有直接描寫和間接描寫，白描和細描，主觀描寫和客觀描寫等，要成功運用環境描寫，注意做到：
（1）目的明確，為中心服務。
（2）具體生動，給人身臨其境之感。
（3）抓住特征，寫出獨特景物。
探究環境描寫及其作用，以便更好地理解人物性格，作品的思想意義，深入理解作品的主題思想和藝術魅力。
環境描寫的作用是什么?
1、什么是環境描寫
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。從2015年懸疑小說和現實小說都已經加上了細節環境描寫。
自然環境
自然環境描寫包括：人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等，對表現人物身份、地位、行動，表達人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。在小學初中高中作文里的主要起到一個場景交代借用，也可用于作過渡。
社會環境
社會環境描寫特征，指的是對特定的時代背景及人物生活環境的描寫。它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。描寫的內容可以是室內陳設、當地的風土人情和時代氣氛等。社會環境的描寫應具有濃郁的地域風土特色。
細節環境
高級描述，心理暗示更佳。比自然和社會更加仔細與深度展開，出現在懸疑小說與現實小說中。在現實小說中通過真環境圖片進行文學語言刻畫細節（同人物描寫一樣更加真實，一般出現在劇本和自轉體。），在懸疑題材小說中主要針對調查現場和追兇手的場面細節環境描寫。總而言之代入感越強，讀者反應越大。
2、環境描寫有什么作用
境地描寫的作用具有以下八點：
1、交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性；
2、渲染氣氛，烘托人物的心情；
3、烘托人物心情；
4、寄托人物的思想感情；
5、反映人物的性格或品質；
6、推動情節的發展，為下文做鋪墊；
7、深化作品主題；
8、象征暗示。
環境描寫作用口訣
環境描寫有妙用，營造氛圍見背景。
人物性格它渲染，后面行文作鋪墊。
主題思想來深化，小說閱讀不用怕。
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