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《注意段與段的聯(lián)系》教學建議
[作者] 李中璋
[內(nèi)容]
《注意段與段的聯(lián)系》是六年制小學語文第八冊中的一篇“讀寫例話”。從課題可知，這則讀寫例話是側(cè)重指導學生作文的。要想通過一篇不足４００字的例話，指導學生懂得在作文時怎樣做到段與段之間緊密聯(lián)系這樣一個重要的問題，我們在教學中是必須動一番腦筋的。
一、明確目的。
教學這則讀寫例話，要讓學生明確兩點：一是懂得一篇文章的段落之間總是有聯(lián)系的；二是知道作文時怎樣做到段與段之間聯(lián)系緊密。抓住這兩點，整個教學就有了綱。
二、注意教法。
首先，應(yīng)該注意，讀寫例話是屬于獨立閱讀課文，不是講讀課文，因此教學時應(yīng)主要讓學生自學，教師主要在于指導。其次，老師的指導應(yīng)注意緊緊圍繞上述的兩個目的。在指導學生讀第一段話時，要讓學生通過認真閱讀例話，明白一篇文章的段落之間總是有聯(lián)系的，并且知道怎樣看出段落之間的聯(lián)系（即從內(nèi)容和形式兩方面看出來）。在閱讀前，可要求學生重溫一下《參觀劉家峽水電站》這篇課文，以便于學生在閱讀第一段例話中，順利地從內(nèi)容到形式兩方面看出段落之間的聯(lián)系。為了加深學生的理解，還可以舉一反三，聯(lián)系已學過的本組其它課文，讓學生從內(nèi)容和形式兩方面去分析，以進一步看出其它文章的段與段的聯(lián)系，從而鞏固學習成果。在指導學生讀第二段話時，要讓學生懂得，寫作文時怎樣做到段與段之間有聯(lián)系。這段例話雖然只有兩句，但它是本課的重點。當然，讓學生重點掌握的又是第一句“先想好要寫的內(nèi)容，然后安排好敘述的順序”。為了突出這一重點，為了加深學生的理解，為了不讓學生只是在口頭上記住這句話，可在課堂上讓學生展開討論，要求學生聯(lián)系自己以往的寫作實際談體會（經(jīng)驗、教訓、打算等），充分進行討論和交流，以期學生的寫作能上一個新臺階。最后，趁熱打鐵，指導學生在本次習作及今后的習作中注意段與段的聯(lián)系。
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