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幼兒園中班英語領域教案：小熊的客人
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班英語領域教案：小熊的客人，歡迎閱讀與收藏。
教學目的：
1．教幼兒說：who is it? Its me，唱《誰在敲門》的歌曲；
2．復習學過的"打電話"、"小熊的全家"、"紅黃綠"的兒歌。
教學重點難點：
1．學會Who is it? Its me的說法及用法，學會歌曲；
2．Who is it?的連讀。
教學準備：
Little Beat Kitty Chick Duck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機、小熊全家的照片。
教學過程：
1．Greeting：Please sit well．I sit well．Nice to meet you．Me，too．Good morning，children．Good morning，Miss Qu．Little Bear在家里，聽到有人敲門Who is it?
Its me，Miss Yang．再重復這個情景，又有人敲門Who is it?
ItS me，Miss Zhang．可以找兩個教師協助本人戴上頭飾。
2．教授：Who is it?
(1)集體說Who is it?
解釋說有人敲門時應該說什么?
(2)分解Who(誰)
(3)鞏固Who is it?的發音練習，聲調，降調。
3．教授：當聽到有人敲門時，該怎么回答?
Its me
(1)集體發音：Its me
(2)啟發:如果是小動物該怎么說：
ItS me．(Doggy／Kitty)．是自己該怎么說：
Its me…(name)
4．練習：Who is it? Its me．
(1)練習Who is it?
現在有幾個小動物想來看小朋友，敲門Together：Who is it?
Together：ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck．
(2)練習：ItS me．小朋友到Miss Qu家做客，一起敲門。
Teacher：Who is it?
Together：Its me，(name)回答自己的名字。
5．鞏固練習
(1)Listen to the tape聽錄音，學唱"誰在敲門"的歌曲提問歌曲中的小朋友是誰。
(2)Game：小熊請客請幾個小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊給他們打電話。
小熊(Together)：Hello Doggy (Kitty，Chick，Duck)Doggy：Hello，Little Bear．小熊發出邀請"到家里玩"小動物們到了小熊門前，一起指著門唱：Red，yellow，green
(3)小動物敲門唱：Pong，pong，pong，pong．Together：Who is it? Who is it?
Doggy：Its me，Doggy．Its Doggy，Pong，pong．Pong，pong，pong．Woof，woof，woof．
(4)Little Bear介紹全家Look，My family，my daddy，my mummy，My grandpa，my grandma and I．
(5)結束Teacher敲門，齊唱：Who is it? Who is it?
Teacher：Its me，Miss Qu；its me．Miss Qu．tong，pong, pong，pong，pong
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