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幼兒園小班英語教案《貓和狗》
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班英語教案《貓和狗》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
2、在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat 和dog 的英語名稱
3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。
4、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。
5、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。
活動內容：
聽懂、會說單詞cat 和dog。
活動準備：
貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。
活動過程：
1、用英語問候師：
Hello!引導幼兒模仿說“Hello”師：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”(對給回答得好的幼兒“Give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)
2、熱身運動師：
Let’s warm up! Listen to the music、 let’s say “Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演 “Follow me”
3、單詞呈現
(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)
(2)dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”單詞呈現：chant “dog dog 汪汪汪”;卡片
4、游戲
小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說;鉆山洞人數不可以多。
5、結束活動
今天我們認識了cat 和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。
小百科：
貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
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